剛才那一腳狠狠踢在詹絳的背上，詹絳躺在地上摸著后背說(shuō)“孟挽離，你…”
孟挽離不明白詹絳的意思，這時(shí)詹絳提前安排好的水軍已到達(dá)，以宋今，丁若凡為首，還有十幾個(gè)跟班，大聲喧鬧著“孟挽離打人了！…孟挽離把詹絳打了！快去叫人！詹絳被打骨折了，快叫120”要多夸張有多夸張，這些人可比孟挽離要知道事情狀況，這時(shí)孟挽離要是再看不出這是一出戲，她的大腦就白吸收了十幾年的天地精華。
“詹絳，你為什么要這樣對(duì)我？”孟挽離的腔調(diào)帶著難以置信，詹絳何時(shí)會(huì)做這種卑鄙無(wú)恥的事。
“孟挽離，你這人怎么這么歹毒，詹絳一心想和你做朋友，你竟然這樣傷她?！彼谓窦傺b為詹絳感到不平。
“我的罪名這就落實(shí)了嗎？”孟挽離冷笑道。
救護(hù)車沒(méi)來(lái)，同學(xué)們已經(jīng)都被幾個(gè)跟班從食堂叫了過(guò)來(lái)，可真是會(huì)挑時(shí)間，趁人群聚集時(shí)把事情鬧大，現(xiàn)在估計(jì)全校都知道了吧。
怎么回事，教導(dǎo)主任最先沖進(jìn)人群，“怎么回事？”
“老師，孟挽離把詹絳打了，我看見(jiàn)跑過(guò)來(lái)救詹絳，還是晚了一步，你看詹絳脖子上的印子，還有詹絳后背也被她狠狠踢了幾腳”齊慎似乎是在陳述提前為孟挽離準(zhǔn)備好的真相。
“詹絳，是孟挽離打的你嗎？”教導(dǎo)主任開(kāi)口問(wèn)。
“是的?！闭步{摩挲著脖子，用十分虛弱的聲音艱難的說(shuō)，真是一副純純受害者模樣，楚楚動(dòng)人。
“孟挽離是這樣嗎？”教導(dǎo)主任似乎在秉持公正做法。
“她的脖子是齊慎弄的，她后背那腳是我踢齊慎時(shí)她主動(dòng)擋的?！?p> “誰(shuí)不知道齊慎對(duì)詹絳死心塌地，他怎么可能傷害詹絳?！泵贤祀x陳述的事實(shí)在眾人面前就是一個(gè)笑話。
易祖欽聽(tīng)說(shuō)這件事情，立馬趕過(guò)來(lái)，扒開(kāi)擠著的人群，走到孟挽離跟前，“你沒(méi)受傷吧？”
孟挽離搖搖頭，眼圈泛紅，“你相信我嗎？”
“我信你?！币鬃鏆J的信任給了孟挽離莫大的安慰，還好，他還信她。
“祖欽，被打的人是我，是孟挽離干的。”詹絳說(shuō)這句話的時(shí)候語(yǔ)氣委屈可憐，叫旁觀者聽(tīng)了心都要碎了。
“詹絳，這件事情的真相如何我想你心知肚明，你很聰明，可我也不是傻子?！?p> 詹絳苦笑，本以為自己做的天衣無(wú)縫，沒(méi)想到還是嘀咕了易祖欽對(duì)孟挽離的愛(ài)，自己做再多終究抵不過(guò)你的一句相信。
人群中的人見(jiàn)狀，“易祖欽怎么能這樣不分青紅皂白的冤枉詹絳？”
“受傷的明明是詹絳，孟挽離可是毫發(fā)無(wú)損！”
“孟挽離究竟是用了什么辦法讓易祖欽對(duì)她死心塌地？”
“孟挽離真是惡毒，仗著易祖欽的喜歡，就去傷害喜歡易祖欽的詹絳！”
“孟挽離這個(gè)小三，插足別人的感情，哪里比得上詹絳！”水軍的話要多難聽(tīng)就有多難聽(tīng)，句句離不開(kāi)對(duì)孟挽離的口誅筆伐。
“老師，救護(hù)車來(lái)了?！?p> “快，把詹絳抬上去?！?