第47章 班主任找談話
打鬧完的兩個(gè)小丫頭，聽(tīng)到上課鈴聲又牽起手，回位置坐下了。
這一節(jié)課是老班于山的語(yǔ)文課。
于山把月考試卷前面的講完后，他就開(kāi)始講作文，講到作文的時(shí)候還特意把唐梔的作文夸了一遍。
并且聲稱，要把唐梔的作文打印下來(lái)給同學(xué)們通讀當(dāng)范文。
足以見(jiàn)得，唐梔的作文有多受老師的喜愛(ài)。
其實(shí)自從上次唐梔在月考中大放異彩，121班的老師都對(duì)唐梔的喜愛(ài)上升了一個(gè)度。
并且每次上課點(diǎn)唐梔起來(lái)的次數(shù)也越來(lái)越多。
讓唐梔也有些受寵若驚呢，當(dāng)然除了每天被物理老師談話外，唐梔覺(jué)得自己簡(jiǎn)直不要太完美。
語(yǔ)文課上完，于山當(dāng)著全班人的面把唐梔叫了出去。
林顏還疑惑什么事呢，問(wèn)唐梔。
唐梔自己都一頭霧水，然后想不明白的跟了出去。
到了于山辦公室，其實(shí)也不算，這個(gè)是大辦公室，高三年級(jí)的老師基本都在這里，空間很大。
唐梔進(jìn)去的時(shí)候，她正抬頭就對(duì)上了正在清點(diǎn)試卷的盛辭和沈亦城的視線。
沈亦城倒是認(rèn)認(rèn)真真的在點(diǎn)試卷。
反倒是盛辭，一副懶懶散散的樣子，動(dòng)作不快不慢，卻給人一種格外優(yōu)雅的樣子？
見(jiàn)鬼了，唐梔內(nèi)心瘋狂吐槽自己的想法。
然后到了于山工位，卻看到實(shí)驗(yàn)班的班主任也在。
唐梔看他們都不說(shuō)話，忍不住問(wèn)出聲：“那個(gè)…老于啊，有啥事你就直說(shuō)唄”。
是的唐梔已經(jīng)從最初的于老師變成了老于，在現(xiàn)實(shí)生活上她跟老師就處得很好。
在唐梔從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在不停的問(wèn)問(wèn)題加蹭吃蹭喝再加上厚顏無(wú)恥下，她對(duì)于山的稱呼也變了。
當(dāng)然當(dāng)著其他人的面還是很尊敬的稱他為于老師的。
于山聽(tīng)到這話，臉上表情怎么說(shuō)呢，嗯，有猶豫，也有可惜，還有點(diǎn)子惜才加不甘心？
總之在唐梔看來(lái)，表情太豐富了。
就連一旁清點(diǎn)試卷的沈亦城和盛辭都手腳變慢，默默的注視著不遠(yuǎn)的動(dòng)靜。
唐梔實(shí)在是受不了了，直接問(wèn)：“到底咋了嘛，我最近可老老實(shí)實(shí)的沒(méi)犯事??！你可別冤枉我”。
于山還有在場(chǎng)的人聽(tīng)到這話嘴角都一抽，盛辭也是眼皮一跳。
在唐梔的注視下，于山也不再猶豫了，說(shuō)道：“實(shí)驗(yàn)班的班主任跟我提議把你調(diào)到實(shí)驗(yàn)班去，你怎么想的？”。
說(shuō)著，指了指旁邊的實(shí)驗(yàn)班班主任鐘玲，又立馬看著女孩。
此話一出，那邊的盛辭還有沈亦城都有些驚訝了，片刻又冷靜。
而唐梔也是心里有點(diǎn)驚訝，雖然這跟自己開(kāi)學(xué)時(shí)的想法，時(shí)間是對(duì)不上，甚至還提前了。
不過(guò)讓她驚訝的不僅僅是這個(gè)，而是因?yàn)樗F(xiàn)在的水平還達(dá)不到，就憑她那拉后腿的物理，還有其他沒(méi)恢復(fù)正常水平的學(xué)科。
她之前可是有詳細(xì)了解過(guò)的，實(shí)驗(yàn)班班制有大概40人一個(gè)班，實(shí)行流動(dòng)制。
意味著你想進(jìn)可以，那么考進(jìn)來(lái)吧，前40并且三次以上穩(wěn)定才可能。
而在里面的也不能覺(jué)得萬(wàn)事大吉了，要是成績(jī)掉下來(lái)，你也得乖乖的滾出去，給新人騰位置。
很現(xiàn)實(shí)但是也很殘酷。
所以唐梔也是想慢慢來(lái)，等把成績(jī)提上去后再說(shuō)，再加上其實(shí)她在121班待的也挺好的。
