第26章驚現(xiàn)曲轅犁圖紙【求追讀】
書房。
聽完曹斌侃侃而談的一番話，曹操、荀彧、賈詡、許褚四人都沉默了。
他們的心中都涌起了驚濤駭浪，久久無(wú)法平息。
首先這幅九州堪輿圖，就已經(jīng)給他們強(qiáng)大的沖擊，讓人大驚失色。
要知道，這個(gè)時(shí)代的堪輿圖都很粗糙的大概草圖，根本無(wú)法精確到各郡縣地方。
即便如此，堪輿圖也是最為機(jī)密的文件，平常人看一眼的資格都沒(méi)有。
而曹斌拿出來(lái)的這張堪輿圖呢，卻極為詳細(xì)的標(biāo)注了各勢(shì)力的地盤大小，以及各州郡縣的方位。
雖然暫時(shí)還未驗(yàn)證其精準(zhǔn)度，但光憑其繪制之精良，就已經(jīng)讓眾人大喜過(guò)望了。
然后，就是曹斌對(duì)天下大勢(shì)的分析。
要知道，戰(zhàn)敗的曹操狼狽退回許都之時(shí)，天下各地都議論紛紛。
他們好似已經(jīng)預(yù)見，此戰(zhàn)之?dāng)?shì)必會(huì)動(dòng)搖到曹操的統(tǒng)治。
而北地的各世家大族更是冷眼旁觀，指望著曹操倒下，他們才有可趁之機(jī)。
實(shí)際上，退回許都之后，曹操就召集麾下眾謀士商議。
眾臣一致認(rèn)為，此戰(zhàn)雖失利，但并不算太過(guò)失敗。
僅僅只是損失了一些士兵，打斷了南下的統(tǒng)一步伐罷了。
這沒(méi)什么，大不了埋頭發(fā)育，來(lái)年再戰(zhàn)好了。
頂多算是皮毛之傷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有傷及筋骨。
然而，天下間，有如此遠(yuǎn)見的人太少了。
卻不曾想，今天居然被十一歲的少年曹斌一口道破，當(dāng)真是讓人目瞪口呆。
“斌兒，這些話，你是從哪里聽來(lái)的？還是說(shuō)，別人特意告訴你的？”
過(guò)了許久，曹操?gòu)恼鸷持谢剡^(guò)神來(lái)，雙目炯炯的看著曹斌，顫聲問(wèn)道。
“呃，沒(méi)人告訴我，這都是我自己分析出來(lái)的啊?！?p> 曹斌攤了攤手，回道。
這當(dāng)然是我前世在歷史書中看來(lái)的結(jié)論。
但既然穿越了，可不就是我自己的觀點(diǎn)么。
沒(méi)毛病。
“當(dāng)真？”
曹操還是有些不信。
“孫兒對(duì)天發(fā)誓，我方才所言句句屬實(shí)?！?p> 曹斌伸出右手，指著天空，鄭重的說(shuō)道。
“好好好，大父相信你。”
曹操見他目光清澈，并沒(méi)有躲閃，遂相信他的話。
站起身來(lái)，曹操四下打量著書架上的書冊(cè)，隨手抽出一本。
一看封面，寫著《春秋》二字。
此乃儒學(xué)經(jīng)典六經(jīng)之一，記錄了從魯隱公到魯哀公，歷十二代君主，計(jì)二百四十四年的歷史。
每句話都暗含褒貶之意，被后人稱為‘春秋筆法’、‘微言大義’。
當(dāng)然，這本經(jīng)書也是此時(shí)學(xué)子的必讀經(jīng)典之一。
“斌兒可讀春秋？”
翻開手中的書，曹操隨口問(wèn)道。
“孫兒倒背如流！”
曹斌微微垂眸，卻驕傲的說(shuō)道。
得‘學(xué)習(xí)空間’第一次獎(jiǎng)勵(lì)‘洗筋伐髓’之后，不僅身體素質(zhì)得到了提升，就連記憶力也大增。
尋常的書本看上一遍，就能記住個(gè)七七八八；再看個(gè)三五遍，就能倒背如流，永遠(yuǎn)銘記在心。
“哦，鄭伯克段于鄢何解？”
曹操聞言，倒是沒(méi)有太大的疑問(wèn)。
他早就從模擬器里得知大孫兒自小聰慧過(guò)人，能背出《春秋》并不奇怪。
“嘶...”
