班級(jí)前門一時(shí)間差點(diǎn)都被擠壞了，眾人看到自己排名后這才離去，班里的人可謂是半分歡喜半分憂愁。
也有人盯著排名表久久不愿離去，反反復(fù)復(fù)一遍又一遍地看著班級(jí)各個(gè)人員的排名，差不多都快記住所有人的排名了這才退回自己的座位。
班級(jí)剛?cè)氚嗉?jí)六十六人，現(xiàn)在目前依然是六十六人，沒(méi)有人員輟學(xué)，沒(méi)有人轉(zhuǎn)校，座位兩人一組，一共四組，八排座位，中間一組多一排，這就是三班人員的座位布局。
這次的考試成績(jī)班級(jí)排名如下：班長(zhǎng)吳云霞排名第一，數(shù)學(xué)課代表吳志排名第五，文碧現(xiàn)排名二十，趙勁松排名二十五，周一軍二十七，陳勝凱排名二十八，劉少威排名三十，陳健明排名三十二，張雨翔排名三十五，任思辨排名三十九，劉明澤排名五十，籍美俊排名六十二。
劉少威第一次來(lái)到班級(jí)的時(shí)候成績(jī)排名是三十五，現(xiàn)在是三十名，對(duì)比剛?cè)胄r(shí)狀態(tài)，幾乎沒(méi)有差別，他的數(shù)學(xué)非常差，如果數(shù)學(xué)可以考好一點(diǎn)就可以排到二十幾名了，但他學(xué)數(shù)學(xué)感覺(jué)到十分吃力，寫題目老是犯錯(cuò)，而且好多知識(shí)點(diǎn)總是學(xué)得一個(gè)一知半解，這讓他感覺(jué)自己或許就不是學(xué)數(shù)學(xué)的料，唯一讓他感覺(jué)到慶幸的是自己的英語(yǔ)和語(yǔ)文挺不錯(cuò)的，如果這兩門的成績(jī)不好自己也跑到四十名左右去了。
這次考試也暴露了很多人的學(xué)習(xí)問(wèn)題：比如對(duì)英語(yǔ)方面薄弱的張雨翔，對(duì)語(yǔ)文薄弱的陳勝凱……大家只要每門課保持不錯(cuò)的成績(jī)就是中等或者中等偏上的成績(jī)，但如果所有科目的成績(jī)普普通通，甚至有一門課拖后腿，成績(jī)就是中等或者中等偏下。如果在一個(gè)好的班級(jí)里面，稍微有一點(diǎn)不足就在班里屬于倒數(shù)了，還好3班的競(jìng)爭(zhēng)不算太激烈，也就每門課的平均分比其余六個(gè)班級(jí)的均分高十幾分而已，這次月考已經(jīng)讓褚老師在Y中學(xué)首戰(zhàn)告捷。
雖然大家表現(xiàn)的還行，但對(duì)褚老師來(lái)說(shuō)還是不夠滿意，這次月考對(duì)他班主任的能力是小試牛刀，但沒(méi)有給其余班級(jí)造成巨大的壓力，這是他的不對(duì)，他的目標(biāo)是每門課均分壓別人二十多分，把別的班級(jí)平均成績(jī)徹底甩在后面，同時(shí)褚老師深知驕兵必?cái)〉牡览?，所以即使班?jí)成績(jī)比別人好，但依然擺出自己班級(jí)成績(jī)已經(jīng)爛到家的樣子，對(duì)于學(xué)生的成績(jī)依然說(shuō)不忍直視。
文碧現(xiàn)看見(jiàn)排名之后十分難受，明明自己已經(jīng)夠努力了，沒(méi)想到才考了第二十名，本來(lái)覺(jué)得自己可以考班級(jí)前三的，沒(méi)想到打臉來(lái)的如此之快，看完排名之后臉紅的跟猴子屁股一樣。但事實(shí)證明是自己的實(shí)力還是不如別人，自己跟別人比，別人是真的優(yōu)秀，比不了，回來(lái)文碧現(xiàn)搖頭嘆息了好久，總結(jié)出來(lái)，自己每門課都不錯(cuò)，但每門課都不突出。
后面的陳健明更看完排名心中猶如被大石頭壓著生疼，自己也很努力了，怎么還是老樣子，成績(jī)幾乎沒(méi)有一點(diǎn)變化，尤其是和張雨翔的成績(jī)差距也沒(méi)有拉開(kāi)，這簡(jiǎn)直不可思議，他甚至懷疑前面的有些同學(xué)利用了某種手段考的比他好，心情平復(fù)了好久這才無(wú)奈接受這樣的考試結(jié)果。
對(duì)比張雨翔和陳健明兩個(gè)上課狀態(tài)，他們兩個(gè)一個(gè)是閉著眼睛聽(tīng)課，另外一個(gè)是聽(tīng)課老是發(fā)呆，一個(gè)一直在努力，一個(gè)是剛剛起步用功看書。
