報(bào)道后，我們的課堂也步入了正軌。在幾節(jié)課后發(fā)現(xiàn)，我們這八個(gè)同學(xué)的基礎(chǔ)很差，只有劉中華稍微好點(diǎn)，其他學(xué)生基本上是到不了普通六年級(jí)學(xué)生的要求的。所以我只能從很基礎(chǔ)的知識(shí)開(kāi)始講起。說(shuō)真的，我對(duì)于能否把他們帶出大山這件事情開(kāi)始充滿了疑惑，畢竟在這三年的時(shí)間里，我要教他們城里學(xué)生幾乎四年的內(nèi)容，這讓我倍感壓力山大。當(dāng)然，支教的路就是充滿坎坷的，這我早就心理準(zhǔn)備。
最初幾天，同學(xué)們都還很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，尤其是劉中華、周強(qiáng)和劉雅靜三個(gè)孩子，在寫(xiě)完我布置的作業(yè)之余，經(jīng)常會(huì)讓我給他們出額外的題來(lái)做。而其余五個(gè)同學(xué)也都是按時(shí)寫(xiě)完作業(yè)，當(dāng)然正確率比較低，但無(wú)傷大雅，我看見(jiàn)了他們認(rèn)真的態(tài)度，這讓我信心大增，因?yàn)榍趭^的汗水是能夠抹平天賦的鴻溝的，如果他們初中三年都能夠像這樣努力學(xué)習(xí)，我何愁不能把他們送出大山？
約莫兩個(gè)月過(guò)后，劉中華、周強(qiáng)和劉雅靜三個(gè)同學(xué)仍然很努力在學(xué)習(xí)，在這兩個(gè)月中他們?nèi)说某煽?jī)也是突飛猛進(jìn)，語(yǔ)文能夠?qū)懲暌黄?00字的作文，雖然內(nèi)容難逃“我的媽媽”、“一件難忘的事”等等題材，但是文筆已經(jīng)有很大的進(jìn)步，特別是劉雅靜，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)于語(yǔ)言的敏感度很高，在一個(gè)月系統(tǒng)化的訓(xùn)練后已經(jīng)達(dá)到了城里六年級(jí)甚至初一孩子的水平。據(jù)她說(shuō)，她平時(shí)很喜歡讀文字，從小人書(shū)一直到報(bào)紙，再到名著，她用自己的壓歲錢買了好多舊報(bào)紙?jiān)诩依镒x。劉中華則非常喜歡數(shù)學(xué)，特別是幾何，他已經(jīng)自學(xué)到了初一下學(xué)期的內(nèi)容，不過(guò)語(yǔ)文和英語(yǔ)不太行，特別是英語(yǔ)，只能認(rèn)識(shí)26個(gè)字母和一些簡(jiǎn)單的單詞，所以在每周一的課后我會(huì)征求他和劉成的意愿（因?yàn)樗麄儌z英語(yǔ)最差）來(lái)給他們開(kāi)小灶。同樣的，在每周二和每周三我也會(huì)針對(duì)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)不好的同學(xué)來(lái)開(kāi)小灶，爭(zhēng)取沒(méi)有掉隊(duì)的學(xué)生。最初學(xué)生都很認(rèn)真的參加，但是兩個(gè)月后就有同學(xué)按耐不住了。王平和王安兩兄弟首當(dāng)其沖。
王平和王安兩兄弟如同心有靈犀一般，數(shù)學(xué)都很差，我就把他們倆安排到周二放學(xué)來(lái)補(bǔ)習(xí)。他們從最開(kāi)始的認(rèn)真好學(xué)，到后來(lái)不耐煩，再到現(xiàn)在干脆不來(lái)了，甚至于我聽(tīng)劉雅靜說(shuō)他們?cè)诒澈笞h論我，說(shuō)我多管閑事云云。我非常震驚，我這么盡心盡力去輔導(dǎo)他們，想讓他們出人頭地，擺脫大山的束縛，可是他們竟然覺(jué)得我多管閑事？我心里很傷心，難道我真的是熱臉貼冷屁股，多管閑事？我覺(jué)得應(yīng)該把他們倆兄弟叫過(guò)來(lái)聊一下。
第二天午休時(shí)，我就把他倆叫到我的小屋子來(lái)了。“王平，王安，你能跟老師講講你們是怎么想的嗎？”我把門關(guān)上，問(wèn)。“江老師，叫你一聲老師是抬舉你，你真把自己當(dāng)回事了。實(shí)話跟你講，我和王安就是不想上學(xué)了，上學(xué)有個(gè)啥子用，咱們本來(lái)就是要去種地的，讀這個(gè)書(shū)有個(gè)屁用？江老師，你是城里人，你又不用種地，你每天在這里叭叭叭的，能不能搞實(shí)在一點(diǎn)。江嚴(yán)我告訴你，我們兄弟倆就是不想讀書(shū)了，就是想玩，到時(shí)候長(zhǎng)大了就去種地！”王平說(shuō)。“就是就是，江嚴(yán)，從小就沒(méi)有人管住我們哥倆，勸你好自為之?！闭f(shuō)罷他們就奪門而出?！芭尽钡囊幌掳验T狠狠一摔?！澳銈儯銈儌z走了就別回來(lái)了！”我也十分生氣，心里特別難受，不僅為他們感到悲哀，更為我自己的努力被當(dāng)做驢肝肺而傷心。
