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我真的很禮貌啊

第65章 一出好戲

我真的很禮貌啊 兵火余燼 2216 2022-10-01 00:23:20

  還是道行不夠啊!

  李茂搖搖頭,嘆了口氣。

  一個合格的舉報人,應該懂得保護自己。

  絕大多數(shù)舉報人,都會選擇匿名,真到了實名的時候,那就真的是苦大仇深,圖窮匕見,你死我活了。

  如果一個人偷偷去做了舉報告密的事,又跳出來說是自己干的,這人十有八九腦子進了水。

  曹子健還在那喋喋不休:“一個中專生,第一次走上講臺,不做好充分準備,抄個教案應付檢查,無視學校紀律,然后照本宣科,以其昏昏,還能使人昭昭嗎?”

  劉建軍上課去了,并不在辦公室,一時間也沒人愿意出來維持秩序。

  不過很多人看著曹子健,臉上都露出了復雜的神色。

  辦公室里絕大多數(shù)都是普通老師,在教職員工體系中屬于被管理者,被管理者天然地就跟管理者有一定的距離。

  誰在辦公室里沒有胡說八道過?誰在辦公室里沒有做點自己的私事?

  這要是有人動不動就把辦公室里的秘密透露給學校管理者——校長,普通老師誰會喜歡身邊有這樣的人。

  不少老師也是個中高手,他們通常在班上安插兩個不起眼的眼線,每天向他們匯報班上同學的一舉一動,然后再在班上擺出一副“什么都瞞不過我的眼睛”的架勢,保準唬得一幫小子心驚膽戰(zhàn)。

  天知道校長有沒有在三個年級組中安插類似的眼線!

  現(xiàn)在曹子健自己主動跳出來了,無形中已經(jīng)讓不少人感到厭惡,他自己還不知道。

  連剛才叫囂“砍碗不過頭大的疤”的錢留山,都扇著折扇不再多說。

  李茂看了一眼曹子健,不太明白這小子為什么會做這樣的事情。

  這輩子再次遇到曹子健,彼此都沒說過幾句話,也沒有利益沖突,更沒給他戴綠帽子,曹子健何以這樣針對自己?

  不過原因已經(jīng)不重要了。

  曹子健見李茂坐在那兒不做聲,以為他怕了,更加得意起來:“你就等著挨批評吧?!?p>  “只怕是要讓你失望了?!崩蠲K于開口,卻是輕描淡寫地笑笑。

  “那就走著瞧。”曹子健壓根不相信,一個犯了這么嚴重錯誤的人,即便不給個處分,連個通報批評都會沒有?

  柳云卉臉色都嚇得有些慘白,又不敢多問,眼巴巴地看著李茂。

  李茂沖她笑笑:“沒你的事,天塌不下來。”

  曹子健看他這會兒還是滿不在乎,心里暗罵,這狗日的現(xiàn)在還玩世不恭呢,到時候被點名批評的時候,看他還能厚著臉皮不!

  李茂拿起一支筆來,找了張白紙,在上面畫著符號——這是孫有才上任的第二年,頭一年里他在幾個老桿子的攪和下,很多工作不能如愿展開;現(xiàn)在,他有了一年的工作基礎(chǔ),也拉攏了諸如趙洪濤這樣的實力派,再尋個軟柿子捏一下,確立一下權(quán)威,除去那些刺頭外,其余人也就服服帖帖了。

  大多數(shù)人俯首稱臣的時候,極個別人就算想鬧騰,也翻不起什么大浪來。

  而曹子健的舉報,給了孫有才一個立威的機會!

  事情就是這么簡單。

  剛理出個頭緒來,辦公室里的電話卻響了。

  辦公室里只有一個座機,放在組長劉建軍的辦公桌上。

  程宇鋒看了一下四周,他距離電話最近,只好過去接聽:“喂,初一年級組,請問……哦哦,是趙校長啊,好的,好的,我知道了?!?p>  掛掉電話,程宇鋒沖李茂說道:“老李,趙校長請你到他辦公室去一趟?!?p>  李茂猜到個大概,笑嘻嘻地點點頭:“好的,一定是去表揚我,回來我們?nèi)ズ葢c功酒!”

  說完,起身拍拍屁股走人。

  他剛出辦公室的門,還聽到身后曹子健的嘲笑:“去挨罵了還能這樣,真是服了?!?p>  趙洪濤跟張勁松合用一個辦公室,在孫有才辦公室的隔壁。

  李茂敲門進去的時候,辦公室里只有趙洪濤一個人。

  看到李茂,趙洪濤忙笑著招呼他坐下:“來,我們來談談剛才那節(jié)課?!?p>  李茂拉過一把椅子,坐到了趙洪濤辦公桌的旁邊。

  趙洪濤翹起二郎腿,拿起聽課筆記本:“這是你上的第一節(jié)正式課,總體來說,很流暢,節(jié)奏把握得不錯,而且呢絲毫看不出一個新手的緊張與局促?!?p>  說完,還用筆在筆記本上劃了兩道杠。

  李茂笑了笑:“有‘但是’嗎?”

  通常領(lǐng)導找談話,都有這樣的套路,先是表揚一番,然后來個“但是”轉(zhuǎn)折一下,提出批評意見。

  趙洪濤找不少年輕老師談過話,還是第一個主動問有沒有“但是”的,而且李茂問的時候,臉上還帶著揶揄的笑容。趙洪濤不由得也笑了起來:“看來你很有經(jīng)驗啊,當然有但是了,這節(jié)課美中不足的是,基礎(chǔ)知識教學的時候,花的時間多了點,就課文內(nèi)容探討的時候,時間上就有些緊?!?p>  “趙校長,您是專家,我是這樣想的,”李茂認真地說道,“我們班是個普通班,學生的基礎(chǔ)比不上強化班的孩子,所謂基礎(chǔ)不牢,地動山搖,所以我想先要夯實他們的基礎(chǔ)知識,在這個基礎(chǔ)上再去提高他們閱讀理解的能力?!?p>  “而且,閱讀理解能力的提高,也不是一朝一夕就能夠達到的,我們備課,不僅要備教材文本,還要備學生,根據(jù)自己學生的具體情況,選擇最適合他們的教法……”

  ……

  第二節(jié)課下課,余榮剛還帶著上人生第一節(jié)課的興奮回到辦公室,卻發(fā)現(xiàn)原本熱鬧的辦公室,突然冷清了許多,有些納悶:“子健,什么情況?”

  曹子健昂然說道:“孫校長趙校長查了李茂的教案,這會兒李茂已經(jīng)被喊去談話了?!?p>  “什么?”余榮剛立即意識到肯定是曹子健去舉報的,因為這件事情,他只跟曹子健說過。這也就不難理解,兩個校長為什么會突然來抽聽李茂的課。

  “你這不是坑我嗎?”

  余榮剛急了,他雖然也有些看不慣李茂,但又覺得李茂的行為很瀟灑,身不能至而心向往之,所以他壓根不想跟李茂鬧出什么不愉快。

  更何況,他曾經(jīng)見識過李茂打架的狠勁,也知道李茂什么都不在乎,這要是被他知道,事情是自己說出去的,麻煩可就大了。

  “怕什么,他馬上就要被通報批評,甚至被處分了,他還敢把你怎么樣?你就等著看一出好戲吧!”

  曹子健有些鄙夷地看了一眼驚慌的余榮剛,心想,這老余真是個慫逼,剛開始的時候還跟李茂不太合,吃了人家一頓飯,就立馬投降了,真沒骨氣!

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