第七章 疫情怎么又來(lái)了

　　國(guó)慶七天假期結(jié)束了，我還有點(diǎn)不舍。之前看到一個(gè)段子說(shuō)：“如果你覺(jué)得剛剛過(guò)去的七天很短，那你馬上就會(huì)知道接下來(lái)的七天有多長(zhǎng)了?！苯裉焓侵苋?，這煎熬的七天總算是過(guò)去了。不過(guò)也沒(méi)那么煎熬，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校里出密切接觸者了，所以我們需要在家里上三天的網(wǎng)課。

　　大家千萬(wàn)不要覺(jué)得我在家里上網(wǎng)課很舒服。雖然我在家里上網(wǎng)課不用開(kāi)攝像頭，作業(yè)少得多，偶爾還可以摸一會(huì)兒魚(yú)……哎？網(wǎng)課好像確實(shí)很舒服！

　　開(kāi)個(gè)玩笑，其實(shí)網(wǎng)課也是比較枯燥的，而且學(xué)習(xí)效果并不好。這次我們封校居家學(xué)習(xí)的消息來(lái)得很突然，我的很多副科書(shū)全部都放在學(xué)校的儲(chǔ)物柜里沒(méi)有拿回來(lái)，筆記也沒(méi)有辦法及時(shí)記錄。所以我聽(tīng)副課就會(huì)云里霧里，根本不知道老師在講什么，學(xué)習(xí)效果當(dāng)然是大打折扣。

　　說(shuō)來(lái)也巧，我的語(yǔ)文老師恰好就是那位密切接觸者，所以即使我們周五已經(jīng)復(fù)校，她仍然呆在家里。所以周五的語(yǔ)文課我們便沒(méi)有上。

　　說(shuō)到周五，那天的課簡(jiǎn)直少得不得了。因?yàn)闆](méi)有了語(yǔ)文課，所以那段時(shí)間就被老師們“瓜分”，上課速度比以前慢了一點(diǎn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)可輕松了不少。而且由于疫情原因，原本周五下午還有兩節(jié)課，那兩節(jié)課直接取消了！我們可以提早放學(xué)！

　　哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！

　　語(yǔ)文老師被封在家里，原本周五我們每個(gè)小隊(duì)都要結(jié)算分?jǐn)?shù)，但老師沒(méi)有來(lái)，也就只好拖到下周。我好不容易利用這幾天把小隊(duì)從“負(fù)翁”拉到了真正的“富翁”，而且這周組員們的默寫(xiě)都很給力，沒(méi)有任何一位分?jǐn)?shù)是低于七十分的。我本來(lái)以為我們小隊(duì)總算可以“逆風(fēng)翻盤(pán)”，結(jié)果又要拖到下周，萬(wàn)一又被趕超了，我們小隊(duì)可能又要墊底了……

　　但是網(wǎng)課期間，我們語(yǔ)文老師給大家的加分力度更大了。原本作業(yè)做得好只是口頭表?yè)P(yáng)，最多就加五分，但是這次她給作業(yè)做的優(yōu)秀的同學(xué)每人加了十分！欸嘿，里面就有我！而且有兩次作業(yè)我都獲得了優(yōu)秀的等第，老師當(dāng)然也給我兩次都加了十分，分?jǐn)?shù)總算變得可觀多了。

　　而且網(wǎng)課期間同學(xué)們的默寫(xiě)滿分率比學(xué)校里要高出好幾倍，連老師都感到詫異。但是她仍然讓每一位默寫(xiě)獲得滿分的同學(xué)給自己的小隊(duì)加一百分。針不戳！

　　網(wǎng)課居家的過(guò)程中，大家電子產(chǎn)品肯定接觸得比較多，正好最近網(wǎng)絡(luò)上流行用“6”解決一切問(wèn)題，于是我們同學(xué)到了學(xué)校之后的口頭禪就變成了：

　　“6?！?p>　　“666。”

　　“太6了?！?p>　　“這么6？”

　　“你個(gè)老6?！?p>　　所有口頭禪里帶“6”的同學(xué)都被其他同學(xué)“尊稱”為：數(shù)字先生。

　　大家應(yīng)該猜到了，我也是“數(shù)字先生”大家庭中的一員，因?yàn)槲业目陬^禪也被同學(xué)們傳染成了：“666，太6了，真的6?！?p>　　這群老六同學(xué)我真的服了。

　　因?yàn)榫蛹覍W(xué)習(xí)了三天，所以國(guó)慶調(diào)休增加的那兩天也沒(méi)那么累了，反而一晃而過(guò)，幾乎沒(méi)什么感覺(jué)。