那天下午我的心情十分低落，講課的時(shí)候也心不在焉，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候經(jīng)常算錯(cuò)，上語(yǔ)文課也是經(jīng)常講著講著就斷了，所以我只好讓學(xué)生們先自習(xí)，我就默默地坐在講臺(tái)上發(fā)呆，雙手撐著頭，兩眼無(wú)神，就這樣看著正前方。我很難去接受這個(gè)事實(shí)，雖然大多數(shù)同學(xué)能夠理解我來(lái)教書(shū)的目的，他們也很配合我的工作，可是我還是想不通為什么王平兄弟的態(tài)度會(huì)如此偏激。
放學(xué)后，我先到村長(zhǎng)家坐坐，想要了解一下王平兩兄弟的情況，村長(zhǎng)對(duì)此也很頭疼，他說(shuō)這兩兄弟很小爺爺就因病去世了，爸爸媽媽也不知道在哪，從小是奶奶帶大的，所以對(duì)很聽(tīng)他們奶奶的話，但是在外人面前很就不怎么服氣。在上小學(xué)的時(shí)候就很調(diào)皮，原本以為現(xiàn)在讀初中了就會(huì)有好轉(zhuǎn)，沒(méi)想到仍然是老樣子。村長(zhǎng)建議我到他們家去一趟，和他們奶奶溝通一下。
我沿著村長(zhǎng)指的方向，找到了王平兄弟的家，應(yīng)門的是一位老太太，約莫七十歲，背略微佝僂，滿頭銀絲，面相和藹。“小伙子啊，你找誰(shuí)？”“奶奶好，我叫江嚴(yán)，是村上初中的老師，我來(lái)找找王平和王安的?！薄芭叮抢蠋煱?，咱孫子出去玩去了。他們最近在學(xué)校咋樣啊，我聽(tīng)他們說(shuō)他們?cè)趯W(xué)校表現(xiàn)可好了，還經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)吶。”奶奶回答道，臉上還掛著若有若無(wú)的驕傲。我一聽(tīng)這話臉就垮了下來(lái)，但還是忍住自己想要發(fā)火的念頭，心平氣和地跟老人家說(shuō)：“奶奶，我們先進(jìn)屋再說(shuō)，好嗎？”
老人邀請(qǐng)我進(jìn)屋，隨后給我泡了一杯熱茶，我呡一口，說(shuō)：“奶奶，希望聽(tīng)了我說(shuō)的話你不要生氣?！崩先思乙?jiàn)我語(yǔ)氣沉重，也明白她孫子好像是闖禍了，連忙盡力直起身子，一臉歉意地對(duì)我說(shuō)：“老師，咱孫子又闖什么禍了，我先給您道個(gè)歉哈，對(duì)不住對(duì)不住，咱孫子從小就調(diào)皮……”“奶奶您先別這么緊張，您的孫子還沒(méi)闖什么禍，但是我個(gè)人看來(lái)您孫子做的事還要更嚴(yán)重。奶奶，您送你的孫子去讀書(shū)是為了什么？”“為了什么？那肯定是想要他走出這里啊，想當(dāng)年我老伴生病就是沒(méi)有藥治才去世的，后來(lái)我聽(tīng)村長(zhǎng)說(shuō)這在城里好治，就是要錢，要好多好多錢。我不想，不想讓我自己的悲劇發(fā)生在我孫子身上。”奶奶有點(diǎn)哽咽?！皩?duì)不起奶奶，我不該讓您想到當(dāng)年的傷心事的，但原諒我今天必須把話說(shuō)清楚。我才大學(xué)畢業(yè)，今年是第一次教書(shū)，沒(méi)有啥經(jīng)驗(yàn)，但是我立志要讓這些孩子走出大山。這幾個(gè)孩子基礎(chǔ)都很差，而您孫子數(shù)學(xué)尤其差，我就想利用課后時(shí)間來(lái)幫他們補(bǔ)補(bǔ)習(xí)，您應(yīng)該也知道，他們以前這個(gè)時(shí)間都會(huì)晚點(diǎn)回來(lái)?？墒沁@幾次補(bǔ)習(xí)都沒(méi)來(lái)，甚至在今天明確跟我說(shuō)不想讀書(shū)，以后就去種地，讓我別多管閑事。奶奶，您孫子讓我有力氣沒(méi)勁使?。 薄鞍?，他們倆還做出這種事，老師您先回去吧，等他們倆會(huì)來(lái)我再教訓(xùn)他們。”“好的奶奶，麻煩你了”
道別了奶奶后，我回到了我的小屋，躺在床上，微瞇著雙眼，我開(kāi)始憧憬明天王平和王安的表現(xiàn)，并且遇到了這么支持我的家長(zhǎng)，我也對(duì)未來(lái)的教學(xué)充滿了希望。