生于塵末，心如皓月。周塵除了班級輔導，還有教學任務，這個學期他教的是企業(yè)文化。晚上八點，他正忙著備課。他覺得授課時加入一些現(xiàn)實案例分析和討論環(huán)節(jié)等，可以讓課程更加的生動、有說服力，提高學生的興趣，強化教學效果。
第二天上課，內(nèi)容是跨國公司的企業(yè)文化。周塵舉了幾個例子：在德國，你可能會收到一張請柬，上面寫著某某宴會，舉辦時間是中午12點04分。什么意思？準時開席唄！既然如此我們一起看看德國人是怎么表演的。中午12點整，宴會的主人和嘉賓就幾乎全部到齊了，大家看著手上的表，一起對時間。服務員也已經(jīng)托著餐盤，在旁邊排好隊。手表上的秒針剛踏過12點04分，主人宣布宴會開始，服務員馬上魚貫而出。誰沒來是你自家的事，說好了12點04分開席就12點04分開席。
再來看看日本，在香港國際機場有一家日本餐廳，門口寫著凌晨4點開門營業(yè)。如果你們有興趣的話，可以去瞅一下。凌晨3點的時候，餐廳里面就已經(jīng)燈火通明了。3點半，里面的服務員越發(fā)的忙碌。到了3點55，迎賓的服務員準備就緒。4點整，大門一開，有顧客進來，就會聽到整齊響亮的日語問候：“早上好！歡迎光臨！”
美國人也非常的守時。他們有的員工會在辦公室弄一個鬧鐘，下午5點的時候下班鈴聲一響，他們正在鍵盤上打字的手就會立刻提起來。然后一邊喊著：“下班，下班”，一邊走出辦公室。嘻嘻，沒有這么夸張但也差不多。
周塵邊講邊示范，學生們聽得有滋有味。最后他總結(jié)道：“各位同學，從剛才的例子我們可以得出：越是強大、越是成功的國家和民族，他們就越守時。大家同意嗎?”學生們紛紛點頭。周塵接著說道：“同理我們也可以得出：越是強大、越是成功的企業(yè)和人，他們也越守時，大家同意嗎？”學生們皆有聽君一席話，勝讀十年書的感覺。遵守和珍惜時間，不僅是一個非常重要個人習慣；也是一個良好的企業(yè)文化；更是一個強大的國家和民族的基本素養(yǎng)，學生們受教了。
又到了晚上，周塵坐在電腦前，正在給教育部門寫郵件呢。郵件的內(nèi)容大概是：“聽聞有專家建議將語文教材里面魯迅先生的著作換掉，理由是該類著作已經(jīng)過時，不適合列入現(xiàn)代教材。本人以為切切不可，兩千多年的論語沒有過時，一千多年的唐詩宋詞也沒有過時，怎么一百年的新文化運動標志之作就過時了呢！文學經(jīng)典永不過時！
魯迅先生的文風獨樹一幟，極具代表性，創(chuàng)白話文小說之先河。沒有了魯迅先生的作品，學生們的文化基礎將會缺失重要一角。電視劇《覺醒年代》大受人民群眾歡迎，里面就有不少魯迅先生的故事。如此種種，魯迅先生著作的去留問題，不辯自明了吧。
還有專家建議撤掉朱自清先生的《背影》，理由是里面部分的內(nèi)容會誤導學生們不遵守交通規(guī)則。各位請抿心自問，在我國現(xiàn)代化教育下的學生們，會因為《背影》里面的寥寥幾言，而不顧交通法規(guī)，橫沖直撞嗎？
更加離譜的是居然還有人建議要撤掉岳飛的《滿江紅》，理由是里面的兩句“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”不利于當今的民族大團結(jié)。把讀者當成三歲小孩嗎！在文章下面加個備注不就好了嗎！如此慷慨激昂的愛國之作，豈能如此棄之！”
有朋友說周塵是瞎操心，周塵一本正經(jīng)的回答道：“關乎人文化以成天下，是謂之文化，可見文化的主體是人。很多很多歷史，才能凝聚成一點點的傳統(tǒng)，很多很多的傳統(tǒng)，才能凝聚成一點點的文化。而創(chuàng)造歷史的，也是人。我們國家要成為文化強國，需要無數(shù)人的一點點努力累積。而我輩既司教書育人之職，更要當仁不讓?！?p> 朋友聽完拱手稱道：“似先生等為教育和文化事業(yè)鞠躬盡瘁之人，堪稱當代之儒也！”