槿言好不容易看著妹妹老老實實的走進教室，可算是放寬了心。心想：小枝兒整天調(diào)皮搗蛋，還不聽話，也不知道會在班級里面怎么“為禍四方”。
他扶著樓梯旁的欄崗，轉(zhuǎn)頭瞅了一眼走廊那邊并排的教學樓，想起以前她在家時候上房揭瓦調(diào)皮搗蛋的樣子，不禁陷入了沉思。
隨后還是搖了搖頭，小聲嘆道：“罷了，這妹妹，希望這一年她能多長進一點吧?！?p> 剛說完就碰巧被路過的一個同學聽見，于是同學趁他沒看見，突然拍了一下他的肩膀。槿言被他突然拍到，嚇得一激靈。
“你干嘛誒，老陸，你是不是想嚇死我？”
此刻早晨的籠罩的薄霧已然散去，此刻初生的太陽正偷溜進校園的樓梯，打算向上走去，仿佛它也熱愛學習，可惜卻碰見了兩個混世小魔王。
“大白天的肯定是你自己做了見不得人的事心虛，這可別賴我頭上?。 ?p> 聽到這里，槿言忍不住罵罵咧咧的追著“老陸”一頓胖揍。被揍的同學跑的飛快，一邊得瑟的說：
“老林，你不行了，看你前段時間生病虛的，現(xiàn)在還沒養(yǎng)好是不是？”
“陸華清，你想挨揍就說，爸爸揍你絕對保熟，包你鼻青臉腫，力道得勁。”
結(jié)果，陸華清聽完跑的更加麻利了。
“嘿，你個小胖砸，跑的還挺快?！?p> 槿言追著他往樓梯跑，階梯總是向上的，平時跑起來十分費勁。不過，這會兩人跑起來跟一陣風似的，全然不顧周圍被這陣“風”刮倒在路上的同學。雖然他兩沒一會就跑到教室了，可惜這一路上別的同學遭殃了，不用說也是喜提白眼加各路人馬的親切問候。
最后不出班委所料，這兩人又卡到最后一秒踏進教室門。
班委一臉郁結(jié)于心的看著他倆，拿著遲到登記的小本本，猶豫了兩下，還是沒能如愿以償?shù)淖屗麄z“本上有名”。
見狀，陸華清靠在離門口最近的課桌前，一臉得瑟的看著槿言，
“快，謝謝爸爸，要不是我，你今天鐵定遲到了?！?p> 槿言內(nèi)心十分無語，臉上表情就像被人往嘴里強塞了一坨屎一樣氣憤。
“我謝謝你大爺，差點把我魂兒給拍出去了?！?p> 華清一臉不屑，一只手把玩著一只轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，另一只手輕輕拍了拍他的肩膀，十分不客氣的嘲諷著。
“嘖，快遲到了，你擱樓梯口站著出神，一臉故作深沉的樣子，讓我這種熱愛準時上課的正義人士都看不下去了。”
聽到這里班委也忍俊不禁，但還是出于安全考慮，在旁邊小聲插話：“你們要不要往講臺那里靠近一點，這里會擋著別的同學進來的?！?p> 學委也從教室中間的座位上走過來，她清秀的臉上露出了兩排大白牙，笑著和班委說，“除了他倆來的最晚，也沒別的同學會來了呢?！卑辔焙粲械览?。
雖然學委笑起來給人一種人畜無害的樣子，但是槿言總聽著哪里別扭。不過看見華清并沒在意學委的話，兩人也都很聽勸走了。
兩人慢騰騰朝講臺附近的座位走去，期間華清還不忘一邊轉(zhuǎn)著手上的筆，一邊接著嘲諷他。
“就你那腦子，你還是別擔心她會闖禍了，你不如思考一下她會不會被人欺負。打心眼里對她一點不關(guān)愛，還硬要做出一副‘資深老父親’的模樣，咋的你想考演員吶？擱我這我都不興說你了?！?p> 槿言心想：這真是個活爹，我真服了。