所以想到這些，她慢慢的抬起頭問(wèn)實(shí)驗(yàn)班班主任道：“鐘老師你好，我想問(wèn)問(wèn)您，怎么會(huì)想，調(diào)我去實(shí)驗(yàn)班呢？”
鐘玲其實(shí)懂唐梔的意思，自從上次她看到唐梔的表現(xiàn)的時(shí)候，她就覺(jué)得唐梔是一個(gè)很有潛力的學(xué)生。
即使是物理有點(diǎn)子拉后腿，但是她相信唐梔一定能提上去，并且達(dá)到像盛辭還有沈亦城的水平。
這是她作為做了十幾年的資深老班主任的自信。
所以她看著面前的女孩，笑著說(shuō)：“因?yàn)槲覍?duì)你有信心”。
“我看中的人，自然不會(huì)錯(cuò)”。
鐘玲老師信誓旦旦的話也讓于山有些感觸。
他想留下這個(gè)好苗子，可是他也知道，不能耽誤了她，她會(huì)在實(shí)驗(yàn)班得到更好的發(fā)展。
于是有些妥協(xié)的說(shuō)道：“唐梔，你去吧，我沒(méi)什么意見(jiàn)，在實(shí)驗(yàn)班你能收獲的更多”。
其實(shí)聽(tīng)到鐘玲的話，唐梔是有點(diǎn)觸動(dòng)的，有這么相信自己的一個(gè)人，感覺(jué)怎么說(shuō)，就是很好。
她聽(tīng)著于山的話，靜靜的，有一會(huì)兒沒(méi)說(shuō)話。
正當(dāng)眾人以為女孩一定會(huì)答應(yīng)的時(shí)候，她抬起頭，小臉有些嚴(yán)肅認(rèn)真：
“鐘老師，謝謝您的信任，我也相信我自己會(huì)不斷的成長(zhǎng)”。
“不過(guò)…我暫時(shí)還不想去實(shí)驗(yàn)班”。
眾人聽(tīng)了也是一臉驚訝的看著女孩。
又聽(tīng)見(jiàn)女孩繼續(xù)說(shuō)道：“我深知我自己現(xiàn)在的水平還不足以達(dá)到實(shí)驗(yàn)班的水平”。
聽(tīng)到這話，鐘玲還有什么不明白的。
唐梔忍不住笑了，笑得張揚(yáng)又自信，然后又說(shuō)道：“老師，您信不信？…”
還沒(méi)等他們問(wèn)，唐梔又出聲：“信不信我，能憑借著自己的實(shí)力考進(jìn)前40，前30甚至…”她頓了頓又說(shuō)：“甚至是前三”。
她似是想到什么轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)于山又道：“還有，老于，你信不信，有一天121班也能是三中的尖子班。”
聽(tīng)完唐梔的這些大話，于山第一個(gè)表示咱要清醒一點(diǎn)，然后敷衍的揮手想要打發(fā)她走。
鐘玲不僅沒(méi)不高興，拉回了唐梔，而且還有點(diǎn)自豪的說(shuō)：“好好好啊，這才是我們?nèi)性撚械娘L(fēng)氣”。
隨后又拍了拍唐梔的肩，對(duì)著她說(shuō)：“老師相信你！”。
看到老師沒(méi)有因?yàn)樽约壕芙^她，也相信自己能做到剛剛的那些，唐梔也是驚訝，同時(shí)也很感謝。
于是點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)了一句“謝謝老師！”。
于山有點(diǎn)頭疼的看著女孩離開(kāi)的背影，又看到面前的鐘玲還滿臉笑意，問(wèn)：“這么相信她呢”
鐘玲信誓旦旦的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后有些遺憾的背著手走了出去。
于山不懂，鐘玲其實(shí)一直是一個(gè)慕強(qiáng)的人，所以她聽(tīng)到女孩的話，覺(jué)得很欣賞。
雖然暫時(shí)的做不成自己的學(xué)生，但是沒(méi)準(zhǔn)呢？到時(shí)候？
未來(lái)的某一天，誰(shuí)也沒(méi)想到這個(gè)囂張又自信的女孩真的做到了這些。
甚至在很久很久以后，唐梔這兩個(gè)字被學(xué)弟學(xué)妹稱呼學(xué)神。