第86章 嘴強(qiáng)王者吉德羅·洛哈特（求收藏，求追讀）
二年級(jí)的課程和上學(xué)期差不多，區(qū)別就是黑魔法防御術(shù)的教授從只知道照本宣科的奇洛教授，換成了總把一大堆前綴掛在嘴邊的嘴炮王者吉德羅·洛哈特教授。
由于這位洛哈特教授的人設(shè)很穩(wěn)，所以即便是在人員并不是很多的霍格沃茨，都有不少粉絲。
特別是一些高年級(jí)的女學(xué)員，幾乎個(gè)個(gè)雙眼冒桃心，簡(jiǎn)直是中了毒，這讓那些愛(ài)慕她們的男學(xué)員們很不爽。
當(dāng)然，低年級(jí)的女學(xué)員也好不到哪去。
好在小蘿莉在李斯特長(zhǎng)期有意無(wú)意的嘮叨下，逐漸認(rèn)清了這位嘴強(qiáng)王者教授的真面目，倒成了一眾女生的另類。
這天，洛哈特教授終于迎來(lái)了他來(lái)到霍格沃茨后的第一堂課。
為了在第一時(shí)間感受一下對(duì)方的教學(xué)水平和講故事水平，哪個(gè)更強(qiáng)，李斯特也跟在混進(jìn)一群小獅子和小蛇的中間，跟著赫敏一起來(lái)到教室。
結(jié)果他很滿意，聽(tīng)洛哈特吹噓他的過(guò)往，真的比奇洛的催眠曲有意思多了。
尤其這位黑魔法防御術(shù)教授，在看到全班只有赫敏一個(gè)人全部答對(duì)了他的隨堂小測(cè)驗(yàn)時(shí)，那不敢置信的眼神，著實(shí)差點(diǎn)把李斯特逗笑。
可當(dāng)他聽(tīng)到就因?yàn)檫@個(gè)，洛哈特就給獾院加了十分后，他突然理解為什么赫敏已經(jīng)看清了對(duì)方的真實(shí)面目，卻還是通讀了他所有的著作的原因。
因?yàn)樗蠓桨 ?p> 這讓李斯特對(duì)他的感官改善了那么一丟丟。
不能再多了，因?yàn)槔钏固貜奈匆?jiàn)過(guò)如此厚顏無(wú)恥之人，今天算是開(kāi)了眼界！
然而，接下來(lái)發(fā)生的事，把這點(diǎn)還沒(méi)捂熱乎的好感瞬間破壞殆盡。
或許是洛哈特先生終于想起來(lái)自己是來(lái)教授學(xué)生們?nèi)绾蔚挚垢魇胶谀Хê臀ｋU(xiǎn)生物，而不是宣揚(yáng)個(gè)人事跡的。
只見(jiàn)他指著講臺(tái)上一個(gè)被酒紅色絨布蒙住的籠子，對(duì)所有學(xué)生問(wèn)道：“有人知道康沃爾郡小精靈嗎？”
聽(tīng)到有問(wèn)題提問(wèn)，小蘿莉條件反射般的飛快舉手回答，“康沃爾郡小精靈也是一種精靈，但它們與家養(yǎng)小精靈完全不一樣，并不具備高等智慧和馴服性，飛行速度很快，力氣很大，喜歡惡作劇，完全是小惡魔的化身?！?p> “答對(duì)了，赫奇帕奇再加十分?！奔铝_·洛哈特果然很大方。
這些小精靈是蔚藍(lán)色的，大約八英寸高，小尖臉，嗓子非常尖厲刺耳，就好像是許多虎皮鸚鵡在爭(zhēng)吵一樣。罩子一拿開(kāi)，它們就開(kāi)始嘰嘰喳喳，上躥下跳，搖晃著籠柵，做著各種古怪的鬼臉。
隨后，洛哈特把手放在籠子的小閘門上，臉上堆起熱情洋溢的笑容，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)道：“那么接下來(lái)就是我們這一堂課的內(nèi)容，讓我看看你們會(huì)如何對(duì)付它們?！?p> 說(shuō)完，洛哈特在一眾小巫師們懵逼的眼神中，一把打開(kāi)籠子的閘門，里面的二三十只康沃爾郡小精靈迫不及待飛了出來(lái)，開(kāi)始搗亂。
第一個(gè)遭殃的是羅恩，可憐的孩子，好不容易從二手書(shū)店和廢品收購(gòu)站中淘換來(lái)的幾本課本，被幾個(gè)小精靈撕成了碎片，撒得到處都是，讓羅恩心疼得欲哭無(wú)淚。
最慘的就屬似乎天生具有‘軟弱好欺負(fù)’光環(huán)的納威了，他被兩只小精靈拉著耳朵，掛在了吊打上面，嚇得他不停的大聲呼喊，“放我下去，快放我下去。”
