第3章 雞肋
沒(méi)有天賦就無(wú)法獲得強(qiáng)大的力量，沒(méi)有機(jī)會(huì)獲得強(qiáng)大力量，何必生出可笑的野心，不過(guò)現(xiàn)在，金手指出現(xiàn)，讓張川產(chǎn)生對(duì)力量的追求。
關(guān)掉【個(gè)人】，打開(kāi)【物品】，里面一片空白，不是所謂的空間背包，無(wú)法往里面放入東西。
【組隊(duì)】里面有尋找隊(duì)伍、創(chuàng)建隊(duì)伍兩個(gè)選項(xiàng)，暫時(shí)都無(wú)用。
【通訊錄】中可以添加好友、創(chuàng)建群聊。
【系統(tǒng)記錄】也是一片空白。
【工具】中有記事本、秒表、鬧鐘、日歷這些小工具。
【組隊(duì)】和【通訊錄】讓張川產(chǎn)生一些疑惑。
“難道這不是我一個(gè)人的金手指，還有其他人獲得和我一樣的金手指？所以大家可以加好友聊天和組隊(duì)？又或者這是一個(gè)玄黃世界存在的特殊游戲，自己只是得到進(jìn)入游戲資格的人之一？”
?。ㄗⅲ航鹗种釜?dú)屬于張川）
暫時(shí)張川搞不懂這些，最后將目光放到桌面右下角的【進(jìn)入游戲】選項(xiàng)，旁邊也有一個(gè)小問(wèn)號(hào)。
“以靈魂投影形式，現(xiàn)實(shí)世界每24小時(shí)可進(jìn)入游戲世界一次，每次最長(zhǎng)持續(xù)8小時(shí)，死亡后回歸，也可主動(dòng)退出，游戲世界內(nèi)死亡，現(xiàn)實(shí)世界身體和靈魂無(wú)任何損傷?！?p> 看完解釋?zhuān)瑥埓冻鲂θ?，不管這金手指是否只有自己擁有，起碼非常安全，不知道進(jìn)入游戲世界又會(huì)發(fā)生什么事情，是否會(huì)遇到其他玩家。
現(xiàn)在張川最想要的事情就是提升實(shí)力，其次便是提升天賦。
強(qiáng)自忍住進(jìn)入游戲世界的念頭，張川明白，現(xiàn)在還是大白天，不適合進(jìn)入游戲世界，很有可能過(guò)一會(huì)就有同學(xué)來(lái)找，最好是在晚上睡覺(jué)的時(shí)候再進(jìn)入游戲世界。
系統(tǒng)面板沒(méi)有再能夠研究的地方了，關(guān)掉系統(tǒng)面板，張川暫時(shí)無(wú)事可做，身體中的法力才4%，張川想要提煉出更多的法力，不過(guò)情緒還處于亢奮中，提煉法力事倍功半，這個(gè)時(shí)候不適合提煉法力，更不適合修煉。
鍛煉身體倒是沒(méi)有問(wèn)題，張川剛準(zhǔn)備換衣服出去鍛煉身體，突然想到自己還有一件事情可以做。
職業(yè)者學(xué)院會(huì)給學(xué)生發(fā)放武器裝備，最開(kāi)始學(xué)生們都不是職業(yè)者，只發(fā)放普通武器裝備，學(xué)生們可以挑選自己喜歡的武器裝備。
戰(zhàn)士天賦學(xué)生通常會(huì)選擇一柄大劍和一件鎧甲，射手天賦學(xué)生選擇弓弩、短劍、皮甲，刺客天賦學(xué)生選擇短劍、匕首、手弩、皮甲，這些算是斗（氣）系三大職業(yè)的常見(jiàn)職業(yè)武器裝備。
法（力）系兩大職業(yè)法師和牧師，職業(yè)武器裝備是法杖、法術(shù)書(shū)、法袍這些，非魔法裝備，他們拿著也無(wú)用，便會(huì)選擇一樣斗系的武器，在成為職業(yè)者前增加一點(diǎn)戰(zhàn)斗力。
張川自己選擇的是短劍和手弩。
當(dāng)學(xué)生成為職業(yè)者后，職業(yè)者學(xué)院就會(huì)發(fā)放新裝備，魔法裝備，雖然只是最差最差的魔法裝備，但這足以讓剛剛成為職業(yè)者卻出身普通家庭的學(xué)生們高興。
張川家所有財(cái)產(chǎn)都買(mǎi)不起一件最低級(jí)的魔法裝備，更何況普通家庭沒(méi)有資格也沒(méi)有渠道購(gòu)買(mǎi)魔法裝備。
