第3章：有的人既是校霸，也是學(xué)霸

　　課間的時(shí)間原本就只有十分鐘，白沫染就占了陸惜六分鐘的時(shí)間。

　　最后，白沫染是白著臉離開(kāi)的。

　　很快，上課鈴聲響起，陸惜總算將桌子里外的東西收拾干凈了。

　　這節(jié)課上的是數(shù)學(xué)課，陸惜卻沒(méi)有了要聽(tīng)課的心思，在想事情想的投入。

　　夢(mèng)里的一切太過(guò)真實(shí)了，而陸家又是隱藏的玄門世家，雖然玄門中有血脈的大概只剩下她一個(gè)人了，但奈不過(guò)她的天賦好。

　　有自己做案例，陸惜是相信風(fēng)水和玄學(xué)的，她有理由懷疑，自己其實(shí)不是做了預(yù)知夢(mèng)，而是重生了。

　　只是她接收記憶出現(xiàn)了一點(diǎn)問(wèn)題，讓她以為這是一個(gè)夢(mèng)。

　　重生就重生，這不是關(guān)鍵，關(guān)鍵還是她生活的這個(gè)世界的真實(shí)性。

　　從夢(mèng)里最后她知道她其實(shí)生活在一本小說(shuō)里。

　　生活在小說(shuō)里沒(méi)什么，修行忌諱感情，陸惜就算玄學(xué)上只學(xué)了皮毛，但也已經(jīng)做到了不介意自己生活在什么地方的地步。

　　但是，壞就壞在這本書(shū)里面還有女主。

　　而這個(gè)女主，她搶奪了她的機(jī)緣。

　　陸惜對(duì)于夢(mèng)里白沫染搶了她的機(jī)緣這件事保持和夢(mèng)里一樣的看法。

　　她能夠拿到那是她的能力。

　　只是她也不是圣人，既然早早知曉了未來(lái)，她不可能等著看別人搶自己的東西，得要提早將秘境空間激活。

　　空間的事情很簡(jiǎn)單，怕就怕白沫染會(huì)不會(huì)就是這個(gè)世界的氣運(yùn)之女，怕氣運(yùn)作祟。

　　她想事情想的很投入。

　　末世還有十個(gè)月才能到來(lái)。

　　要想囤積物資，就她的人脈，一個(gè)命令下去，有無(wú)數(shù)人幫她完成。

　　十個(gè)月的時(shí)間，可以做很多的事情，不應(yīng)該被這樣浪費(fèi)。

　　天機(jī)雖然是不可泄露的，但陸惜認(rèn)為，和國(guó)家談判，她還是有那個(gè)資格的。

　　正想到這里，陸惜聽(tīng)到了數(shù)學(xué)老師叫她的名字。陸惜抬眸，對(duì)上數(shù)學(xué)老師笑瞇瞇的眼睛。

　　陸惜愣了愣，面無(wú)表情地站起身來(lái)。

　　數(shù)學(xué)老師揚(yáng)了揚(yáng)眉，沖陸惜笑，“陸惜同學(xué)？”

　　陸惜手指敲了敲桌面，神態(tài)略微帶了幾分茫然。不過(guò)半晌，她神態(tài)從容下來(lái)，聲音不帶心虛，“什么？”

　　她都走神了，哪里能聽(tīng)到那么多？

　　數(shù)學(xué)老師笑了，班里的人也笑了起來(lái)。

　　陸惜無(wú)所謂地聳了聳肩，數(shù)學(xué)老師道：“陸惜同學(xué)，上課聽(tīng)講啊！”

　　陸惜沒(méi)什么表情地哦了一聲。

　　數(shù)學(xué)老師道，“課本43頁(yè)課后提升第一題，你先看書(shū)?！?p>　　這節(jié)課講的是新課，數(shù)學(xué)老師也不確定陸惜能夠回答，給她時(shí)間。

　　然而陸惜只是看了題目就知道怎么答了。

　　陸惜上臺(tái)解析了一遍，全程繃著臉。

　　在這些兔崽子面前丟了臉，陸惜算是心情不太美妙。

　　陸惜覺(jué)得丟臉，班里的人卻是一個(gè)個(gè)驚訝了，平時(shí)陸惜不顯山不露水的，原來(lái)她的理解能力那么好？

　　校霸都是這種程度的嗎？

　　不僅要求能打，還要求學(xué)習(xí)好。

　　數(shù)學(xué)老師剛才講到的知識(shí)點(diǎn)可不簡(jiǎn)單，老師講了半天也不見(jiàn)得她們班幾個(gè)人學(xué)會(huì)了。

　　看著陸惜那張漂亮到不像話的臉，大佬正面無(wú)表情，她們深深嫉妒了。

　　有的人不僅是校霸，還是學(xué)霸。

　　學(xué)生們的表情陸惜沒(méi)有看，陸惜表情帶郁，悶悶地坐下了。

　　雖說(shuō)這突如其來(lái)的一下，打亂了陸惜的思緒，卻給了陸惜靈感。

　　這次的末世是完完全全的末世，沒(méi)有給人類生存的機(jī)會(huì)。

　　陸家的秘境空間確實(shí)能夠裝下這個(gè)世界的所有人，但這卻是下下策。

　　人們不可能生生世世都生活在秘境空間里。

　　人是群體生物，陸惜不打算自己一個(gè)人生活。

　　所以她只能努力救更多人。

　　陸惜決定趁著這十個(gè)月，讓更多的人學(xué)會(huì)自保。

　　數(shù)學(xué)課就這樣隨便的過(guò)去了。

　　周四的最后一節(jié)課是體育課，陸惜是當(dāng)之無(wú)愧的體育委員。

　　體育老師生病請(qǐng)假了，班里的人都好奇地過(guò)來(lái)問(wèn)陸惜體育課還上不上。

　　陸惜被問(wèn)多了，表情都麻木下來(lái)。

　　看著一個(gè)個(gè)躍躍欲試，閃耀著想要看電影的光芒的兔崽子們，陸惜冷笑，“老師不在又怎樣？你們都給我下去?！?p>　　末世都快要來(lái)了，你們還想看電影。

