第一四八章 礙事者
“哎呀，鞋帶松了?！?p> 自言自語地說了一句，他在教室門口正中心蹲了下來。
“喂你在這里干嘛？讓一讓?。 ?p> “等一會(huì)，我鞋帶松了?！?p> “小子！你不太懂規(guī)矩。”雙手插袋，帶著下垂骷髏銀鏈的刺猬頭學(xué)生，用皮鞋子的跟頭撩了撩他。
“很快。”站起來讓開位置，幾個(gè)心動(dòng)產(chǎn)生行動(dòng)的學(xué)生出了門口已經(jīng)看不見重櫻的身影了。
“嘖……！”那幾個(gè)學(xué)生很快也想到韋瑟是故意堵門，畢竟他就坐在自己幾個(gè)人想要找的美女旁邊。
韋瑟老神在在地往洗手間方向走去……果不其然被攔下。
“喂，你不厚道了……小子，下節(jié)課我坐那女的旁邊，你去后面我的位置?！彼焓峙闹f瑟的肩膀跟他同一水平線走著。
“怎么？要和我換位置？”眼角斜斜地撇了他一眼：“我不愿意?！?p> 他要去一下洗手間，重櫻給的那點(diǎn)木瓜牛奶太甜了，膀胱厲害也沒辦法頂住那巨量的糖分。
壞女人凈會(huì)害他，給他的健康添麻煩！
“喲呵。”四個(gè)學(xué)生中為首的，用手摸著肩關(guān)節(jié)做著熱身運(yùn)動(dòng)，嘴角起拽到一邊：“怎么這么硬氣啊？換個(gè)位置坐坐都不行？放心兄弟不會(huì)虧待她的?！?p> 不再理會(huì)的韋瑟，向前走著看指示牌，凡瓦西學(xué)校的廁所還挺不好找，怎么還得下樓梯才到……
空氣里閃過四人之間眼神交流的示意，轉(zhuǎn)角點(diǎn)綴的花盆后面塞了個(gè)正好套頭的麻袋，被彎腰撿走。
啊，后面跟了四個(gè)人的腳步。
“朋友你令我很難辦，個(gè)把交情的事，和你換個(gè)位置這么難？”手指挖著鼻孔的中間彈一下，他在韋瑟背后喊著。
“啊哈啊……”感到不耐煩，韋瑟站在樓梯最下面，捻著手豎起食指，指向天花板回頭轉(zhuǎn)身輕蔑一笑：“想屁吃?！?p> 正好是要套頭上來那一刻！
彎腰側(cè)頭。
視線與拿著麻袋套自己眼神換為驚恐的人對(duì)視，狠戾中韋瑟左手回拳上鉤！撲了個(gè)空的家伙被一拳打得肚子凹陷，五臟六腑都想從嘴里噴出來一樣。
“咳！??！咕！”
強(qiáng)烈的干嘔感讓想套人的學(xué)生跟蝦米一樣背弓起身體。
“啊，這里只有男廁所喲……”
抓起他跟垃圾一樣推扔到門口洗手盆平臺(tái)上，砸在水龍頭和他脊椎之間發(fā)出咚的一聲。
另外兩個(gè)跳下來沖向這里的，略施小計(jì)絆倒一個(gè)，他自己就會(huì)用面門狠狠磕到地上，與紫黑色大理石板親密接觸產(chǎn)生的腦震蕩。
足夠讓他趴一會(huì)兒了。
“還有小扳手？螺絲刀？這學(xué)校的治安不太行啊……”
扳手打向韋瑟，他站在原地嘴角犬笑下一刻，伸手定住攻擊者的手腕。
“學(xué)生還是不太夠看?！?p> “什么？！”
扭腕發(fā)出慘叫的下一刻，他拎走扳手對(duì)著那個(gè)人的耳后重敲一下。
聽覺與腦干交互的點(diǎn)被擊破之后，就再也維持不了身體平衡還有視聽了！
“先睡一會(huì)，半個(gè)月能醒嗎？畢竟上一次下手重一些，好像是植物人了?！?p> 最后一人剛跑起兩步就被攔截下來。
“你別逼我！這可是學(xué)校啊我喊人了！”他真的嚎一嗓子，閉著眼那一瞬間，暗影層層包裹起來：“救命！殺人了??！
