阿刁帶著英秉和黃娟，漫無目的的在野外步行。七天了，英秉每天都被揍，而且越到后來，英秉月沒有氣勢，所以更是要挨揍了。
第八天，阿刁邊吃著烤肉，邊對英秉說道：“你以前沒人教過你做人的道理嗎？你看看這幾天你都教了黃娟些什么？唉！算我錯了，從今天開始，我教你，你給我學好了，學不好先挨一頓揍，然后給我去教黃娟，如果還教不好，還得再挨一頓揍?，F(xiàn)在，給我把這烤肉吃干凈，不然我怕你挨不住了?！?p> 阿刁的神操作，讓一旁的陰隆第一次覺得烤肉沒那么香了，好像看戲才更有意思，而且自己還有一個便宜的人肉沙包。這幾天，陰隆要是不揍英秉，都覺得不舒服了。
“聽好了，所有生靈，從出生起，就有了獨立的人格，他就是這世間唯一的存在，不分種族、不分血統(tǒng)、不分資質(zhì)天賦；他都有活著的權利、他都有學習的權利、他都有被別人尊重的權利；他也有自己的生活和親友、有隱私和秘密；而通過自雙手獲得的東西，都會受到該有的保護……”阿刁滔滔不絕，還真像那么回事。
英秉和黃娟都在認真地聽，生怕記不住，又挨揍。
“今天先講這些，我也不為難你，這三天之內(nèi)，你先學會了，然后第四天，你得把我的話加上你的理解教給黃娟；而黃娟你，不要想著背下我的話就行，你必須聽懂英秉的意思才算過關?！卑⒌鬀]有避開黃娟，原來早有準備。
“我要怎么加入自己的理解??？”英秉不懂，但哪怕挨揍也要問清楚，不然自己只會無休止地挨揍。
阿刁一聽，心里有些樂了，終于有點開竅了，會問關鍵問題了，但臉上仍然沒有變化，“自己想，你難道連理解力和思考分析能力都沒有？”說完，走到一邊修煉去了。
英秉還有些懵，陰隆偷偷走過來，小聲說道：“舉列子證明、覺得主人說錯了，你也可以糾正，但要找到證據(jù)說明，要是認為對的，那就也舉例子來印證，甚至可以發(fā)散出去，說點別的，你認為和這事有關聯(lián)的話題！”其實，陰隆才是收益最大的，他已經(jīng)學會了發(fā)散思維了。
而魂海里，莉婭也是若有所思，她一直以來都是自己琢磨和人溝通的方法，如今也能學到一些東西了。而阿刁其實早就想讓莉婭多學會思考了，但一直沒什么時間，現(xiàn)在好了，修煉不緊迫了，可以好好都提高一下了。
英秉被陰隆提醒，算是有了方向，開始按照提示加入自己的看法，然后講給黃娟聽。只可惜，還是沒有導師的樣子，因此還是被揍了。不過只要能加入自己的理解，就只會被揍一頓而已。而黃娟則也被揍了，阿刁的話，還好理解，可英秉那略帶結巴的話，就有些難以理解了，所以不能復述英秉的意思，就挨揍了。
一個月后，英秉和黃娟的身體抗揍能力顯見地提高了，而且挨揍的次數(shù)開始減少了。阿刁的辦法終于有了一點點成效，露出了一點笑容，英秉和黃娟以為能松口氣了，沒想到阿刁又說了一句話，讓他倆甚至都開始做噩夢了。
阿刁是這樣對陰隆說的：“這倆貨好像比較抗揍了，以后加大揍他們的力度，要是也能挺住了，就用上法術，比如說加點沙子、釘子什么的?！?p> 又過了幾天，阿刁自己都有些詞窮了，干脆也就不教英秉了，“英秉，你給我把這一個多月我說的整理成一套體系，寫下來。然后呢，你在把自己的看法和分析加進去，也記錄下來，給你兩個月的時間，教導黃娟也不能停。黃娟，你呢，要是覺得自己能理解英秉的意思了，就提出來，我覺得合格了，就和英秉一起完成我剛剛說的那東西，要是能完善，以后這些就以你倆的名義傳播出去，記住，不要提我！”
呃……這下，兩人傻了！這是要著書??！而且還是他倆的名義！乖乖，這要是能成功，他倆可就出名了！不過，好像不太容易，還只給兩個月。
此刻，陰梁在魂海里也不由得感嘆起來，“阿刁，你這是早就想好的了？”
