首頁(yè) 歷史

      大明:開局重八請(qǐng)我當(dāng)皇帝

      第三十一章 八股文

        朱元璋思考一會(huì)兒,也覺(jué)得說(shuō)的對(duì),因?yàn)檫@次的科舉,北方的卷子里竟然還有一些沒(méi)有避諱的詞句。

        完全是不學(xué)無(wú)術(shù),偏偏要來(lái)討朱元璋的官兒。

        于是就被殺了幾個(gè)這樣的狂徒。

        朱元璋又在注視韓林,“宋國(guó)公可有辦法解決?”

        韓林只好站出來(lái)說(shuō),“陛下,有辦法?!?p>  “我們可以把格式固定下來(lái),然后從儒家經(jīng)典中抽考題,讓大家用同樣的方式去做文章?!?p>  “我把這種東西叫八股文”

        “恩?”微微回頭,朝著宋濂的方向看了過(guò)去,問(wèn)道:“景濂,你聽(tīng)說(shuō)什么八股文嗎?”

        宋濂說(shuō):“以前有所耳聞,最早可溯源于唐朝的“帖括”。就是概括地默寫某一種經(jīng)書的注解。唐代雖以詩(shī)、賦取士,但并未完全廢除讀“經(jīng)”。”

        “具體是什么一個(gè)模式?”朱元璋不由地說(shuō)道。

        “由破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股組成。”

        “簡(jiǎn)而言之,就是這種文章給你規(guī)定了,全文應(yīng)該有幾段,第一段寫什么,該怎么寫,第二段寫什么,又該怎么寫……”

        “咳咳?!敝煸拔⑽⒖人砸幌拢D(zhuǎn)向韓林問(wèn)道:“舉個(gè)例子吧?!?p>  韓林拿起筆,說(shuō)道“比如說(shuō)年底了朝廷進(jìn)行工作總結(jié),陛下在會(huì)上會(huì)怎么講呢?首先,臣工下面我就今年全年的工作進(jìn)行總結(jié),這就是點(diǎn)題?!?p>  “然后呢,丞相說(shuō),今年以來(lái),在陛下領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)下,在各位同僚的共同努力下,朝廷的領(lǐng)土有了極大的擴(kuò)大,這就是承題和起講?!?p>  “再接著,陛下說(shuō),下面對(duì)朝廷工作進(jìn)行詳細(xì)總結(jié),一是如何如何,二是如何如何,三是如何如何。一般說(shuō)來(lái)是八個(gè)段落,兩兩對(duì)偶,分別叫做提比、中比、后比、束比,也可以叫第一股、第二股、第三股、第四股,一直到第八股?!?p>  “最后陛下說(shuō),總之,在過(guò)去的一年中,百官齊心協(xié)力,做出了優(yōu)異的成績(jī),在新的一年里,我們將做出更多的努力,這就叫束股?!?p>  “總之,所謂“破”,就是“破譯”的意思,顧名思義就是對(duì)作文題目進(jìn)行分析。按照規(guī)定,破題只能用兩句話,而且不能直說(shuō)題義。破題非??夹9αΓ粋€(gè)考生如果破題破得好,那水平絕對(duì)差不到哪里去。反之,如果破題破得一塌糊涂,那絕對(duì)就是個(gè)草包?!?p>  “比如出題“子曰”,該如何破呢?一個(gè)最經(jīng)典的答案是:“匹夫而為萬(wàn)世師,一言而為天下法”,第一句破“子”,第二句破“曰”,巧妙絕倫?!?p>  朱元璋聽(tīng)不太懂道,“這看來(lái)毫無(wú)意義,沒(méi)有才氣。”

        “恩?!表n林點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)道:“就是要沒(méi)有才氣。這樣的話,南北學(xué)術(shù)差距就會(huì)減少。”

        “可是這樣結(jié)構(gòu)也挺難的?!敝煸白屑?xì)看了看韓林寫的東西道。

        韓林點(diǎn)點(diǎn)頭,“雖然難,但是有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)了。自然好判卷?!?p>  朱元璋問(wèn)宋濂,“宋國(guó)公說(shuō)的對(duì)嗎?”

        宋濂點(diǎn)點(diǎn)頭,不得不承認(rèn)這東西確實(shí)容易判卷。

        韓林沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)話。

        其實(shí)八股文之所以厲害。

        在于是只在四書五經(jīng)里選題。

        僅僅是文體上的限制,何至于禁錮住人的思想?

        比如說(shuō)近體詩(shī)和詞,尤其是詞,號(hào)稱“詞有定調(diào),調(diào)有定句,句有定字,字有定聲”,限制豈不更多,但詩(shī)詞之間,出現(xiàn)過(guò)多少燦若星辰的大家,難道說(shuō)他們的思想都被禁錮住了?

        八股文同樣如此,一種規(guī)范文體罷了,何至于禁錮住人們的思想?

        其實(shí),看明清時(shí)一些文人游戲筆墨的八股文,最有名的比如尤桐的《最是臨去秋波那一轉(zhuǎn)》,寫得著實(shí)是妙趣橫生,八股文一旦不用做考試,其實(shí)也可以是很好玩的。

        至于說(shuō)為什么很多才子都考不上,這真是多種因素都有了。

        一個(gè)方面是這些才子可能真的不擅長(zhǎng)寫八股文,這里面其實(shí)有一個(gè)很典型的例子,就是蒲松齡,他考秀才時(shí),硬是把一篇八股議論文寫成了小說(shuō),但卻意外得到了主考官施閏章的賞識(shí),名列第一。

        然而這畢竟不是八股正途,所以此后蒲松齡考了幾十年,就一直沒(méi)考上舉人?!@真不怪別人,就是現(xiàn)在,你誰(shuí)把議論文寫成小說(shuō),都得是零分作文吧。

        相反,比如湯顯祖同樣大才子,人家就是八股名家。只能說(shuō)才子和才子也是不同的。

        另外,很多大才子考不中,也可能是和考官相性不合,畢竟作文這東西,主觀性很大,一篇文章有人覺(jué)得很好,但在相性不合的人眼中,卻有可能是一無(wú)是處。所以古代科舉,考官是什么樣的人是很重要的一件事,所以考官被任命后,往往自己先寫一篇范文給考生看。

        還有一種情況,那就是單純運(yùn)氣不好了。畢竟全國(guó)那么多讀書人,但科舉考試三年才錄取幾十個(gè),錄取率太低了。

      按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
      目錄
      目錄
      設(shè)置
      設(shè)置
      書架
      加入書架
      書頁(yè)
      返回書頁(yè)
      指南