第013章：愛(ài)慕虛榮的女大學(xué)生（十三）
夏琴琴也是頭一次遇見(jiàn)這種情況，沒(méi)有處理經(jīng)驗(yàn)。
但她也清楚，現(xiàn)在是大學(xué)，不是小學(xué)。
這件事情即便是找輔導(dǎo)員也起不了任何作用，說(shuō)不定對(duì)方還會(huì)把這件事告訴張雅父母，那樣就麻煩了。
左右權(quán)衡后，夏琴琴開(kāi)口：
“要不等我去把申請(qǐng)書(shū)交了，我再陪你想想辦法吧？”
“申請(qǐng)書(shū)？”張雅被轉(zhuǎn)移了注意力。
視線看向夏琴琴手中的申請(qǐng)書(shū)，上面有著“離校走讀”幾個(gè)大字。
“你要走讀嗎？為什么？難道是跟其他人鬧什么矛盾了？”張雅一臉好奇。
“沒(méi)，只是我爸他在外面租了房子，說(shuō)是方便照顧我?！毕那偾贀u搖頭，撒了一個(gè)半真半假的謊言。
張雅沒(méi)有懷疑，只是了然點(diǎn)頭。
隨即露出一臉羨慕，哀嘆道：
“我爸媽他們工作忙，平時(shí)也沒(méi)什么時(shí)間管我，打電話聯(lián)系都是問(wèn)他們要生活費(fèi)，好羨慕你爸愿意來(lái)照顧你……”
“對(duì)了，要不我陪你一起去吧？這樣在路上我們也能好好商量一下，到底應(yīng)該怎么辦?！?p> 張雅主動(dòng)提議。
放在平時(shí)，二人絕不會(huì)有這樣的交集，自始自終干很多事情，都是夏琴琴一個(gè)人。
夏琴琴其實(shí)也想要有人陪自己，哪怕對(duì)方懷著目的。
于是她點(diǎn)頭同意。
張雅用手隨意在臉上抹了幾下，隨即露出笑容道：
“那咱們走吧！我知道輔導(dǎo)員一般都在辦公室，如果不在的話就是在教導(dǎo)主任那里，聽(tīng)說(shuō)咱們輔導(dǎo)員是教導(dǎo)主任的侄女！”
說(shuō)著，張雅很是熱情的挽住夏琴琴的胳膊，兩個(gè)人表面看上去親密無(wú)間。
夏琴琴身形僵硬了一下。
頭一次被人這么親昵的挽住胳膊，著實(shí)不太習(xí)慣。
很快反應(yīng)過(guò)來(lái)了張雅方才的話。
這樣的消息還是頭一次聽(tīng)說(shuō)，不過(guò)夏琴琴并沒(méi)有表現(xiàn)出什么興趣。
對(duì)她來(lái)說(shuō)校領(lǐng)導(dǎo)有親戚在學(xué)校是件很正常的事，就好比村長(zhǎng)兒子也在村里工作一樣。
一路上，張雅主動(dòng)講起了一些校園內(nèi)的事情。
比如誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)鬧分手，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)劈腿，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)腳踏兩條船……
對(duì)于張雅提到的那些名字，夏琴琴只隱約覺(jué)得有些印象，是班上的同學(xué)。
不過(guò)具體的就想不起來(lái)了，大概是因?yàn)榕c其他人鮮少交流接觸的緣故。
“對(duì)了！還有……”
此時(shí)的張雅笑容滿面，儼然八卦少女的模樣。
可忽地她就停了下來(lái)，笑容仿佛被瞬間定格一般，而后逐漸變成不敢置信的模樣。
夏琴琴覺(jué)察到張雅的變化，很是奇怪，也跟著停了下來(lái)，轉(zhuǎn)頭詢問(wèn)：
“張雅，你還好吧？”
“……”張雅沒(méi)有立馬回答。
半響后，
似乎才終于回歸到現(xiàn)實(shí)。
一臉呆愣的看向前方不遠(yuǎn)處，似乎鎖定了某個(gè)人影，口中喃喃道：
“那個(gè)人，是那晚上的人，那晚上的人之一……他怎么在這里……”
那個(gè)人？
誰(shuí)??？
夏琴琴疑惑想要詢問(wèn)，可看著張雅現(xiàn)在的狀態(tài)，似乎也沒(méi)法給出回答。
只好順著對(duì)方的視線看了過(guò)去，尋找方才提到的“那個(gè)人”是誰(shuí)。
夏琴琴之前有過(guò)一段經(jīng)歷，也算是有了經(jīng)驗(yàn)。
前去的客人一般都在二十歲以上，以中年男性為主。
在眾多過(guò)路的學(xué)生中，找到中年長(zhǎng)相的男人并不是什么太過(guò)困難的事。
很快就鎖定了目標(biāo)。
是一個(gè)身穿白色襯衫，有著明顯啤酒肚的中年男人。