　　美得你們！

　　班里的小崽子們聽(tīng)了陸惜算得上冷酷的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)目瞪口呆。

　　“不是，惜姐，咱不是體育生，咱用不著那么拼的！”

　　陸惜眤了那人一眼，嘖了一聲，“下去?！?p>　　同學(xué)們面露苦色，一個(gè)個(gè)踟躕著，誰(shuí)也不想下去。

　　最后當(dāng)然誰(shuí)也逃不過(guò)，就連前段時(shí)間不小心摔下樓梯摔斷腿的穆瀾槿同學(xué)也沒(méi)能躲懶，被陸惜拎到了操場(chǎng)上。

　　操場(chǎng)上，一群焉頭搭腦的學(xué)生面色苦兮，面對(duì)著校霸的凌冽氣場(chǎng)。

　　陸惜看人齊了，啥也沒(méi)說(shuō)，直截了當(dāng)?shù)亟趟麄兎郎硇g(shù)，招招帶著殺伐的氣勢(shì)，把班里的人練的面色扭曲。

　　苦不堪言。

　　提早十分鐘下體育課，陸惜掐著時(shí)間，時(shí)間一到她就收工，拎包走人。

　　班里的人，包括程俞都松了一口氣。

　　惜姐今天太古怪，她們是誰(shuí)也不想在這個(gè)時(shí)候見(jiàn)到她了，就怕她想一出是一出，再來(lái)一套少林拳法。

　　陸惜離開(kāi)學(xué)校，一個(gè)電話就打給了班主任。

　　趁著末世沒(méi)來(lái)，她還要做一些準(zhǔn)備，總不能讓夢(mèng)里的事情再次發(fā)生。

　　班主任的課還沒(méi)下呢，突然接到自己班里學(xué)生的電話，表情很懵。

　　第一個(gè)反應(yīng)就是：“陸惜同學(xué)，你帶手機(jī)到學(xué)校？”

　　違反校規(guī)，記小過(guò)。

　　陸惜默了默，她的檔案上已經(jīng)有三四條早退小過(guò)了，陸惜覺(jué)得這樣已經(jīng)足夠，再添一筆就不美麗了。

　　陸惜解釋道：“老師，我放學(xué)了?！?p>　　走讀生，手機(jī)放外面，學(xué)校還管不著。

　　老師愣了愣，算是想起來(lái)了，這段時(shí)間陸惜一直在學(xué)校，她都差點(diǎn)忘了，陸惜是雙辦的。

　　她交了住宿費(fèi)，但是有事情卻會(huì)不住宿，做走讀生。

　　“哦，也是，今天上體育課?！卑嘀魅窝鹧b鎮(zhèn)定道，“陸惜同學(xué)，你打電話給老師是？”

　　陸惜道：“請(qǐng)假。”

　　“嗯？”班主任一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　陸惜緊追著道：“老師，我有事，請(qǐng)假三個(gè)月，暫時(shí)休學(xué)，下學(xué)期再回來(lái)。”

　　“??？”

　　班主任很懵。

　　這孩子，怎么說(shuō)請(qǐng)假就請(qǐng)假了呢？

　　“陸惜同學(xué)，你家里是遇到什么事了嗎？”

　　陸惜也不能說(shuō)她夢(mèng)到末世降臨，要回去準(zhǔn)備準(zhǔn)備，拯救全人類。

　　她只挑揀著說(shuō)，“公司出現(xiàn)了一些問(wèn)題回去打理家產(chǎn)?！?p>　　瓊蘭中學(xué)太多的富二代富三代了，這種事情不稀奇，班主任接受的很快。

　　“哦，那好，也不要忘記了學(xué)業(yè)??！”

　　雖然看樣子陸惜同學(xué)就是沒(méi)有高中畢業(yè)證也是能夠后半輩子衣食無(wú)憂了。

　　陸惜同學(xué)很聽(tīng)老師的話，應(yīng)聲干脆，“好?！?p>　　說(shuō)著，她掛斷了班主任的電話，班主任也回去繼續(xù)上完剛才沒(méi)講完的課。

　　陸惜打電話給陸譽(yù)，讓他開(kāi)車過(guò)來(lái)接她。

　　陸譽(yù)到學(xué)校的時(shí)候，就看到了陸惜坐在路邊的石櫈上，手指敲著鍵盤(pán)，不知道在做什么。

　　陸譽(yù)下車，給陸惜開(kāi)了車后門，表情還有些疑惑。

　　他已經(jīng)聽(tīng)陸惜說(shuō)了她暫時(shí)休學(xué)的事情了，見(jiàn)到陸惜，他先是恭敬地問(wèn)好了，然后才擔(dān)憂地問(wèn)：“家主，集團(tuán)的事情您可以吩咐下來(lái)，何必休學(xué)？”