但荀彧、賈詡、許褚三人就大吃一驚了。
曹斌才多大，十一歲而已。
這個(gè)年紀(jì)正是青春萌動(dòng)，玩興正濃的時(shí)候，能安心坐下來(lái)讀書的人，少之又少。
就更別說(shuō)將隱晦難懂的六經(jīng)之一《春秋》背下來(lái)了。
“初，鄭武公娶于申，曰武姜，生莊公及共叔段；莊公寤生，驚姜氏，故名曰寤生，遂惡之；愛共叔段，欲立之；亟請(qǐng)于武公，公弗許...”
曹斌聞言，點(diǎn)了點(diǎn)頭，將鄭伯克段于鄢這段典故全文背誦了一遍。
“這段典故，講的是千年前的鄭莊公與其胞弟共叔段之間，為奪國(guó)君之位而兄弟鬩于墻的往事?！?p> 隨后，他又解釋道：“莊公之母武姜偏愛其弟共叔段，使其養(yǎng)成驕縱蠻橫之性，欲奪莊公國(guó)君之位，莊公師出有名，以此討伐共叔段。莊公怨其母偏心，將母親遷于潁地，有潁考叔等人規(guī)勸，并設(shè)計(jì)母子二人黃泉相見，重歸于好?！?p> 曹操聞言，心中大為欣喜，又問(wèn)道：“曹劌論戰(zhàn)何解？”
“十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：‘肉食者謀之，又何間焉’。劌曰：‘肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！巳胍姟?wèn)何以戰(zhàn)...”
曹斌沒(méi)有猶豫，直接將其背誦出來(lái)，并解釋道：“此典故亦發(fā)生在莊公時(shí)期，莊公十年春...”
曹操又一連問(wèn)出幾次，他都能背誦并解釋其意。
這番對(duì)話一出，荀彧、賈詡等人齊齊點(diǎn)頭。
由此可見，曹斌確實(shí)對(duì)《春秋》倒背如流，并深明其意。
“勤于學(xué)業(yè)，不錯(cuò)?！?p> 曹操聽得連連點(diǎn)頭，面露嘉許，對(duì)這個(gè)大孫兒滿意極了。
他將手中的《春秋》放回原處，卻看到桌上有一份圖紙，引起了他的興趣。
曹操拿起圖紙，只見上面用細(xì)狼毫畫了一幅奇怪的圖樣。
看上去，有點(diǎn)兒像是百姓耕地所用耦犁，卻又似是而非。
旁邊標(biāo)有各部位的名稱，以及其尺寸大小。
圖紙的最右邊，寫著一列正楷大字：曲轅犁詳解。
“斌兒，此圖所畫何物？”
光看圖紙而沒(méi)有實(shí)物，老曹一時(shí)之間竟然沒(méi)認(rèn)出來(lái)它到底是什么東西。
“大父，此圖所畫名為曲轅犁！”
見老曹已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了圖紙，曹斌解釋道。
“曲轅犁？”
曹操眼中精光一閃，好似明白了什么。
“正是曲轅犁，此犁有別于時(shí)下百姓所用之耦犁。”
曹斌解釋道：“孫兒在譙縣之時(shí)，曾見百姓用耦犁于田間耕地，三人兩牛花一日時(shí)間僅能耕得畝許地，效率極為低下?！?p> “此后，孫兒苦思冥想，對(duì)其進(jìn)行改良，嘗畫出此曲轅犁！”
“據(jù)孫兒估算得知，此曲轅犁只需一人便可掌握，使一牛之力，一日可耕得二三畝地，可極大加快耕地的效率。”
“孫兒得知，大父號(hào)召百姓開荒屯田，但苦于農(nóng)具稀缺，且效率低下，便將其畫出，正準(zhǔn)備獻(xiàn)給阿爺，為大父分憂！”
所謂工欲善其事，必先利其器。
本是李唐時(shí)期才會(huì)出現(xiàn)的曲轅犁，被曹斌毫不猶豫剽竊了。