發(fā)際線有些高，差點(diǎn)把頭部分割成了二分之一。
仔細(xì)打量后，夏琴琴驚訝的發(fā)現(xiàn)，這人自己有些印象！
之前提交資料的時(shí)候去過(guò)幾次后勤處，都看見(jiàn)過(guò)他。
如果沒(méi)記錯(cuò)的話，那人是后勤處主任——陳文耀！
陳文耀此時(shí)正在跟一名男同學(xué)進(jìn)行交流。
具體的夏琴琴并不知道是什么。
只是在看見(jiàn)對(duì)方即將轉(zhuǎn)身，向她們這邊走來(lái)的時(shí)候，連忙拽著張雅跑到了一旁的斜坡躲避。
那里是視野盲區(qū)。
過(guò)路的陳文耀沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她們。
待到對(duì)方走遠(yuǎn)后，夏琴琴看向張雅：
“你確定自己之前看見(jiàn)的人是他嗎？”
“……是！沒(méi)錯(cuò)就是他！”張雅咬牙。
“他是后勤處主任，陳文耀。”
“什么？！他居然是我們學(xué)校的？！”張雅一臉震驚，不由得張大嘴巴、瞪大雙眼，表情十分夸張。
看著這樣的表現(xiàn)，夏琴琴總感覺(jué)有哪里奇怪，可又說(shuō)不上來(lái)，只好道：
“張雅，要不你私底下跟他商量商量？”
“……”張雅沉默著，咬住了下嘴唇。
對(duì)于這個(gè)提議并沒(méi)有表態(tài)，似乎是糾結(jié)到底要不要找陳文耀攤牌。
“你要是猶豫的話還是回宿舍好好思考吧，現(xiàn)在已經(jīng)找到了其中一個(gè)，你找他說(shuō)不定還能聯(lián)系上其他人。我現(xiàn)在著急提交申請(qǐng)書(shū)，就先離開(kāi)了！”
夏琴琴找了一個(gè)理由后便離開(kāi)。
繼續(xù)下去，
對(duì)于不擅人際交往的夏琴琴來(lái)說(shuō)，也不知道自己到底是該去安慰，還是陪張雅一同沉默。
……
前去辦公室。
很快就尋找輔導(dǎo)員，對(duì)方并未離開(kāi)。
現(xiàn)在開(kāi)學(xué)的時(shí)間不算太久，輔導(dǎo)員拿著申請(qǐng)書(shū)，有些奇怪：
“夏琴琴，你既然要走讀的話，當(dāng)初開(kāi)學(xué)就應(yīng)該選擇好，為什么現(xiàn)在突然改主意了？是不是遇上了什么問(wèn)題？”
輔導(dǎo)員碩士畢業(yè)后就來(lái)當(dāng)大學(xué)輔導(dǎo)員了，并沒(méi)有與學(xué)校脫軌，知道在校園內(nèi)存在或是可能出現(xiàn)的問(wèn)題、隱患。
問(wèn)出這番話，顯然是在旁敲側(cè)擊。
“輔導(dǎo)員，沒(méi)什么問(wèn)題，只是我爸他在附近租了房子說(shuō)是方便照顧我，我就同意了。”
“這樣啊。”輔導(dǎo)員若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。
面上露出“果然如此”的表情，似乎認(rèn)定的確發(fā)生了什么。
不過(guò)并未選擇追問(wèn)，大抵也是理解孩子的自尊心。
看了申請(qǐng)書(shū)，確認(rèn)沒(méi)有什么問(wèn)題后，就直接點(diǎn)頭同意了，沒(méi)有刻意為難。
“待會(huì)兒我交給后勤處的人蓋個(gè)章，你明天就可以收拾東西走讀了。不過(guò)自己路上要注意安全，不要在外逗留，以免家長(zhǎng)擔(dān)心，知道嗎？”
輔導(dǎo)員語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)著，頗有一到暑假就告誡大家不要下河游泳的班主任氣質(zhì)。
夏琴琴乖乖點(diǎn)頭，表示了然。
……
離開(kāi)辦公室。
正打算回宿舍先簡(jiǎn)單收拾一下物品，微信就忽然收到一條消息，是張雅發(fā)來(lái)的。
開(kāi)學(xué)第一天彼此就交換了聯(lián)系方式，只是一直沒(méi)聯(lián)系
界面也一直停留在“你已成功添加雅為好友”的階段。
這次突然發(fā)來(lái)消息，是因?yàn)閯偛诺氖虑閱幔?p> 帶著疑惑與好奇，
夏琴琴點(diǎn)開(kāi)消息提示——
【琴琴，你能幫我轉(zhuǎn)交一封信給陳文耀嗎？我自己實(shí)在不好意思當(dāng)面找他說(shuō)清?！?p> 【求求你了，一定要幫幫我，我能拜托的只有你了！】
【貓貓哭泣.jpg】