第三百六十三章 大有蹊蹺

　　陳默和羅教授爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)了，其他人站在旁邊，都是非常的無(wú)語(yǔ)。

　　—個(gè)個(gè)不知道該說(shuō)些什么好。

　　最后還是吃完食物的官兵大壯回來(lái)了，看見(jiàn)這般情況，也是十分無(wú)奈。

　　不過(guò)他眼睛轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，隨即便想到一個(gè)好辦法。

　　只見(jiàn)他手上忽地出現(xiàn)一個(gè)木棍。

　　正在和陳默爭(zhēng)執(zhí)的羅教授其實(shí)一早就發(fā)現(xiàn)了官兵大壯完事了，這個(gè)時(shí)候，看到他的手上拿出一根木棍出來(lái)。

　　頓時(shí)大驚。

　　連連后退幾步，結(jié)巴地問(wèn)道：“官兵大壯，你、你要干什么？”

　　官兵大壯憨笑了一聲，：“嘿嘿嘿，羅教授，我不干什么，只是聽(tīng)你和陳默大師兩人爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，頭感覺(jué)有點(diǎn)眩暈，所以想把自己敲暈來(lái)，等你們爭(zhēng)吵完，我再醒來(lái)。”

　　這個(gè)時(shí)候，他看到羅教授一副非常戒備的樣子，頓時(shí)大叫起來(lái)。

　　“羅教授，你這是干什么？你不會(huì)以為我要敲暈?zāi)惆?？?p>　　“天地良心哦，我官兵大壯，我可從來(lái)沒(méi)有這般的想法?！?p>　　“不過(guò)如果羅教授和陳默大師，你們兩個(gè)繼續(xù)這般吵鬧下去的話，我說(shuō)不定就會(huì)把這個(gè)木棍打歪。”

　　羅教授有些無(wú)語(yǔ)，官兵大壯這個(gè)意思他還不知道？

　　這是威脅！赤果果的威脅！

　　不過(guò)官兵大壯這般講了，他也不再和陳默大師爭(zhēng)執(zhí)了。

　　羅教授對(duì)著陳默大師說(shuō)道：“陳默，這個(gè)事情嗎……”

　　官兵大壯在旁舉起了木棍。

　　羅教授急忙改口：“這個(gè)事情嘛，既然我是考古隊(duì)的首領(lǐng)，自然應(yīng)該有我來(lái)說(shuō)。”

　　陳默看著好笑，但是臉上卻沒(méi)有一絲表露出來(lái)，而是非常嚴(yán)肅地伸手。

　　“羅教授，那既如此，你就開(kāi)始吧？”

　　“嗯嗯嗯，那我就說(shuō)了?！?p>　　羅教授看著已經(jīng)圍過(guò)來(lái)的其實(shí)考古隊(duì)員，緩緩地開(kāi)口。

　　先是咳嗦了兩句，隨后說(shuō)道：“大家都靠過(guò)來(lái)?！彼仁沁@般說(shuō)，其實(shí)是想讓大家替她擋住官兵大壯的視線，以及他手上那根木棍。

　　實(shí)在是他手上那根木棍太過(guò)于嚇人了，讓他的心里充滿了不適，和壓力山大。

　　等所有的考古隊(duì)員都靠過(guò)來(lái)之后。羅教授這才把事情說(shuō)了出來(lái)。

　　“這個(gè)事情也很簡(jiǎn)單，我們剛才不是發(fā)現(xiàn)了過(guò)去之后是只能看到動(dòng)作，不能聽(tīng)到聲音的嗎？”

　　考古隊(duì)員們俱是點(diǎn)頭。

　　沒(méi)錯(cuò)，剛才的發(fā)生的情況就是這樣。

　　羅教授原本以為自己說(shuō)了兩句話，考古隊(duì)員中間會(huì)有人提出一些問(wèn)題，或者會(huì)有人明悟。

　　然而，其實(shí)是一個(gè)人都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。

　　也沒(méi)有說(shuō)話和提出問(wèn)題，所有人的目光都放在羅教授的身上，聽(tīng)著他的話語(yǔ)。

　　只聽(tīng)羅教授說(shuō)道：“剛才你們也是討論了這個(gè)問(wèn)題，所以我和陳默兩人眼神交流了一會(huì)，覺(jué)得這個(gè)事情是大有蹊蹺?！?p>　　“什么蹊蹺？”

　　終于又考古隊(duì)員問(wèn)出來(lái)問(wèn)題。

　　羅教授有點(diǎn)興奮，說(shuō)道：“這個(gè)事情也很簡(jiǎn)單，我們剛才發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題就是，是不是由于這個(gè)洞窟的結(jié)構(gòu)問(wèn)題?！?p>　　洞窟結(jié)構(gòu)的問(wèn)題？

