初階魔法

　　“啊，已經(jīng)天亮了嗎？”我揉了揉眼睛，看向身旁呼呼大睡的舍友。

　　在宿舍待的第一晚，我便得知了昨晚那個(gè)卷毛黃發(fā)男叫做弗蘭克。也認(rèn)識(shí)了其他兩位舍友，一個(gè)理著寸頭的看著有些帥氣、個(gè)子卻只有一米六五的喬恩。

　　雖然個(gè)子只有一米六五吧，但是身高什么的并不重要，最終實(shí)力才決定著一切，所以我并不會(huì)嘲笑他的。（可是你才一米六）

　　還有一位一直沉默寡言的舍友，經(jīng)過(guò)弗蘭克的介紹才知道他叫科迪，前幾天因?yàn)檎`食了一種名為“辣你三千遍”的果實(shí)而導(dǎo)致一個(gè)月都無(wú)法進(jìn)行正常說(shuō)話。

　　看到科迪起的這么早，我忍不住問(wèn)：“科迪，你起這么早準(zhǔn)備去哪里？”

　　科迪停下了手中的活兒，看向我并用手進(jìn)行比劃著，看著他迷惑的行為，我只好裝作聽(tīng)懂了，便再?zèng)]管他了。

　　他們的印象對(duì)我來(lái)說(shuō)都挺好的，弗蘭克也漸漸忘了之前所發(fā)生的事情，我也沒(méi)有在提到過(guò)。

　　我穿好了學(xué)院的校服，正準(zhǔn)備出門呼吸一下早晨的空氣，無(wú)意之間看到一面鏡子，一間套著藍(lán)色魔法披風(fēng)之下藍(lán)白相間的衣服褲子。我對(duì)著鏡子里的自己擺了個(gè)帥氣的pose。

　　看來(lái)這個(gè)身體還蠻帥的嘛，學(xué)院內(nèi)的人來(lái)來(lái)往往，大家都起的很早啊。

　　此刻我注意到了有三個(gè)人正在朝我靠近。

　　“我見(jiàn)過(guò)你，昨天在西爾維亞學(xué)院門口出糗的就是你吧。”一個(gè)身高挺拔的學(xué)生問(wèn)著我。

　　看來(lái)昨天他也在場(chǎng)，對(duì)于這件丟臉的事，我并不想回答他。

　　“你認(rèn)錯(cuò)了，我從沒(méi)去過(guò)那里。”

　　“那你小心著點(diǎn)?！?p>　　他見(jiàn)我不愿意講這件事，隨后帶著身旁的兩個(gè)人轉(zhuǎn)身離去。

　　叫我小心著點(diǎn)，難道那個(gè)胖子是他們的朋友？我不再去多想這件事，至少我現(xiàn)在是安全的。

　　第一節(jié)課便是魔法基礎(chǔ)課，“大家好，從今天開(kāi)始我便是在座各位的魔法導(dǎo)師蘭迪亞?！币晃簧泶┧{(lán)色長(zhǎng)袍的男人說(shuō)道。

　　“今天我會(huì)給大家講解魔法的形成，魔法的釋放需要在魔法仗的加持下運(yùn)作從而釋放出魔法，因?yàn)槊總€(gè)人的身體不一樣，魔法的釋放次數(shù)以及威力都由本人來(lái)決定，所以說(shuō)各位，學(xué)魔法是極其需要天賦的，所以為了讓大家的父母省些錢，在你們學(xué)到魔法釋放那一課，有些人就可以退學(xué)回家了?！?p>　　我不禁想起了學(xué)習(xí)也是需要天賦的，但是有些用努力是可以彌補(bǔ)的。雖然我在那個(gè)世界學(xué)習(xí)一塌糊涂，正也是因?yàn)槲乙恢倍际窃谕祽小?p>　　此時(shí)一位學(xué)生站起來(lái)質(zhì)問(wèn)著導(dǎo)師：“老師，你這不公平吧，我們大家都是交了學(xué)費(fèi)進(jìn)來(lái)的，你沒(méi)有教會(huì)我們學(xué)會(huì)魔法還讓我們自己退學(xué)，這不明擺著騙我們嗎，是不是你自己能力不夠教會(huì)我們所以提前找個(gè)理由給自己做退路呢？”