“沒有，剛想到的，看他們學得挺辛苦的，而且想到的也都不錯，要是不記錄下來，有些浪費了。至少讓他們能看到受苦挨揍，好像是值得的，不是更好嗎？”
“那要是初具形態(tài)了，我也想?yún)⒓涌梢詥?？”陰梁對這能流芳百世的舉動，也很意動。
“你給建議可以，但署名就不必要了，你要是想留名，自己想一個點子，就你那些陰系法術，你好好整理一下，也會是不得了的東西?！?p> “呃……只能提建議啊！”聽到?jīng)]機會留名，陰梁就少了興致，至于自己著書，好像太麻煩了，還是有人幫忙才好。“那要是他們完成了，可以來幫我嗎？”
“不行，黃娟暫時還不能見你和嘯天?！?p> “那英秉呢？”陰梁還不放棄。
“他……”阿刁猶豫了，這還真是難題，真把英秉教得有出息了，自己以后難道真要承認這夫妻關系，要是不承認，那現(xiàn)在這么鞭策英秉，又有何意義呢？“暫時不要讓他也知道陰系法術了，他那能力，別把他搞暈了。”阿刁只是胡亂找個借口，但說出來，好像自己都覺得是在幫英秉了。
“我不寫陰系法術，我想把我知道的一些故事，整理出來，也能提示和警醒后人?！标幜涸瓉硎沁@樣打算的。
“這樣啊！那我問問英秉，如果他愿意，以后也不要學經(jīng)商了，干脆搞文字了，反正他武力這一塊，真的不行?！卑⒌笏坪跤X得英秉的未來有方向了。
接下來的兩個月，英秉也不去學經(jīng)商了，主要就是著書。當然，挑戰(zhàn)也沒停，只要對方愿意，都會打一場，幾乎都是英秉被虐。而黃娟，對于著書實在是沒什么興趣，但迫于阿刁的淫威，也不得不積極發(fā)表意見。阿刁見其比較配合，也開始結合嘯天對于光系的理論，指點她一些修煉的法門。這一下，黃娟終于得到想要的了，更加配合英秉了。
這一路走走停停，還真讓英秉把書給弄出來了。主要分成三大部分，第一部分就是將眾生平等，從出生后就享有生命權，生靈之間應該互相尊重，不能因為一些外在條件區(qū)別對待，更不能歧視一些所謂的弱者?；ハ嘧鹬氐那疤嵯?，生靈還應該有誠信，這樣別人才會更愿意去尊重自己。
第二部分是講生靈無論什么出身和資質(zhì)天賦，總有一些所擅長的東西，哪怕只是一些很小的能力，也是能為世界的發(fā)展和進步做貢獻的，比如凡人，幾乎就是不能修煉的代名詞，但同樣能創(chuàng)造出無數(shù)財富。進而引申出了分工不同，各職所司，然后不是每一個生靈都是全能的，這就需要互相配合和協(xié)作。
第三部分呢主要是講，當發(fā)生矛盾、意見不統(tǒng)一、意外造成傷害等情況下，應該怎樣去應對，才能讓個體的情緒得到最大的舒緩和安慰。反正就是，盡量不要結仇，要正視問題，不要逃避，不要私自用不好的方式去處理等等。
阿刁在檢查的時候，不由得驚奇地看著英秉，“我記得我以前有一句話，這人啊，有時候就是犯賤，不逼迫一下，就不知道自己能做什么。我看你好像印證了這句話，我要是不逼你，你好像也不知道你有這樣的能力吧！”阿刁被這書驚艷到了，從立意到分析印證，然后舉例說明，實際應用，最后解決一些存在的問題和可能發(fā)生的問題，一氣呵成，幾乎沒什么紕漏。
“都是阿娟你的教導有方，我從前從沒想過這么深的東西，還有黃娟的積極配合，她也提供了很多例證和點子?！?p> 英秉還沒說完，阿刁就叫停了，“停，我說的不是這些，而是你著書的本事，你以前真沒干過這事？”
“沒干過，最多就是寫過幾封簡短的信件?！?p> “呵呵，沒想到你有這樣的天賦，過來，我有話要和你說。”英秉走近了一些，“你倒是過來點??！”阿刁對這距離不是很滿意，英秉只得又上前了一步，幾乎是貼著阿刁了，“陰梁也想注書，不過他暫時不能讓黃娟見到，所以，你們私下里聊一下?！?