槿言表示不想回答他，只想要搶他手上的筆。幾個回合下來，總是被他閃身躲開。謹言放棄他的筆，索性靠在講臺旁邊的桌子，啃著不知道從哪里掏出的蘋果。
“嘿，你這人你想挨揍直說，我就知道某人是看不得我妹妹活潑開朗吧。不像某人，只有一個天天和他搶零食吃的弟弟?！?p> 聽到槿言和華清的對話，本來站在他們旁邊的班委和學委直接扶額溜回座位上了，簡直無法直視這兩人的拌嘴日常。
一個妹控，一個弟控，兩哥哥不愧是好伙伴，拌嘴都拌的這么低齡化，雖然他們也才六年級。
過了一會兒，上課鈴響起，哥倆一個比一個麻溜。兩人都跑向座位，屁股還沒挨著凳子呢，手先伸進書包把一堆教材拿出來了。不知道的人還以為他倆多熱愛學習呢，都不愿浪費一秒鐘離開書本。
仿佛他倆早就知道老師會掐鈴聲進來似的，這不，書本剛擺好，班主任就走進來，笑著說：
“早起的“鳥兒們”已經(jīng)到點了，該站起來朗讀課文啦！”
這不，這兩人剛好都省了坐下去的功夫。班委看著他倆一副嘚瑟的樣子，不禁有些牙疼。
不得不說，開學還沒幾天就能把新老師的上課習慣摸的一清二楚的，除了他倆還能有誰。這年頭沒點特殊技能，壞學生也是不好當?shù)?。就比如接下來的“預判”技能算是被這倆人摸明白了。
早讀過后，第一節(jié)課上課，老師走進教室就看見了同學們驚訝的收起語文教材，默默低頭找屬于這節(jié)課的數(shù)學練習冊以及數(shù)學教材。她看著這一排排低下的頭，也在情理之中，因為按課表來說，她的課本該是在下午才上的。
這般想著，她突然注意到槿言正襟危坐的樣子和其他人有些格格不入，著實出乎她的意料。
當然，槿言是不會告訴老師是因為上課前在樓下剛好看見了他，所以才猜到他會提前來來上課。
走進一看，他該準備的課堂用品已經(jīng)擺好了，好像早就知道她會來似的。
班長準備好了后，也注意到他，心想：還得是他會預判。
數(shù)學老師簡單的說了一下和語文老師換課的事情。班長開始喊：
“起立！老師好！”
“同學們好，請坐下！”
隨即開始抽查昨晚她布置的數(shù)學家庭作業(yè)。
果然一大半的同學都沒寫完。因為數(shù)學課本來是下午上的，都想著午休來趕剩下的一點。然后，一大半的同學被罰抄公式，和自己試卷上的錯題。
就連班長也沒能幸免，誰讓班長每天放學還要要被父母拉著上補習班呢！他感覺丟臉丟大發(fā)了。
反觀作為壞學生的大頭目—林槿言，他就把所有作業(yè)都給完成了。老師和全班前五的同學們都震驚了，直呼：不可能，這絕對不可能！
這波操作下來，讓作為“頭目”的槿言直接贏麻了。
因為那些平時跟著他一起吊車尾的五個小伙伴都把作業(yè)完成的特別好，所以不用遭此“劫難”。反觀平時成績好的那一批同學，大多沒寫完，丟了大臉，在這一回合的“作業(yè)大比拼”中明顯慘敗。
于是整個班上氣氛特別壓抑，因為一大半的同學被罰了，大家都在抓緊時間完成任務。當然那幾個僥幸逃過一劫的同學，可以正常休息。于是他們都心照不宣的在一旁幸災樂禍，順便無所事事的觀看。
只是這一天班上氛圍沒有往常那樣輕松愉悅，槿言也沒啥興趣作樂了。