　　蘭迪亞看著學(xué)生，只是笑了笑，之后便語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“如果你連魔法都釋放不出來(lái)，你繼續(xù)學(xué)下去又有什么用呢，有很多人因?yàn)樽约翰](méi)有這方面的天賦，花不少錢為了進(jìn)我們學(xué)院到頭來(lái)什么也沒(méi)有學(xué)會(huì)，也有些人因?yàn)閾碛刑熨x卻沒(méi)有足夠的錢去學(xué)習(xí)魔法。”

　　此刻大家都按耐不住了，又有幾位學(xué)生站起來(lái)反駁蘭迪亞。

　　“你這也太看不起人了！”

　　“你這種人渣也配做我們的老師？”

　　“仗著自己是老師就能隨意貶低學(xué)生嗎？”

　　我看著周圍陸續(xù)站起來(lái)的學(xué)生，雖然這話是有些難聽(tīng)了，但同樣也是事實(shí)。

　　努力也許可以彌補(bǔ)，但最終比不過(guò)那種擁有天賦的人，不過(guò)我個(gè)人還是愿意相信勤能補(bǔ)拙的。

　　蘭迪亞再也沒(méi)有去管這些學(xué)生，而是自顧自的開(kāi)始講起了課。

　　我看著黑板上抽象的魔法圖案，雖然是有些看不懂，所以我便選擇打開(kāi)了魔法教科書，看著書上各種神奇的魔法，我拿著手中的書本并將自己的右手舉到眼前，好似手里拿著魔法杖，接著在腦海中照著書本上的圖案進(jìn)行比劃。

　　隨后從手心傳來(lái)了一股炙熱的感覺(jué)，之后瞬間出現(xiàn)了一個(gè)足球般大小的火球，看著突然出現(xiàn)的火球，我立刻停止了腦海中的比劃。

　　但是這火球也隨之降落在地上瞬間引起了大火，發(fā)出了pilipala的聲音。隨即便驚動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。

　　“趕緊離開(kāi)這里！”蘭迪亞對(duì)著學(xué)生們大喊著。

　　學(xué)生們混成一團(tuán)沖出了教室，蘭迪亞拿出魔法杖對(duì)著燃燒的教室：“萬(wàn)物的生命之源啊，聆聽(tīng)主的呼喚，請(qǐng)將眼前的火焰澆滅，初階魔法、天降甘露！”

　　魔法杖瞬間出現(xiàn)一個(gè)巨大的水球上升到教室天花板產(chǎn)山了爆炸覆蓋了正熊熊燃燒的大火。

　　幸好沒(méi)有引發(fā)更大的火災(zāi)，不然我可能要面臨著被開(kāi)除的風(fēng)險(xiǎn)甚至還要賠償數(shù)以萬(wàn)計(jì)的票子??！

　　蘭迪亞將魔法杖收進(jìn)了口袋中，走到教學(xué)樓里。

　　看著眼前一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的，蘭迪亞松了口氣接著并問(wèn)：“這是誰(shuí)干的？”

　　看著周圍的學(xué)生都還沒(méi)從剛才突然發(fā)生的事緩過(guò)來(lái)，我也選擇了沉默。

　　“我希望那個(gè)不知道是故意還是不小心釋放魔法差點(diǎn)毀掉一個(gè)教室的學(xué)生主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)并站出來(lái)，如果只是不小心，我會(huì)原諒你的?！?p>　　蘭迪亞這回提高了嗓門。

　　我是不小心的，他大概率會(huì)原諒我吧？雖然我還是站了出來(lái)。

　　蘭迪亞看見(jiàn)我站出來(lái)之后，先是震驚了一會(huì)兒隨后便回過(guò)神來(lái)，這回制造的動(dòng)靜有點(diǎn)大了，甚至在教學(xué)樓外的學(xué)院長(zhǎng)也趕了過(guò)來(lái)。

　　多瑪特看著一間被燒的漆黑的教室質(zhì)問(wèn)著蘭迪亞：“你再怎么教你的學(xué)生，也不至于去燒了我的教室吧，法蘭克?！?p>　　蘭迪亞沉默了一會(huì)并指著我說(shuō)：“是這個(gè)孩子釋放的魔法。”

　　多瑪特不可置信的看著我。

　　“蘭迪亞，如果是你自己不小心釋放的魔法也不應(yīng)該將責(zé)任推到一個(gè)學(xué)生身上！”

