“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望逢著一個丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘……”
講臺上幽幽的聲音得到的反饋并不是學(xué)子的好學(xué)與熱情，只有昏昏欲睡。
蘇沐點著下巴，看了一眼講臺上聲情并茂的老師，一手墊在下巴上，繼續(xù)打著瞌睡。
前桌坐了個認真聽課的學(xué)生，將他的神游天外擋了個嚴實。
耳邊系統(tǒng)平調(diào)的機器音正在播報：
“宿主當前積分：20500
當前技能：1.錦鯉加成卡三張
2.良好廚藝（可升級）
3.煉體古武術(shù)四級
4.碎玉空間
5.御獸訣”
而這次的任務(wù)則是：
“任務(wù)目標：蘇遇
任務(wù)要求：讓蘇遇離開司南尹
任務(wù)積分：5000
任務(wù)技能：良好廚藝
任務(wù)背景：古早救贖文，談了兩年的戀人司南尹一直利用蘇遇，高三時司南尹為達目標，使計讓男主穆宴注意到她，隨后就與蘇遇提出分手，分手后依舊仗著蘇遇的喜歡指使蘇遇做各種事，讓蘇遇在家人面前備受冷眼，失去其繼承人身份，大學(xué)時被送到國外不知名學(xué)校，慘死國外，作為弟弟的蘇沐對于哥哥的遭遇懷恨不已，誓要改變哥哥的結(jié)局，讓司南尹付出相應(yīng)的代價?！?p> 了解了任務(wù)大概后，蘇沐繼續(xù)打瞌睡，語文課可真是讓人真心愛上睡覺??！
好不容易熬到下課鈴，蘇沐不等老師說下課，直接垮在了課桌上，抱著課本繼續(xù)約會周公。
等蘇沐再清醒，第二堂課已經(jīng)過半。
前桌的女同學(xué)非常好，背脊挺得筆直，將他擋的嚴嚴實實，蘇沐心底有幾分感謝。
等下了課，拿了筆戳戳那女生的后背，等她轉(zhuǎn)頭看過來后，“同學(xué)，幫我把筆記寫一下唄！”
女生敢怒不敢言，默默接過去他的課本，任勞任怨的在難得的大課間給蘇沐抄筆記。
蘇沐睡的挺好，這會兒周圍又很嘈雜，便站起身踢了踢腿，晃蕩著出了教室。
往樓上高三教室爬。
等他一離開，之前那默默堅持的女生這才泄了氣，
她的小姐妹也終于敢過來與她課間互動一下，
“青青，不給他寫了，我們?nèi)ジ胬蠋?。?p> 言青緩了緩，等手指不再那么僵硬后繼續(xù)拿起筆，“老師不管的?！?p> “啊，真是煩，這樣的人上高中到底是圖什么??？”
尤其還賴在他們高一年級尖子班里，他就是個蛀蟲。
……
蘇沐到了高三樓時，被這條安靜的樓道驚到了。
高三連上廁所的人都沒有了嗎？？
震驚，某校高三學(xué)生喪失了膀胱系統(tǒng)……
他找到蘇遇所在的高三一班，在門口朝里懶散張望著，坐在門口的同學(xué)就看到了蘇沐，這個同學(xué)很陌生，便主動詢問：“同學(xué)，你找誰？”
蘇沐已經(jīng)看到蘇遇了，不過那邊的蘇遇正在埋頭做題，并沒有發(fā)現(xiàn)他，便對著那個同學(xué)指了指蘇遇，“找我哥哥?！?p> 熱血同學(xué)就走到蘇遇旁邊拍拍他肩膀，等蘇遇抬頭后指向門口這邊，示意有人找，蘇遇看過來發(fā)現(xiàn)了蘇沐后點了點頭，隨后放下了筆朝蘇沐走來。
“沐沐，怎么了？”