第五十六章:文明的靈魂
姜宇的講話還在繼續(xù):“‘燎原計劃’的另一個步驟,是燃燒目之所及的森林。
“比如亞馬遜叢林、中南半島的雨林,以及西伯利亞、加拿大等高緯度森林。
“這個沒什么技術(shù)含量,就是在燃燒木材,給地球取暖!”
最后姜宇總結(jié)到:“‘燎原計劃’一共有一兩要點,第一是各方配合。
“不管是西伯利亞,還是全球大規(guī)模的雨林和高緯度的密林,都不在我國境內(nèi),要想把它們當(dāng)作取暖的木材,免不了又是一陣扯皮。
“而且需要巨量的燃燒彈和轟炸機(jī),需要大國的空軍統(tǒng)籌合作。
“所以這個計劃最難的地方,可能是跟人打交道的方面。
“第二個要點是時機(jī),我已經(jīng)跟相關(guān)的專家探討過,釋放甲烷的時機(jī)最好是在永夜時間段與微光時間段之間。
“這個時候正是氣溫斷崖式下降的時候,釋放出來的甲烷可以跟大規(guī)模降溫形成一個有效的對沖。
“也可以使冰河世紀(jì)的‘初始溫度’,形成一定的回轉(zhuǎn),在源頭上遏制極寒。
“相關(guān)的準(zhǔn)備工作是,在九月份之前探明西伯利亞甲烷的大概位置,并布置好爆炸點。
“同時我還了解到這個任務(wù)的困難程度,可能我們在九個月內(nèi)只能完成計劃的50%到70%。
“因為西伯利亞實在是太大了,探索時間可能會不足,對于此我們只能盡力而為。
“還有就是對森林的燃燒,這么多森林,一兩年是燒不完的,我們可以列一個計劃表,在微光時間段到冰河時代不停燃燒,不停給地球提供熱量。
“還要考慮這么做的后果,畢竟亞馬遜被稱之為是‘地球之肺’,沒了肺部的地球會不會出現(xiàn)全球范圍內(nèi)氧氣含量的降低也是個未知數(shù)?!?p> 姜宇合上文件夾:“這是‘燎原計劃’的簡介,具體數(shù)據(jù)稍后會發(fā)到諸位的手中。”
在大家的掌聲過后,常偉思問:“大家有什么問題么?”
“問題到?jīng)]有,”一名學(xué)者道:“就是覺得匪夷所思,我們真的能利用這些補救措施,影響全球的氣候么?”
姜宇感嘆道:“西太平洋上的三百多座活火山,不就證明極少數(shù)人的力量,就可以對全球造成影響么?”
這句話讓許多人都陷入了沉思。
在大家沒有問題之后,便來到了表決環(huán)節(jié),最終“燎原計劃”正式通過。
常偉思馬上開始分配任務(wù),“燎原計劃”正式進(jìn)入到實施階段。
……
“以上就是研究小組的兩個課題?!痹谝婚g閑置的活動室里,姜宇對面前的六個學(xué)生和從系里找來的三個研究生,剛剛介紹了研究小組的課題。
一名學(xué)生問:“老師,我們該怎么進(jìn)行研究?我是說我們研究的過程是怎么樣的?”
姜宇回答道:“首先大家要知道,人文學(xué)的研究不同于科學(xué)研究,因為我們沒辦法大范圍做顯像實驗。
“只能通過思維實驗和邏輯推導(dǎo)、問卷調(diào)查等方式,來完成對課題的推導(dǎo)。
“也就是說我們的大部分實驗都是建立在純邏輯層面的,不會像化學(xué)實驗、物理實驗?zāi)菢?,能得到一個準(zhǔn)確的結(jié)果?!?p> 又一個女生舉手問:“老師,那我們的研究最后,豈不是沒有一個精準(zhǔn)的結(jié)論?”
