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精靈之重鑄石英榮光

第27章:學(xué)院的第一天

精靈之重鑄石英榮光 路窄江寒 2150 2022-09-18 17:00:00

  次日上午新生們還能有半天的時(shí)間整理宿舍、放置行李,而到了下午課程就要正式開始了。

  第一堂大課老師先講解了訓(xùn)練師的主要職責(zé),以及分類。

  和船上阿姆說的一樣,老師介紹了學(xué)院從去年開始新實(shí)施的分科教學(xué)計(jì)劃,新生們可以選擇實(shí)戰(zhàn)科和競技科兩個(gè)進(jìn)修方向,不同的選科有不同的課程安排。

  當(dāng)然一些基礎(chǔ)課程兩個(gè)學(xué)科的學(xué)員都得上。

  進(jìn)修風(fēng)向并非選定就無法更改,每學(xué)期開始前學(xué)員們都有一次重新選擇的機(jī)會。

  當(dāng)然如果選擇跳專業(yè),課程跟不上的話就免不了要留級了。

  這里的基礎(chǔ)學(xué)制也是四年,和大學(xué)一樣,不過四到六年內(nèi)畢業(yè)在這里均屬于正常情況,無需大驚小怪,最長甚至可以留級到八年。

  陳牧自然是毫不猶豫的選擇了競技科。

  之后學(xué)院的安排再一次和阿姆先前說過的內(nèi)容對上了。

  對于對戰(zhàn)科的學(xué)員,雙打?qū)?zhàn)是這四年學(xué)業(yè)中的重中之重,每個(gè)選修對戰(zhàn)科的學(xué)生都需要自行組一支雙打隊(duì)伍,人數(shù)2到6人均可,可以在對戰(zhàn)科內(nèi)找隊(duì)友,也可以去實(shí)戰(zhàn)科找,只要對方愿意在每學(xué)期結(jié)業(yè)考試的時(shí)候過來配合你就行。

  之后老師還大致介紹了今后四年他們將要在這所學(xué)院里學(xué)習(xí)的內(nèi)容:包括認(rèn)識全世界的精靈、熟悉所有已知的精靈特性和技能、學(xué)習(xí)如何正確的培育和指導(dǎo)精靈、學(xué)習(xí)競技規(guī)則、學(xué)習(xí)對戰(zhàn)思路等等。

  總之這堂步入學(xué)院第一節(jié)課給陳牧留下的最大印象就是專業(yè)!

  和動畫、漫畫里那種隨便給孩子一枚精靈球就放養(yǎng)他們出去旅行的教育模式完全不同,這里的訓(xùn)練師學(xué)院無愧“職業(yè)”二字!

  培養(yǎng)訓(xùn)練師,他們真的是專業(yè)的!

  第二天的課程大致以介紹為主,真正的專業(yè)課程要到第二天才開始。

  又是一夜無話,次日陳牧終于要真正開始體驗(yàn)這個(gè)世界的訓(xùn)練師專業(yè)課了。

  想想還有點(diǎn)小激動呢。

  第一堂大課,一上來老師講的是精靈對戰(zhàn)中的屬性克制。

  “精靈總計(jì)有十八種屬性,這些屬性相互之間存在克制關(guān)系,例如眾所周知:水系克制火系,火系克制草系?!?p>  這個(gè)開篇很經(jīng)典,但老實(shí)說讓陳牧略感失望。

  講的內(nèi)容好基礎(chǔ)啊。

  作為一名骨灰級的極深寶可夢迷,他早就能做到不必翻閱任何資料一口報(bào)出所有屬性的克制鏈。

  就是這么自信!

  于是他一手托著下巴,一手百無聊賴的轉(zhuǎn)著筆。

  一不小心筆掉到了地上。

  他低頭去桌下下面撿,一開始還沒找到。

  直到過了一會兒一團(tuán)毛絨絨的棕色卷毛主動靠近他,蹭了蹭他的手心。

  是小伊布,她把筆給找回來遞送了陳牧手上,眼神中竟然還能看出一絲無奈和寵溺,似乎在埋汰這個(gè)鏟屎官真沒用,還得靠我。

  “謝謝你,小伊布~”