可整個(gè)教室，被康沃爾郡小精靈們弄得一團(tuán)糟，比一頭橫沖直撞的犀牛破壞得還要厲害，誰(shuí)也沒(méi)有心情去管他。
眼看局面越來(lái)越不可控，洛哈特忍不住掏出魔杖，試圖阻止這群和魔鬼一樣狡猾的小破壞者們。
但他念了咒語(yǔ)后，卻沒(méi)有任何效果，反而被一個(gè)小精靈搶走了魔杖，扔到了窗戶外面。
如此無(wú)能的表現(xiàn)，簡(jiǎn)直是丟教授們的臉。
不過(guò)，要說(shuō)人家是嘴強(qiáng)王者呢，都到了這個(gè)時(shí)候還不忘逞能，“同學(xué)們，將所有康沃爾郡小精靈抓起來(lái)，這是對(duì)你們的考驗(yàn)！”
說(shuō)完，他直接轉(zhuǎn)身朝著教室門口跑去，看樣子是想要趁亂逃走。
這一幕全都被不但沒(méi)有受到任何騷擾，反而正強(qiáng)行控制幾只康沃爾郡小精靈跳芭蕾舞的赫敏看在眼里，皺著眉頭猶豫一秒后，借著李斯特的身體掩護(hù)，悄悄對(duì)洛哈特釋放了一道‘鎖腿咒’。
幸好洛哈特反應(yīng)快，要不然他將會(huì)第一個(gè)在課堂上給學(xué)生們表演狗啃地絕技的黑魔法防御術(shù)教授。
或許他本身的實(shí)力不咋滴，可見(jiàn)多識(shí)廣的他，第一眼就看出這是有人在暗中阻止離開(kāi)教室。
為此他并沒(méi)有慌張，先是假裝整理有些凌亂的衣服的動(dòng)作，偷偷打量一眼教室內(nèi)的情況，很輕易的把目光鎖定在淡定地抱著雙臂看戲的李斯特身上。
想利用自己教授的身份，勸說(shuō)他解開(kāi)自己身上的法術(shù)。
至于之前給他留下深刻印象的赫敏，由于角度問(wèn)題，他只能看到背對(duì)著他的小蘿莉正不停地?fù)]舞魔杖，很像是在忙著幫其他同學(xué)解圍。
李斯特感受到目光，以為自己的小動(dòng)作被發(fā)現(xiàn)了，連忙操控那兩只躲角落中進(jìn)行無(wú)限制格斗的小精靈，狠狠地互捶了對(duì)方的腦袋一圈，雙雙昏迷過(guò)去后，搶先一步開(kāi)口，
“洛哈特教授，我們到底應(yīng)該采用什么辦法才能制服康沃爾郡小精靈？”
這話一出，立馬引來(lái)了那些被折騰慘了的小巫師們的關(guān)注，全都用一種可憐兮兮的眼神望著講臺(tái)上的教授，期望可以得到一些指點(diǎn)。
李斯特清楚這個(gè)水貨根本不知道這一問(wèn)題的答案，只是想逗逗他而已。
果不其然！
吉德羅·洛哈特在享受萬(wàn)眾矚目的同時(shí)，骨子里的表演欲望被再次點(diǎn)燃，把自己已經(jīng)中了鎖腿咒的事忘得一干二凈，笑呵呵說(shuō)道：“隨便你們采用什么方式，只要可以阻止它們?！?p> 李斯特眼中閃過(guò)一抹笑意，“洛哈特教授，你確定你說(shuō)的是‘任何’方式，對(duì)嗎？”他刻意加重了‘任何’兩個(gè)字的語(yǔ)氣。
“是的，我確定！”吉德羅·洛哈特根本沒(méi)聽(tīng)出話里的意思，也沒(méi)有多想，直接回應(yīng)道。
甚至為了盡快解決這群討厭的搗蛋鬼，他還許諾，每解決一只康沃爾郡小精靈，就獎(jiǎng)勵(lì)兩個(gè)學(xué)院分。
他的話音剛落，一聽(tīng)有分可拿，得分小能手最先反應(yīng)過(guò)來(lái)，在其他還在琢磨該使用哪個(gè)法術(shù)時(shí)，先用了一個(gè)‘暫停咒（電影中她用的那個(gè)法術(shù)）’，定住所有小精靈后，又用漂浮咒把它們集中起來(lái)。
包括李斯特在內(nèi)的所有人以為她會(huì)將它們統(tǒng)統(tǒng)送回籠子里，長(zhǎng)舒了一口氣的吉德羅·洛哈特已經(jīng)迫不及待的開(kāi)始夸獎(jiǎng)，
“干得漂亮，格蘭杰小姐，赫奇帕奇再加五十分，讓我們……”
然而還沒(méi)等他的話說(shuō)完，小蘿莉接下來(lái)的動(dòng)作不僅讓小巫師們呆愣當(dāng)場(chǎng)，更是讓吉德羅·洛哈特沒(méi)控制住自己的身體，一屁股坐在了地上。