第四十六章 敬愛的老師們

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　　九月初，深受學(xué)生們愛戴的大學(xué)老師董教授來大千市參加學(xué)術(shù)交流。

　　校友群里有人組織聚餐，大家一起請董教授參加。

　　得到董教授確定參加的回復(fù)后，李含元、陶欣妍、王書嬌和顏信佳馬上也決定參加。思路清晰、風(fēng)趣幽默的董教授教過她們寫作課，課堂內(nèi)容飽滿豐富，擬的習(xí)作題目都非常有意思，學(xué)習(xí)氛圍熱烈、活躍，從來沒有人逃董教授的課。

　　董教授喜歡學(xué)生們稱呼他為：“董老師”，說聽起來比較親切。他鼓勵(lì)學(xué)生們大膽創(chuàng)作，強(qiáng)調(diào)要多寫，要堅(jiān)持。

　　可能是堅(jiān)持寫作的學(xué)生不多，董教授一見李含元就表揚(yáng)說：“我看了你發(fā)在網(wǎng)上的小說，非常高興，不錯(cuò)，很有趣，堅(jiān)持寫。最近一段時(shí)間怎么停更了？”

　　李含元笑笑說：“我有一回去面試劇本殺編劇，被打擊慘了。招聘方跟我說，大家生活夠累了，看小說就要看一些輕松的爽快的愉悅心情，或者看一些和自己生活距離遠(yuǎn)一些的情節(jié)，感覺才有意思。說我寫得太平淡了。另外我的點(diǎn)擊率，確實(shí)也很低，感覺不受歡迎，加上各種事忙，就停筆了?！?p>　　董教授很認(rèn)真地說：“寫下去，寫下去，你寫得很好，文筆樸素，自然流暢，情節(jié)也很有意思，我還追更呢。喜歡的事就要努力去做。評(píng)價(jià)的角度不一樣，不要被打擊幾回就找理由偷懶。平淡的青春也值得被記錄，即使不夠精彩刺激，也會(huì)有許多共鳴。有些故事給人幻想，有些故事給人希望，有些故事告訴人真相，各有千秋?！?p>　　董教授拍拍她的肩：“獲得寫作經(jīng)驗(yàn)、提高寫作能力的最佳辦法就是不斷的寫出來，各種題材都可以嘗試，貴在堅(jiān)持。當(dāng)然寫的過程很不容易，很辛苦，但是你會(huì)獲得很多收獲。你不是相當(dāng)作家嗎？那就好好的寫你想寫的東西，才華不敵韌度，只要堅(jiān)持寫，肯定越來越會(huì)寫。不管怎么樣，都要完成你的作品。好嗎？”

　　李含元笑著說：“好，謝謝董老師。”

　　一群學(xué)生簇?fù)碇淌谧哌h(yuǎn)，李含元望著董教授和學(xué)生們談笑的背影，感到備受鼓舞。

　　時(shí)間已經(jīng)臨近教師節(jié)，同學(xué)們在微信群里祝老師們節(jié)日快樂。

　　今年這個(gè)時(shí)候，李含元比往常更加想念自己的老師們。

　　走出學(xué)校，很難再有如老師們一樣，毫無私心、沒有血緣關(guān)系卻對自己關(guān)懷備至、積極幫助自己解決問題、真心實(shí)意地希望自己好的人了。

　　畢業(yè)的時(shí)候，李含元想，以后有出息了一定回來看望老師，給老師臉上爭光，給老師買許多禮物。

　　可現(xiàn)實(shí)是，和很多老師都沒有聯(lián)系了。

　　當(dāng)學(xué)生的沒有出息成期待中的樣子，和老師告別之后，有些時(shí)候活得還算不錯(cuò)，可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有成為什么出色的人。

　　拿什么問候老師呢？

　　要成績沒成績，要錢沒錢。

　　其實(shí)老師并不在意這些。

　　李含元想起教初三語文的馬老師說過：“等你們長大了，可能到不同的地方生活、工作。偶然想起來，給老師打個(gè)電話，說一句：‘老師，我很好’老師就會(huì)很高興，很開心。”分別將近十年，馬老師該有六十五歲以上了。