一想到排名居然如此，陳健明握緊了自己的拳頭，別人成績(jī)?cè)趺炊寄敲春?，而自己是一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有，他感覺(jué)到很憤怒，但又不知道怎么去學(xué)習(xí)下去，思索后依然不解，拳頭朝著書桌猛地砸了下去，連桌上的筆跟著跳了起來(lái)。
“好好的砸什么桌子啊，嚇我一跳。”任思辨被他這一舉措嚇到了。
“沒(méi)事，就是突然間想看一下這桌子結(jié)不結(jié)實(shí)?！标惤∶骰卮鸬?。他心中想換到前排的夢(mèng)想破碎了，所以發(fā)泄一下。
到了第二天早讀課開(kāi)始，班主任褚老師實(shí)現(xiàn)了他的諾言，開(kāi)始為這場(chǎng)月考來(lái)進(jìn)行座位調(diào)整，他作為一個(gè)班主任，已經(jīng)大致判斷出誰(shuí)是來(lái)讀書的，誰(shuí)對(duì)課文是一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，再根據(jù)每個(gè)人的性格愛(ài)好再經(jīng)行細(xì)分座位。所以有了下面的這些安排。
劉少威被安排到和吳志坐同桌去了，從第五排的他現(xiàn)在坐在了第三排，感覺(jué)到十分的不適應(yīng)，眼中的老師個(gè)個(gè)都被放大了，要是再靠近一點(diǎn)，連眉毛上多少根毛都可以看得見(jiàn)。
張宇翔依然是跟籍小亮坐在倒數(shù)第三排。文碧現(xiàn)和陳勝凱坐在了一起。陳健明從倒數(shù)第三排變成了第五排，也就是倒數(shù)第四排的座位，然而前進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)于他來(lái)說(shuō)幾乎沒(méi)啥用，他的視力還是看不清楚黑板。
剩下其余的同學(xué)大部分都和女生做同桌了，上課帶有一點(diǎn)調(diào)皮搗蛋的周一軍被安排和班長(zhǎng)吳云霞坐在了一塊。
按照褚老師的邏輯，班里的男生是不好意思和女生說(shuō)話的，這樣的班級(jí)紀(jì)律可以更上一層樓，也有助于他們上課認(rèn)真聽(tīng)講。
大部分的同學(xué)對(duì)于自己的位置還是比較滿意的，唯獨(dú)數(shù)學(xué)課代表吳志對(duì)于自己的換座位是那么不開(kāi)心，和他聊的來(lái)的周一軍離開(kāi)了，自己也希望有一個(gè)女同學(xué)做同桌，但班主任并沒(méi)有安排他和女生坐在一起，所以他感覺(jué)到十分的不滿。劉少威的數(shù)學(xué)很差，其余的課還不錯(cuò)，班主任通過(guò)幾次考試也看出來(lái)數(shù)學(xué)是他的薄弱項(xiàng)目，所以安排數(shù)學(xué)課代表和他坐一起，這樣可以提高他的數(shù)學(xué)成績(jī)，每一個(gè)座位都是褚老師心中盤算很久，真的是良苦用心。
劉少威收拾自己的全部家當(dāng)轉(zhuǎn)移到吳志座位那邊去了，這時(shí)的吳志看著劉少威轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)并沒(méi)有太多的話語(yǔ)，只是自顧自地看著自己的書本，對(duì)于搬來(lái)的同桌并沒(méi)有表現(xiàn)出自己的喜怒哀樂(lè)。吳志長(zhǎng)相平實(shí)，一臉的紅色痘痘，一對(duì)粗狂的眉毛，留著很短的寸頭，看起來(lái)是十分老實(shí)巴交的孩子。
很快劉少威就把書本收拾好，轉(zhuǎn)頭朝著吳志微笑著說(shuō)道：“你好課代表?！?p> “你好，你好?！眳侵究戳艘谎蹌⑸偻凵襁€沒(méi)有逗留兩秒鐘又閃了回去，又自顧自的看起書來(lái)，他對(duì)于剛來(lái)的同桌則是沒(méi)有多大的興趣。
對(duì)于吳志并不熱情的回答劉少威倒是沒(méi)有怎么在乎，他興奮的瞅了瞅現(xiàn)在的新環(huán)境，真的是棒極了，右邊那組是英語(yǔ)課代表夏雪，前面坐的是班長(zhǎng)還有曾經(jīng)補(bǔ)過(guò)課的周一軍，后面是組長(zhǎng)夏冠超和他同桌徐中進(jìn)。坐在前面風(fēng)水真的好，他已經(jīng)被各路大神給包圍了，也不知道他的成績(jī)會(huì)不會(huì)被各路神仙帶飛。
對(duì)此劉少威對(duì)于后面學(xué)期的生活充滿了期待。