  陳牧在桌下揉了揉小伊布的腦袋以作感謝,接著重新回到桌面上繼續(xù)聽課。

  然而再回來的時(shí)候他聽到的卻是——

  “此時(shí)我們假定天氣為晴天,場地為精神場地,對面的班吉拉斯先后受到了技能‘浸水’和‘森林詛咒’的影響,且攜帶道具為突擊背心。

  此時(shí)我們手上有一只特性太陽之力的噴火龍,擅長招式為‘爆炸烈焰’,以及一只特性為正義之心的艾路雷朵,擅長招式有‘精神利刃’和‘近身戰(zhàn)’,我們可選的道具有講究眼鏡、生命寶珠、黑帶、精神種子。

  在不考慮其他場外因素的情況下,結(jié)合我們之前教的屬性克制知識,請問這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該選擇哪一只精靈出戰(zhàn)才更有可能取得優(yōu)勢?”

  陳牧看著導(dǎo)師身旁投影屏幕上的例題,瞪大了雙眼,整個(gè)人都斯巴達(dá)了!

  沃特法克?!

  我剛剛就到桌下去撿了個(gè)筆,怎么再一抬頭感覺像特么過了一萬年?

  我下去之前不是明明才剛講到水克火、火克草嗎?

  自己不過一低頭的工夫,再回過神時(shí)怎么就已經(jīng)變成這樣了?!

  這中間跨度也忒大了吧?

  這種感覺讓他仿佛回到了穿越前學(xué)生時(shí)代的數(shù)學(xué)課。

  明明你走神前老師還在講最簡單的第一問,感覺灑灑水、so easy,可等你再抬頭的時(shí)候推導(dǎo)過程已經(jīng)寫滿了整整一黑板,再一慌神,老師都開始擦黑板準(zhǔn)備講下一題了,只留下你一臉懵逼……

  此時(shí)此刻,恰如彼時(shí)彼刻……

  陳牧感覺人都要麻了。

  之后上午的理論課他全程再沒敢分任何一次神,不管老師后來講再淺顯的內(nèi)容他都聽的認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì),唯恐再出現(xiàn)一次斷片的情況。

  等到上午的理論課上完,中午和阿姆、綾音還有薰他們一起去食堂吃了頓午飯,為學(xué)院三層樓的豪華食堂狠狠點(diǎn)了波贊。

  再之后下午就是實(shí)踐課了。

  學(xué)員們會來到大操場上鍛煉自己的精靈,而學(xué)院導(dǎo)師則會在一旁看管輔導(dǎo),提供一些指導(dǎo)意見和建議。

  因?yàn)榻裉爝@是陳牧他們作為新生的第一堂課,所以最開始還多了一個(gè)自我介紹的環(huán)節(jié)。

  只是下午的這位導(dǎo)師看起來有點(diǎn)高冷,他有一頭棕色的齊肩長發(fā),穿著黑色夾克,面容嚴(yán)肅,甚至不愿向陳牧他們透露自己的姓名。

  “你們暫時(shí)還不需要知道我叫什么,只要叫我老師即可。接下來你們先在這里按自己原先的方法和節(jié)奏鍛煉精靈,我會先在旁邊觀察一番,然后再逐一指導(dǎo)。

  唯一我只有一個(gè)要求:訓(xùn)練精靈的時(shí)候你們每個(gè)人都必須一起跟著運(yùn)動,我的課上不允許有人自己休息然后讓精靈獨(dú)自在一旁練習(xí),無論你的精靈被你訓(xùn)練的有多自律我都不允許,這是我的規(guī)矩,不容僭越。”

  簡單一句“我的規(guī)矩不容僭越”,將冷酷嚴(yán)厲的氣質(zhì)深入人心,讓這節(jié)課來到操場上所有新生都為之一肅。

  之后眾人按照要求開始鍛煉,陳牧也不例外,并且后來確實(shí)得到了不少指點(diǎn),可以說受益匪淺。

  只可惜直到下課老師還是沒有說出自己的名字,令人無限好奇。

  一天的課程結(jié)束,晚飯的時(shí)候,陳牧再次和小隊(duì)的三名伙伴會合。

  而這次年紀(jì)最小的薰一見面就表現(xiàn)的格外興奮,激動的心情好似完全抑制不住了。

  “你們知道下午的實(shí)踐課上我們班分配到的導(dǎo)師是誰嗎?天吶我簡直不敢想,我遇到的老師竟然是碧藍(lán)姐??!”

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