“喊嘛。我真不想用法術(shù)的，欺負(fù)一般人不太好。不過啊……你確實(shí)像沒怎么吃飯，喊得沒有力氣，外面聽不到的。”
趁著隙韋瑟?jiǎng)邮至恕?p> “嗷啊?。 ?p> 撿起的另一柄螺絲刀，把他的手掌釘在了軟木扶手上，將左手掌穿了一個(gè)洞。
“上完課就有人在洗手間會(huì)發(fā)現(xiàn)你們了……”
韋瑟的笑容變得恐怖，病態(tài)——上下兩排整齊白牙齒給敵人印上最深的恐懼。
調(diào)教他完成任務(wù)后要這樣笑的，十成是某個(gè)現(xiàn)在正用著法術(shù)令講師眼前一亮的貴族小姐……
“哦……忘了要上廁所?！?p> 四個(gè)垃圾被扔進(jìn)一個(gè)廁間里，節(jié)約資源，全部堆在一起就行了。
……
“噴嚏！”扶持住罐體的少女在法術(shù)下久了自己也會(huì)感到寒冷。
“誒，差不多了差不多了。真的結(jié)冰哇！誒可以了，里面的生物停止活動(dòng)了！”
年輕不到三十出頭的教師興奮說著：“太厲害了啊，學(xué)生里有這么厲害的冰法術(shù)使用者？你一定可以去參加法術(shù)使用比賽了吧?！?p> 她拿過罐子，向重櫻道謝。
“快到上課時(shí)間了……我很期待你今天的實(shí)驗(yàn)，老師?！?p> “同學(xué)謝謝你啊，太感謝你今天能夠來聽我的課程了?！?p> 她抱著冷冰冰的罐子跑回去了……
法術(shù)原來也能幫助到她們嗎……
真好。
稍落后幾步的重櫻不著急回課室，她站在欄桿旁，踩著邊緣高出一截的坎，又等到了一會(huì)，內(nèi)外溫差的熱風(fēng)吹過著她的發(fā)絲。
空無一人的轉(zhuǎn)角平臺(tái)里重櫻獨(dú)自一人站著，待到鈴聲響起的時(shí)候，才悠悠往回走……
恰好是韋瑟回來的時(shí)間，兩人一前一后的進(jìn)了教室，敏銳細(xì)心的大小姐發(fā)現(xiàn)，后排座位上少了幾個(gè)人。
“發(fā)生什么事了？”
她在筆記本嗖嗖幾筆寫了句話傳過來。
“解決了一點(diǎn)小麻煩，沒有殺人。”
韋瑟畫了個(gè)大頭臉拿刀吐舌頭的表情文字。
“哦?！彼膊皇呛茉诤踹@件事：“的確沒有視線窺探的感覺了，還不錯(cuò)?！?p> “他們想拿麻袋套著我?guī)нM(jìn)廁所里揍我。”韋瑟還附帶了一個(gè)小孩哭唧唧的表情，就差喊一句：姐姐幫幫我～
把筆記本又推了過去旁邊，心想要是不在最前排的話是不是就能肆無忌憚?wù)f話討論了呢……他看著少女的眉頭緊鎖住，過了一會(huì)在上面刻畫著什么……
那本已經(jīng)被使用左側(cè)頁面的筆記本，現(xiàn)在右邊也被用了一大半：“下課帶我去男洗手間，今天他們的屁股別想從馬桶里面出來了，給他們凍??！”
花了幾分鐘，她弄出一個(gè)上下排鯊魚齒的表情還有一團(tuán)在頭上涂了陰影的火。
準(zhǔn)備要趴下睡覺般地，韋瑟半匍在桌側(cè)頭，轉(zhuǎn)頭對(duì)上她認(rèn)真而明亮的眼睛。
偶爾跳一下的俏巧可愛鼻子，略微尖尖地上翹給了明示的訊息：帶本小姐去！
閉嘴憋笑的少年從兩頰撲哧一下笑出氣流的聲音，是在笑她要進(jìn)去男洗手間還是要凍住屁股這件事呢？
