記得上小學(xué)的時候，天成和小鹿是很要好的同班同學(xué)。
好到無話不說的地步了。
他說他正在養(yǎng)蠶呢。
天成很好奇，他就把天成帶他家，端過來一個鞋盒，打開捂蓋子，讓天成看他養(yǎng)的蠶。
天成懷著好奇的心情，仔細(xì)的看著盒子底部，在草葉上趴著許多小蠶，每個有大米粒大小，幾十個不止，有的趴著不動有的在爬，有的在肯吃草葉，好神奇啊。
小鹿看天成喜歡的樣子，就讓天成也養(yǎng)蠶。
他拿出一張紙片給天成，上面是密密麻麻的小米粒大小的不知道什么東西。
小鹿告訴天成這就是去年的蠶子，拿回家去，用溫水泡塊布蓋在上面，再預(yù)備一個雞毛做的小刷子，就行了。
他還囑咐天成：要預(yù)備一個紙盒子，明天一起去小山上挖苦毛。
按照小鹿說的，天成都準(zhǔn)備好了，他們一起上了小山，挖苦毛，他還教天成認(rèn)識桑樹棵子，說蠶長大了要吃桑葉，吃得很多呢。
他們挖完苦毛，回到天成家，小鹿就趕快去看敷蠶子的情況。
小鹿大聲說“快拿小刷子！小蠶孵出來了?！?p> 天成拿著雞毛做的小刷子給他，他用毛刷輕輕的把小螞蟻大小的黑色的小蠶輕輕的刮起，放到放著苦毛的鞋盒里，一只、兩只、三只......。
天成也有小蠶了，他也開始養(yǎng)蠶了。
天成和小鹿一起，每天早晨上小山上去挖苦毛——蒲公英，然后去喂小蠶，放學(xué)回家第一件事就是看蠶喂蠶。
他們怕蒲公英壞了，就用濕布苫蓋在成著苦毛的容器上，保持新鮮感。
后來蠶長大些了，就變白了，它們開始吃桑葉了。
天成和小鹿一起去小山上摘桑葉喂蠶寶寶。
果然和小鹿說的一樣，蠶的食量驚人，夜深人靜時，都能夠聽到蠶吃桑葉的“唰唰“聲響。
小鹿告訴天成，養(yǎng)蠶是他媽教的，這是第二次養(yǎng)了。
天成想怪不得他什么都知道呢。
他還還告訴天成，一般三個月以后，蠶就養(yǎng)成了，那時候蠶的通體都是透明的，他就不進(jìn)食了。你就要把它們放到一個打容器里，最好有角，蠶在角落吐絲結(jié)繭。
如果要做蠶絲片，就預(yù)備一塊板子，它就在上邊吐絲。它吐絲做成的絲片可以做杯子墊用。
天成聽的好神奇啊，他盼望著那一天的到來。
一切都如小鹿所言，蠶果然開始做繭子了。
有的在容器的角上做的，能夠看到他們在里面來回的擺動著頭，一下一下的做好繭子，然后把它收起來。
有的爬出容器來了，在屋子的墻角上做繭子。
天成也把他們找回來收在盒子里面。
天成和小鹿約定次年開春還養(yǎng)蠶，好有趣味啊。
天成向小鹿要蠶子。
小鹿說，看看你裝蠶繭的盒子吧。
天成趕快去看，有的已經(jīng)破殼而出了，變成了飛蛾了，在盒子里面甩子呢。
小鹿趕快讓天成拿白紙，把蠶蛾子放到上面去，它就噗噗棱棱的在紙面上撒子了。
小鹿說，它在蠶繭里先變成蠶蛹，說著就剪開一個蠶繭的外皮，里面是一個深褐色的還來回擺頭的蠶蛹。
看著天成奇怪的樣子，小鹿說，蠶蛹是美食，可以用油炸著吃，撒點(diǎn)鹽，“咯吱咯吱”脆香脆響的，好吃極了。
天成都咽口水了。
天成的蠶子多，就發(fā)給鄰居發(fā)小和班同學(xué)，還和他們講如何養(yǎng)蠶的經(jīng)驗(yàn)?zāi)亍?p> 一時間，他們住的那片排房，掀了養(yǎng)蠶的熱潮了。
這天，劉老師讓天成去辦公室，天成感到莫名其妙。
劉老師是天成的啟蒙老師，在天成天真無邪的童年，啟發(fā)了他的愛好。怎么回事??？
天成是從上小學(xué)開始喜歡寫作文的。他寫的一篇作文《雨水請》獲得了高分，并且在班里讓劉老師當(dāng)范文讀，還讓大家還討論，老師對這篇作文給與了很高的評價：說天成用了倒敘，用了修辭法——排比和象征。
天成受寵若驚，其實(shí)，他當(dāng)時根本不懂這些，可老師懂，他敏銳的發(fā)現(xiàn)了這篇作文可以做范文讀，可以讓同學(xué)們討論，可以現(xiàn)身說法，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到新的知識。
可想而知，那堂課對天明的激勵有多大??！
天成一向認(rèn)為，是小學(xué)老師啟蒙教育的好。讓他愛上了寫作文了。
他也因此十分尊重和感激劉老師。
劉老師讓天成講講養(yǎng)蠶的事兒，天成手舞足蹈講的一氣呵成。
劉老師聽的津津有味，最后說，你就把你講的寫成作文交給老師吧。
天成回家寫好《養(yǎng)蠶》的作文，次日交給劉老師。
這天上作文課，劉老師告訴大家，天成寫的《春蠶》的作文獲獎了，天成好高興啊。
不久就發(fā)來了獲獎作文匯編冊，劉老師特意給天成兩本。
天成看到自己的作文《春蠶》，看到輔導(dǎo)劉老師的批語“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。不大明白什么意思。
有一次，天成問老師什么那兩句話的意思，老師說，這是古人著名的詩句，就是讓人們學(xué)習(xí)春蠶生存的樣子，像紅燭一樣燃放光明。
這就是人生的態(tài)度和選擇啊。
天成也寫了首短詩《煤》：燃燒自己，溫暖照亮人間。
天成想起了劉老師，她就像春蠶，蠟燭，煤炭，把自己的一起都獻(xiàn)給了教育事業(yè)和她的學(xué)生！
天成感謝小鹿交給他養(yǎng)蠶，有了這方面的生活體驗(yàn)。
天成感謝劉老師，發(fā)現(xiàn)他養(yǎng)蠶，引導(dǎo)他寫?zhàn)B蠶，不僅作文獲獎了，還讓他明白了人生道理。
他要好好學(xué)習(xí)，快快長大成人，接好革命的班，做對社會有用的人。
從此后，天成更加刻苦努力學(xué)習(xí)了。