人生就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。
一個(gè)要完成學(xué)業(yè)，就是全民教育，從小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)。從完成初中學(xué)業(yè)時(shí)起，就意味著完成了基礎(chǔ)教育學(xué)習(xí)面臨著找工作，要不就是上職高中專技校，這樣的繼續(xù)教育，有著明確的教學(xué)目標(biāo)，就是要為社會(huì)培養(yǎng)技術(shù)技能人才。還有一部分人要繼續(xù)深造，為國(guó)家培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才，參加研究生，博士的學(xué)習(xí)研究。
還有一個(gè)要完成本職工作技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校的教育同社會(huì)實(shí)際工作的結(jié)合非常重要，就是要解決教育針對(duì)性問題，這是一個(gè)老生常談的問題了。教育與實(shí)際結(jié)合不緊密甚至于脫節(jié)的現(xiàn)象還存在，沒有做到學(xué)有所用，用什么學(xué)什么，缺什么學(xué)什么的問題。還有參加工作后要學(xué)習(xí)所從事技能學(xué)習(xí)。
順帶說一句，這是現(xiàn)實(shí)問題，人類就是一代代的，都逃脫不了這個(gè)輪回，小的要學(xué)習(xí)，老的要傳承。
我要說的學(xué)習(xí)既不是全民教育，也不是技能學(xué)習(xí)，我要說的是方面的學(xué)習(xí)。
有人可能嗤之以鼻，生活方面需要學(xué)習(xí)嗎，此話差異，生活方面的學(xué)習(xí)比全民教育和技能學(xué)習(xí)同等重要，而且，還涉及到方方面面。用句聳人聽聞的話來說，沒有生活方面的學(xué)習(xí)，都生活不能自理，就要受到生活的懲罰。概括的講，生活方面的學(xué)習(xí)，包括健康和技能倆方面，健康方面關(guān)系到你的身體健康，技能方面關(guān)系到生活能力的強(qiáng)弱。
我們現(xiàn)在經(jīng)常出現(xiàn)生孩子的事情，其實(shí)孩子在孕期就考驗(yàn)著年輕夫妻的生活經(jīng)驗(yàn)和技能了。怎么懷孕好一系列問題都來了，要不社會(huì)怎么要開班教學(xué)呢。聰明的夫妻找到了救命的稻草，就是凡事都要上百度。我當(dāng)然贊成，我也這么做，手機(jī)是世界，這絕不上夸張。
但我在贊成的同時(shí)，也提出問題僅供參考，就是要做到：辨別真假，融會(huì)貫通，活學(xué)活用。百度雖好，可是魚龍混雜，良莠不齊，沒有分辨能力，就要吃虧上當(dāng)。要以問題為導(dǎo)向，一步一步深入了解研究，搞懂弄通，才可以操作，要不就要出問題的?；顚W(xué)活用，哈哈好說不好做到。孩子穿什么好，舒服，這是個(gè)挑選，也是個(gè)專業(yè)知識(shí)問題。什么時(shí)候加輔食，加什么多大量，不能一概而論，要看孩子的情況具體問題具體分析，具體情況具體解決。
我是看到了太多東西，有認(rèn)真的有不認(rèn)真的，有孩子成長(zhǎng)的，身體的教育的。問題都來了，考驗(yàn)著我們的能力和知識(shí)水平，不學(xué)怎么行，不學(xué)懂弄通怎么行，這就是生活所迫，逼著你學(xué)習(xí)，否則，就要出問題的。
但是，人活著就是要好好學(xué)習(xí)，天天向上，把自己的思想武裝好，提倡學(xué)習(xí)，提倡實(shí)踐提倡理論結(jié)合實(shí)際，特別是要解決問題。
活到老學(xué)到老，這是至理名言，要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，要完成學(xué)業(yè)，掌握技能，學(xué)會(huì)生活，完成自己在各個(gè)時(shí)期不同的角色和角色的轉(zhuǎn)化，不學(xué)習(xí)不行啊！