重新穿上布袍，學(xué)生證必須帶上，學(xué)生證上有張川的照片、姓名、性別、出生日期、修煉天賦、學(xué)號(hào)等信息，前往學(xué)院后勤處領(lǐng)裝備，學(xué)生證就是最重要的證明。
很快，張川來(lái)到學(xué)院后勤處，向其他同學(xué)稍微詢(xún)問(wèn)一下，直接向一個(gè)辦公室走去，門(mén)口有幾個(gè)學(xué)生在排隊(duì)，都是晉升職業(yè)者后來(lái)領(lǐng)裝備的人。
等到大約十分鐘時(shí)間，輪到張川，張川走進(jìn)辦公室，辦公室里有一老年一中年兩位老師，老年老師姓王，中年老師姓顏。
“老師好，我剛剛晉升職業(yè)者，來(lái)領(lǐng)裝備。”
聽(tīng)到張川的話(huà)語(yǔ)，王老師回道：“學(xué)生證拿過(guò)來(lái)?！?p> 張川雙手將自己學(xué)生證提給老師。
“咦！”
看到張川學(xué)生證上的信息，王老師驚訝一下。
“居然是空間法師，我記得咱們學(xué)院三個(gè)年級(jí)，只有一個(gè)人擁有空間法師天賦，原來(lái)是你啊，可惜只有一星天賦?！睆埨蠋煾袊@道，實(shí)際上他內(nèi)心還有一句話(huà)沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，“雞肋雞肋，食之無(wú)味棄之可惜?！?p> 聽(tīng)到王老師的感嘆，一直低頭忙碌的顏老師抬起頭來(lái)看了張川幾眼，像是看一個(gè)稀奇生物，最后眼中也流露出可惜的神情。
玄黃世界職業(yè)者一共分為五大職業(yè)者，斗系的戰(zhàn)士、射手、刺客，法系的法師、牧師。
其中法師職業(yè)又分為多個(gè)不同系別法師，最常見(jiàn)的是火系法師、水系法師、風(fēng)系法師、土系法師，其次是自然法師（木系）、冰系法師、雷系法師、黑暗法師等，最后是空間法師以及傳說(shuō)中的時(shí)間法師。
時(shí)間法師已是傳說(shuō)，空間法師比其他系別法師相對(duì)稀少，舒城縣職業(yè)者學(xué)院中也只有張川一個(gè)空間法師天賦職業(yè)者，許多年份連一個(gè)都沒(méi)有，而雷系法師冰系法師這些，每一系別每年都會(huì)出現(xiàn)好幾個(gè)。
當(dāng)然，以玄黃世界人族龐大人口基數(shù)，空間法師還是有一些的，只要空間法師晉升王者，能夠施展出傳送門(mén)法術(shù)，就有著極高的戰(zhàn)略?xún)r(jià)值。
能夠施展空間門(mén)法術(shù)的王者境空間法師，還有能夠施展出復(fù)活術(shù)的王者境牧師，其地位和價(jià)值幾乎等同于傳奇強(qiáng)者，要知道王者與傳奇之間還有一個(gè)史詩(shī)境界。
想要晉升王者境，需要四星甚至五星天賦，張川只有一星天賦，看起來(lái)這輩子都難以晉升二階，只會(huì)幾個(gè)空間系法術(shù)，也就沒(méi)有啥戰(zhàn)略?xún)r(jià)值。
最難的是空間法師在零階的時(shí)候，空間系法術(shù)只有隨身空間和次級(jí)空間撕裂，隨身空間沒(méi)戰(zhàn)斗力，次級(jí)空間撕裂需要消耗大量法力和較長(zhǎng)時(shí)間才能夠撕裂出一個(gè)小小口子，還是固定不能移動(dòng)的，戰(zhàn)斗價(jià)值極小。
等到空間法師進(jìn)入一階時(shí)，學(xué)會(huì)瞬移法術(shù)，處境才會(huì)好起來(lái)，可是以張川的一星空間法師天賦，不知道多少年時(shí)間才能夠晉升一階。
這種情況張川自己也明白，幸好金手指出現(xiàn)了。
王老師又是嘆氣又是搖頭，為張川可惜，感嘆一番后才進(jìn)入正題。
“孩子，伸手過(guò)來(lái)，將法力往掌心匯聚……好了，可以停下了?！?p> 這是王老師在確認(rèn)張川真的晉升提煉出法力成為職業(yè)者，確認(rèn)結(jié)束后，王老師將一個(gè)魔法裝備圖畫(huà)冊(cè)推給張川，讓張川自己挑選。