“笑什么呀！笑什么！！”被笑得有些毛躁的她誒——！嚷一聲，用氣音說了一句，兩人之間的空氣拂起她齒間的味道。
可愛的錯(cuò)覺一閃而逝，留下餐后吃下的莓果醬夾心糖味道，輕悠悠慢漂漂的在空氣里持續(xù)好一陣子。
“同學(xué)們，很高興能告訴大家一個(gè)好消息。我得到了一位施法者同學(xué)的幫助，她用冰霜將這個(gè)容器凍結(jié)起來！”
“我接下來會(huì)演示給大家看，高溫下并不一定能完全滅殺微生物，低溫則會(huì)抑制它的對(duì)數(shù)增長過程這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)……”
在教室內(nèi)她的聲音洪亮些許，實(shí)驗(yàn)按照課時(shí)安排的成功開展，課程任務(wù)的圓滿結(jié)束，也是每一位教師所希望的。
生活中不好的意外，總是不被人們所期許的。
“哎呀，好像有其他人開始猜疑起來了呢……韋瑟?！?p> “是的，大小姐。我認(rèn)為最穩(wěn)妥的辦法是在這節(jié)課下課后就離開?！?p> “真可惜，我們連凡瓦西的一節(jié)課都沒辦法聽完嗎？”
“如果只是按節(jié)來算的話，我們聽了兩節(jié)。”
重櫻反駁的方式不僅限于在語言，她直接貼過韋瑟這邊，皆是短袖的手臂和他碰在一起。
動(dòng)作不顯眼但已經(jīng)足夠讓人注意！
“有需要的同學(xué)可以前來靠近一點(diǎn)觀看，注意安全。”
有座位上的學(xué)生開始騷動(dòng)起來了，實(shí)驗(yàn)的焰火與沸騰仍是有極大的吸引力。
重櫻張揚(yáng)的手在這一刻伸到桌子下，作勢(shì)就要抱著他。
太明顯了！
陰影的帷幕在一刻中釋放扭曲了一半的光線，模糊兩人身影。
繼而韋瑟想到后面的目光，在惶恐不安中直接以暗影帷幕的法術(shù)躲藏起來了……
希望大部分的學(xué)生不會(huì)關(guān)注講師究竟在做什么，而是低頭睡覺或者在玩自己感興趣的事物，極少數(shù)也只注意講臺(tái)上面的動(dòng)靜而不會(huì)目光放在這邊。
“你做什么！”
改抱為單手掐他臉的少女，笑嘻嘻地沒有形象可言把腿一彎搭了上來：“不準(zhǔn)聽兩節(jié)課，我要破壞掉你的說法！”
“這……素！在說……什莫？”完全搞不懂，重櫻腦袋里在想些什么。
“起來起來啦！”推著他從座位離開，擠向門口：“快要到飯點(diǎn)時(shí)間了對(duì)吧，吃飯？或者在其他地方逛一逛？帶我去洗手間也行！”
“為什么？不把實(shí)驗(yàn)看完嗎，我覺得高溫下短時(shí)間無法完全殺滅微生物這個(gè)說法還挺有趣的，水之王國主流觀點(diǎn)一直都認(rèn)為可以完全殺菌的?！?p> “書本里第一節(jié)課不是講了嗎？有個(gè)叫芽孢的東西在，笨蛋?！?p> “我知道，所以才想看實(shí)驗(yàn)?！?p> 陰影里隨著低訴的話語還有幾眼不甘的視線留在正努力進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的教師手上，很快就被無言地拖拽離去。
如有所感的講師看了一眼門口，而手上試管的沸騰氣泡聲音把她的注意力拉回到了實(shí)驗(yàn)當(dāng)中。
離開教室，韋瑟和重櫻在走廊，在校園的綠植草地，留下足跡。