“你的提問正是現(xiàn)在許多西方人文學(xué)家所苦惱的?!苯钭趯W(xué)生們的對面微笑道:
“在你們進(jìn)組之前,首先你們要有一個觀念上的轉(zhuǎn)變,現(xiàn)代人文學(xué)的研究方式多是西方學(xué)者提出的。
“可是這些研究方式有一個明顯的漏洞:太依賴于邏輯,太注重于尋找標(biāo)志性事件。
“而現(xiàn)在國內(nèi)越來越多的學(xué)者則認(rèn)為,文明的發(fā)展除了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?,還需要人文方面的考慮,需要對文明內(nèi)部的特征進(jìn)行解讀?!?p> 姜宇頓了頓接著又道:“我舉個例子,比如許多西方學(xué)者認(rèn)為,國家的形成在于農(nóng)作物和動物馴化數(shù)量的多寡,以及冶煉技術(shù),制陶技術(shù)等方面的水平。
“而我卻認(rèn)為只有這些還不夠,在國內(nèi)一般認(rèn)為周朝初期,是華夏文明形成真正意義上國家的時期。
“除了農(nóng)耕這類的生產(chǎn)力達(dá)到了國家的標(biāo)準(zhǔn)之外,人文方面的因素也必不可少。
“比如周朝的制度對國家的形成至關(guān)重要,在政治上用封建制和禮樂制,經(jīng)濟(jì)上用井田制等等。
“這些制度的出現(xiàn)跟當(dāng)時的農(nóng)耕水平有一定的關(guān)系,但也不是有決定性的關(guān)系,一個國家制度的形成大部分原因是一個文明對自身和自然的認(rèn)知的一種表現(xiàn)。
“可以說當(dāng)一個國家體系形成之前,技術(shù)上可能已經(jīng)達(dá)到要求了,可是還需要人文因素推一把?!?p> 原本那三個研究生還沒太把這個研究小組當(dāng)回事,畢竟姜宇也比他們大不了幾歲。
姜宇講到這里,他們也開始認(rèn)真聽講。
姜宇繼續(xù)道:“大家再回想一下其它三個古文明,它們都曾經(jīng)有過封建社會時代,但是四個古文明對封建制度的處理在細(xì)節(jié)上卻有些不一樣。
“另外在神權(quán)與政權(quán)的處理上,也有很大的不同,我們都知道古中國的政權(quán)早早得就跟神權(quán)脫離開了,也幾乎從未打過宗教戰(zhàn)爭。
“南北朝時期的滅佛運動,也不過是一種階級斗爭和經(jīng)濟(jì)斗爭罷了。
“四個文明的差異都是受了當(dāng)?shù)厝宋囊蛩氐挠绊?,所產(chǎn)生的差異,為后來四個古文明向不同的方向發(fā)展,埋下了伏筆。
“這些因素是應(yīng)該被考慮到文明發(fā)展當(dāng)中的,對一個文明的內(nèi)在有深刻的影響。
“一味的用數(shù)據(jù)去描繪一個文明,會發(fā)現(xiàn)描繪出的文明缺少靈魂。”
這話說完,研究生們和學(xué)生們都露出了思索的表情,他們自然知道,姜宇所說的這些,是一個學(xué)者對文明認(rèn)知的最核心描述,對自身對文明的研究邏輯和認(rèn)知非常有幫助。
姜宇給了他們思考的事件,大概大半分鐘之后,他又道:“不過也不能閉門造車,因為東西方對待文明的許多觀念多是互補的。
“比如西方的數(shù)據(jù)和案例分析,為東方學(xué)者打開了一條全新的思路。
“地理因素影響文化這個思路就是明顯的西方思路,很好地解釋了許多文化上的特色。
“比如中國在明清時代為什么會逐漸保守?因為中國地處的環(huán)境周圍要么環(huán)海,要么是難以逾越的高原和高山,封閉的環(huán)境讓中國文化逐漸變得保守。
“但這也只是原因之一,現(xiàn)代智人早在大概百萬年前,就跨過了這些地理上的險阻,從西亞來到東亞。
“為什么到明清時代,反而還不如那些穿著獸皮,用著簡單工具的原始人有開拓精神?”