　　我撓著后腦勺，我也不想為難自己的老師并出面替法蘭克解圍。

　　“確實(shí)是我不小心釋放的魔法……”

　　“他甚至沒(méi)有依靠任何魔法器具就釋放出了魔法！”周圍的一個(gè)學(xué)生大喊著。

　　學(xué)生們都用詫異的目光看向我。

　　看來(lái)這次禍真的惹大了，正當(dāng)我企圖進(jìn)行解釋的時(shí)候，多瑪特的一句話卻震驚到了在場(chǎng)的所有人。

　　“整個(gè)魔法界中從始至終只出現(xiàn)過(guò)兩位不需要任何魔法器具就能釋放魔法的人，一位是凱撒時(shí)期的五位開(kāi)辟者之一！一位是烈焰王的長(zhǎng)女！”

　　接著疏散了學(xué)生之后，多瑪特將我和蘭迪亞帶到了他的辦公室。

　　“從現(xiàn)在開(kāi)始，以后蘭迪亞將對(duì)你單獨(dú)進(jìn)行授課！”

　　蘭迪亞看著我并沒(méi)有說(shuō)話。隨后便帶著離開(kāi)了學(xué)院長(zhǎng)的辦公室。

　　“烈焰王的長(zhǎng)女我倒是見(jiàn)過(guò)，但是那位大人一千年了，是死是活沒(méi)人知道，甚至連我的老師也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那位大人長(zhǎng)相……”

　　多瑪特看著漸漸遠(yuǎn)去的蘭迪亞和我的背影感嘆道。

　　————————分界線——————————

　　“雖然我不知道你為什么可以不使用魔法器具就能釋放魔法，但是我希望你不要因?yàn)檫@個(gè)而驕傲自滿，因?yàn)楸饶銖?qiáng)的人還有很多，你更應(yīng)該去利用自己的天賦去幫助他人甚至去做更偉大的事情，有一個(gè)絕對(duì)不能去做的就是自我墮落和觸犯魔法界的禁令！”

　　蘭迪亞對(duì)我進(jìn)行了一番教導(dǎo)，大體而言，就是以后我都不需要待在教室里跟著幾十個(gè)人一起學(xué)習(xí)魔法了，而是蘭迪亞親自帶我去訓(xùn)練場(chǎng)單獨(dú)授課。

　　因?yàn)槲夷軌蜥尫懦瞿Хǖ脑?，蘭迪亞將我的魔法基礎(chǔ)課改成了初階魔法課程，并讓我每天背著數(shù)十個(gè)魔法圖，還有一些魔法專業(yè)術(shù)語(yǔ)。

　　此刻我也明白了專業(yè)術(shù)語(yǔ)的作用，并不只是中二，而是能起到魔法加強(qiáng)的一個(gè)效果，怪不得之前蘭迪亞老師能釋放出那么大的一個(gè)水球！

　　呼，累了一天的我回到宿舍倒頭便睡了過(guò)去。

　　醒來(lái)時(shí)，科迪依然早早醒來(lái)并離開(kāi)了宿舍。這家伙的習(xí)慣就是每天早早的起來(lái)，回來(lái)卻很晚，弗蘭克告訴我科迪是在本學(xué)院魔法隊(duì)的隊(duì)員所以要起的很早去訓(xùn)練，當(dāng)我了解到這些，我不禁開(kāi)始仰慕起了他，覺(jué)得科迪也是一個(gè)非常努力的人呢。

　　學(xué)習(xí)了將近一個(gè)月的魔法，這一個(gè)月盡管每天都很累，背不完的魔法圖和魔法術(shù)語(yǔ)，但同時(shí)也過(guò)得很充實(shí)，這是我第一次覺(jué)得這種感覺(jué)好像很容易上癮，作為以前的我學(xué)習(xí)也從來(lái)沒(méi)有這么認(rèn)真過(guò)。

　　“嗯，大家一起努力吧！”

　?。ㄕ?qǐng)持續(xù)關(guān)注本作品哦，喜歡本作品的可以利用你們的小手施舍一張推薦票給我們的系統(tǒng)哦！

　　作者QQ：2171971530

　　更新不會(huì)在起點(diǎn)了，請(qǐng)關(guān)注作者qq獲得最新消息！

　　）