　　這周開(kāi)始，我們又要準(zhǔn)備綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的典型事例填寫(xiě)和課程成績(jī)的確認(rèn)了。

　　在準(zhǔn)備寫(xiě)典型事例的時(shí)候，我就在想：上學(xué)期完全就是居家生活，有什么典型事例可以寫(xiě)呢？總不能撒謊吧。我突然想到，我之前寫(xiě)大隊(duì)委員競(jìng)選的稿子，里面的內(nèi)容不就是典型事例嗎？再參照一下以前寫(xiě)典型事例的格式，一篇完美的典型事例不久出爐了嗎？不出我所料，我把典型事例提交之后，班主任立刻就給我通過(guò)了。

　　雖然我寫(xiě)典型事例非常輕松，但我的同學(xué)們可就不一定了。在老師下發(fā)寫(xiě)典型事例任務(wù)之后，我的微信和QQ消息就沒(méi)有停過(guò)。消息內(nèi)容清一色的都是：

　　“典型事例怎么寫(xiě)??？”

　　“上學(xué)期不都是居家生活嗎？哪有什么活動(dòng)啊？”

　　“上學(xué)期根本沒(méi)有什么有代表性的活動(dòng)，我該怎么寫(xiě)啊？”

　　我只好一一回復(fù)，在回復(fù)的時(shí)候，我教給他們一個(gè)辦法。那就是用“語(yǔ)言的藝術(shù)”來(lái)寫(xiě)典型事例，這樣典型事例字?jǐn)?shù)也多，寫(xiě)得也好看一點(diǎn)。

　　首先，需要找出幾個(gè)能夠概括自己的性格特征的形容詞，例如健康、努力、優(yōu)秀、活潑、幽默、聰慧、熱心等，而且盡量都要用褒義詞。

　　第二步就是寫(xiě)一些居家過(guò)程中做過(guò)的事了。因?yàn)槭蔷蛹疑?，?xiě)起來(lái)會(huì)有一定困難。但是老師們要求過(guò)，居家時(shí)要堅(jiān)持鍛煉和勞動(dòng)，那就可以寫(xiě)“我在家堅(jiān)持鍛煉、堅(jiān)持勞動(dòng)，超過(guò)了99%的同齡人！”如果自己還做了一些別的有意義的事情，例如出門(mén)騎行、去旅游欣賞風(fēng)光等，都可以寫(xiě)上去。但是還是要注意“語(yǔ)言的藝術(shù)”，比如假設(shè)去鄉(xiāng)村旅游，就可以寫(xiě)“去到鄉(xiāng)村欣賞落日，感受大自然，領(lǐng)略城市中少有的鄉(xiāng)村風(fēng)情?！边@文章不就變好看了嗎？

　　第三步就是要列舉居家過(guò)程中參加的活動(dòng)，可以去參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)要求選擇的兩項(xiàng)活動(dòng)，填寫(xiě)到典型事例中即可。而且要注意一下時(shí)間，如果不是上個(gè)學(xué)期的活動(dòng)，千萬(wàn)不要寫(xiě)。

　　雖然大家都希望能把典型事例寫(xiě)得好看一點(diǎn)，但我還是跟他們說(shuō)，一定一定要注意文章必須客觀，可以美化，但不能胡編亂造一些自己沒(méi)有做過(guò)的事情，這是道德底線。

　　經(jīng)過(guò)我的方法這么一改，果然大家典型事例的通過(guò)率大大增加。原本可能要“打回”修改好幾次，這次只修改了一次就通過(guò)了。

　　現(xiàn)在因?yàn)橐咔槠陂g，每天都要做核酸，但我們班主任又要我們確保每天的核酸都能夠在晚上十點(diǎn)前出結(jié)果。所以每當(dāng)我在下午16:00的時(shí)候查看核酸結(jié)果，但系統(tǒng)卻還顯示“檢測(cè)中”的時(shí)候，我的內(nèi)心簡(jiǎn)直急得不得了，生怕晚上十點(diǎn)出不來(lái)結(jié)果，然后我的班主任就要找上門(mén)了……

　　好啦，這周差不多就這點(diǎn)事兒了。本來(lái)我以為沒(méi)什么事可以寫(xiě)的，畢竟疫情居家嘛，生活肯定千篇一律。結(jié)果我還是寫(xiě)到了2000字?。炜湮遥┌莅荩?p>　　P.S.我馬上就要期中考試了，所以這兩周我會(huì)停更，等到我期中考試結(jié)束一并總結(jié)，敬請(qǐng)期待！