　　其他老師也說過類似的話，可是李含元除了剛考上大學(xué)時(shí)給以前的幾位特別好的老師打過電話報(bào)喜之外，就幾乎再?zèng)]有和老師單獨(dú)聯(lián)系過，只是逢年過節(jié)在微信群里隨大流發(fā)發(fā)問候和祝福，但是有些群已經(jīng)沉寂好久了，任何時(shí)候都沒有任何人發(fā)消息。

　　不是不想念，不是不感恩。說不清為什么沒有聯(lián)系。好像很多人都是這樣。

　　有人說是因?yàn)閷ψ约旱默F(xiàn)狀不滿意，曾經(jīng)理想遠(yuǎn)大，可到底還是活成了一個(gè)普普通通的人。

　　可能是從小被大人們或多或少的鼓勵(lì)、暗示，成為偉大的人物才是成功的人生，接觸的讀物有不少都是名人傳記，所以不知不覺向那些天賦異稟又特別努力的人看齊了吧，實(shí)在是難以接受平凡而普通的現(xiàn)實(shí)。

　　有些人能夠自然接受，有些人卻陷入深深的苦惱和焦慮之中，眼前的普通生活中的美好與幸福不屑一顧。

　　應(yīng)該早有心理準(zhǔn)備，早一點(diǎn)具備感恩和享受、應(yīng)對普通生活的能力。

　　李含元最喜歡她的美麗的高中英語老師陳老師。在遇到陳老師之前，李含元的英語就沒學(xué)明白過。如果沒有陳老師，李含元的英語成績就不會(huì)飛速進(jìn)步。

　　初中的英語老師上課喜歡講大量的語法，李含元聽得云里霧里，下課去問，初中英語老師一百個(gè)不耐煩，李含元就不愿意再多問了。那時(shí)候有不少同學(xué)去校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)英語，李含元沒辦法也只好去，才勉勉強(qiáng)強(qiáng)能夠應(yīng)付考試。初中的英語成績，全是靠課外補(bǔ)課維持。補(bǔ)習(xí)老師講得也很無趣，方法照樣是講語法、做題，就是對學(xué)生的態(tài)度比初中英語老師好多了，因此聽進(jìn)去的也多些。

　　陳老師不一樣，上高中第一節(jié)英語課，陳老師就說：“不管你們之前的英語成績怎么樣，都過去了?，F(xiàn)在是新的開始，相信我，三年時(shí)間，你想把英語學(xué)到什么程度都可以，哪怕你現(xiàn)在一個(gè)英語字母都不認(rèn)識(shí)，只要肯下功夫，按照老師的要求來，也保證你在高考的時(shí)候有個(gè)好成績?！?p>　　陳老師熱情的樣子和自信滿滿的語氣一下子就鼓足了李含元學(xué)好英語的信心和勇氣。

　　然后陳老師開始依次詢問每個(gè)同學(xué)的英語名字，對每個(gè)名字都贊不絕口，說這個(gè)名字的發(fā)音好聽，那個(gè)名字的意義好，還有的名字來歷有趣。問到李含元，李含元有點(diǎn)不好意思地小聲說出一個(gè)常見的普通名字，一個(gè)曾經(jīng)被初中英語老師諷刺為：“特別特別土氣、泛濫過時(shí)的，相當(dāng)于中國的什么紅、什么翠、什么花之類?！钡拿?。“我勸你改一改?！背踔杏⒄Z老師眼睛里流露出譏諷，板著臉說道。

　　李含元卻一直用著，一方面自己喜歡，一方面跟老師賭氣。初中英語老師基本上不提問她。

　　李含元對陳老師很有好感，如果陳老師不喜歡她的英文名怎么辦？那就改，改一個(gè)陳老師喜歡叫的名字。李含元暗下決心。

　　“什么？”陳老師俯下身，微微側(cè)耳著耳朵，微笑著說：“我沒聽清，請大聲一點(diǎn)說。”

　　李含元又重復(fù)了一遍。

　　陳老師聽過之后愉快而真誠地說：“哇，你的英文名字多么經(jīng)典??！這是個(gè)非常非常受歡迎的名字！太棒了，很高興認(rèn)識(shí)你！”