　　這是什么原理，大家一時(shí)都搞不明白。

　　考古隊(duì)員眾人都是非常疑惑地看著羅教授，希望他能給一個(gè)說(shuō)法出來(lái)。

　　是什么理由，為什么說(shuō)明這個(gè)洞窟有問(wèn)題？

　　見(jiàn)考古隊(duì)員都是非常疑惑，羅教授說(shuō)道：“大家想想這到底有什么東西？”

　　“這個(gè)洞窟的結(jié)構(gòu)到底是什么？”

　　大家都是非常疑惑，有人聽(tīng)了羅教授的問(wèn)題開(kāi)始思考了。

　　“羅教授，我倒是有一個(gè)想法?！?p>　　此時(shí)，考古隊(duì)員中有人站了出來(lái)。其他人都是非常的疑惑。

　　不會(huì)吧，不會(huì)把，真的有人想出來(lái)了，跟的上羅教授和陳默大師的-思慮了？

　　大家都是非常的疑惑和震驚，有些人的臉上甚至都流露出不-可置信的表情。

　　“哦？你知道？”

　　羅教授和陳默兩人都是看著他，似乎想從他的臉上看出什么東西來(lái)。

　　只看著這名考古隊(duì)員充滿智慧的看著羅教授，說(shuō)道：

　　“羅教授，剛才你不是說(shuō)了這個(gè)洞窟的事情嗎？”

　　“對(duì)，我是說(shuō)了?！?p>　　“羅教授，這個(gè)洞窟我們下來(lái)的時(shí)候，都已經(jīng)看了一下。”

　　“這個(gè)洞窟是成螺旋形狀下沿的，怎么說(shuō)呢？像一個(gè)東西，但是這個(gè)東西我一時(shí)半會(huì)也想不出來(lái)是什么東西？”

　　這個(gè)時(shí)候，有其他的考古隊(duì)員在旁提示說(shuō)道：“是不是像一個(gè)耳蝸？”

　　“對(duì)對(duì)！就像一個(gè)耳蝸！”

　　有人提示了他，這名考古隊(duì)員立即就想了出來(lái)。就是一個(gè)耳蝸！

　　“羅教授，這個(gè)洞窟就像是一個(gè)耳蝸?！?p>　　這下，其他的考古隊(duì)潤(rùn)也聽(tīng)了他的敘說(shuō)也紛紛明悟了起來(lái)。

　　就是如此。

　　耳蝸的作用就是用來(lái)聽(tīng)聲音的。

　　在最底部它的聲音會(huì)聚在一起，沒(méi)有其他的聲音發(fā)出來(lái)。

　　因?yàn)樵诜彪s的聲音中，耳蝸的底部那一片區(qū)域會(huì)把聲音自動(dòng)給屏蔽了。

　　“所以羅教授剛才傳過(guò)來(lái)的聲音被這塊區(qū)域給抵消了，所以再也喘不過(guò)來(lái)，大家墩兒就非常的疑惑?！?p>　　“哦哦，原來(lái)是這個(gè)樣子，我明白了！”

　　“我也明白了！”

　　考古隊(duì)員眾人都是認(rèn)真地說(shuō)道。

　　他們現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都說(shuō)自己明悟了，不過(guò)其中到底又沒(méi)有沒(méi)有明悟了，或是是裝懂只懂的家伙，那就不得而知了。

　　“現(xiàn)在大家都知道了嗎？”

　　羅教授看著大家這般樣子，非常的高新。

　　其實(shí)陳默大師知道，羅教授這個(gè)樣子肯定是不知道，他也不想去管考古隊(duì)員中又沒(méi)有人懂得，或者是其中有不知道的人懂得。

　　至于這個(gè)事情，他也不想管，其實(shí)也算是管了。

　　因?yàn)橹灰蠹矣腥酥?，其他人也算知道了?p>　　更主要的是這個(gè)事情不是重要的事情，就只是一個(gè)耳蝸的事情，傳不出來(lái)聲音的問(wèn)題。

　　這個(gè)時(shí)候，考古隊(duì)員中又有人問(wèn)道羅教授。

　　“羅教授，那我們現(xiàn)在該怎么辦？”

　　“我們現(xiàn)在已經(jīng)知道了這洞窟的原理，接下來(lái)的事情不用我們管了吧？”

　　考古隊(duì)員們都是如此想著。

　　“嗯嗯，這個(gè)事情，我們已經(jīng)知道了?！?p>　　“是這個(gè)洞窟的事情的話，我剛才讓官兵大壯去準(zhǔn)備的事情，就非常合理了?！?p>　　考古隊(duì)員眾人只覺(jué)得羅教授的真是非常地跳脫。

　　一會(huì)兒說(shuō)這個(gè)，一會(huì)兒說(shuō)這個(gè)。

　　剛才還在說(shuō)洞窟的事情，現(xiàn)在就跑了官兵大壯上面去了。

　　這到底是什么個(gè)情況？大家都是非常地疑惑。