　　十六歲的李含元開心極了。

　　陳老師的課堂生動(dòng)活潑，她從不長篇大套講語法，而是鼓勵(lì)學(xué)生們由淺入深多多閱讀，還經(jīng)常讓大家用學(xué)過的句子編排小品并表演出來。她不要求死記語法，但是要求準(zhǔn)確地背課文和她給出的例句。

　　有一次，李含元背句子落了一個(gè)單詞，陳老師又溫柔又嚴(yán)肅地說：“要背，就完完整整，一個(gè)字不差地背下來。否則，等于沒有背?！睆拇耍詈恢卑凑贞惱蠋熣f的做，不知不覺間，英語成績就上去了，晦澀的語法也通了。

　　個(gè)人魅力加上教學(xué)方法得當(dāng)，高考的時(shí)候，同學(xué)們的英語成績果然都很理想。陳老師也早就成為遠(yuǎn)近聞名的教學(xué)能手了。

　　李含元語文成績不錯(cuò)，英語成績在陳老師的指導(dǎo)下也進(jìn)步很快，只有數(shù)學(xué)一直偏弱。因此，高中時(shí)另外一個(gè)漂亮老師，數(shù)學(xué)田老師，上課時(shí)格外關(guān)照她，講完題總愛問：“大家聽懂了嗎？”大家說：“聽懂啦。”田老師就會(huì)接著問：“李含元，你聽懂沒？”李含元答：“聽懂啦?！碧锢蠋熣f：“來，你上黑板給大家講一遍?！崩詈v不出來。田老師就溫柔地說：“沒聽懂不要緊，老師可以再講一遍，可不能不明白就放在那了，自己耽誤自己?！?p>　　因?yàn)楹ε绿锢蠋熖釂?，李含元一上?shù)學(xué)課就緊張，田老師一叫她，她就更緊張了。

　　終于有一天，她鼓足勇氣跟田老師說：“田老師，謝謝您經(jīng)常提問我，我知道您對我好，關(guān)心我的數(shù)學(xué)。可是吧，一想到上數(shù)學(xué)課您肯定會(huì)提問我我就緊張，都聽不進(jìn)去課了。嘿嘿，所以，您能不能以后就不提問我了，讓我自己慢慢想，我保證認(rèn)真聽講，遇到不會(huì)的就來問您?！崩詈岛呛堑匦χ?p>　　田老師善解人意地說：“好吧，以后上課不叫你啦，你安心認(rèn)真聽課，不會(huì)的地方下課及時(shí)問?！碧锢蠋熍淖鳂I(yè)非常認(rèn)真，發(fā)現(xiàn)李含元有沒掌握的知識(shí)點(diǎn)，就會(huì)額外出題讓她做。在田老師的悉心幫助下，李含元的數(shù)學(xué)成績終于達(dá)到了中等水平。

　　另外，李含元對一位漂亮的美術(shù)老師說過的話印象很深：“你以后長大了，要談戀愛，一定要選好男孩，別被那些邋里邋遢流里流氣的人迷住，不要認(rèn)為那是什么藝術(shù)家氣質(zhì)，告訴你們，真正厲害的藝術(shù)家穿著打扮都很正常，沒有那些嘩眾取寵的外表，沒有抽煙喝酒的毛病。什么大胡子、長頭發(fā)，那都是不講衛(wèi)生的人。美術(shù)學(xué)院口碑好的教授，都是穿戴樸素、整潔、干凈的?！?p>　　還有很多老師。

　　雖然沒有聯(lián)系，但是學(xué)生衷心感謝您們的教導(dǎo)幫助和鼓勵(lì)，您們的每一句教誨和夸贊都是閃閃發(fā)光的小星星，照亮我們前行的道路，溫暖我們遇到困難時(shí)的心靈，鞭策我們積極向上、滿懷信心的生活。

　　李含元喝了一口葡萄酒，在心里默默地說，親愛的老師們，祝您們身體健康，工作順利，心情愉快！

　　晚上，臥室里沒有開燈，清朗的月光透過薄薄的窗簾照射進(jìn)來。李含元坐在書桌前，打開筆記本電腦，點(diǎn)開文件夾，從小說中斷的地方繼續(xù)寫下去。

　　小貓咪趴在她身邊。