022. 前后桌討論

　　“什么？”張潛一下子提高了音量，然后又神秘的小聲起來，“真假的？”

　　謝星已經(jīng)在學(xué)校出了名了，不只是那頭剪了又染的頭發(fā)，還有他光輝的各種事跡。

　　比如，謝星大肆追求某個學(xué)姐，并且為學(xué)姐寫了一首不堪入目的歌，還有一天搶了廣播站，獨(dú)自唱給她聽。

　　因此被通報。

　　又比如，曾經(jīng)因?yàn)榇蚣芊甘卤煌Ａ艘粋€月的課，回來之后把頭發(fā)染染的五彩斑斕，每個路過的人都要說一聲牛逼。

　　當(dāng)然又被通報了。

　　再比如，去年校運(yùn)會，謝星是唯一一個報了四千米的學(xué)生，所有人都看著他跟個小馬達(dá)似的，跑了一圈又一圈。

　　聽說是跟人打賭輸了，總之這次沒被通報，反而被表揚(yáng)了。

　　“大家都要學(xué)習(xí)謝星。同學(xué)這種堅持不懈的精神，這種頑強(qiáng)拼搏的動力！”

　　然而第二天，謝星又被通報打架。

　　總之這樣還沒被學(xué)校開除，是個挺傳奇的人物。

　　如今，聽說他跟葉愈有了些關(guān)聯(lián)，好事兒的張潛就忍不住追問：“難道新同學(xué)也是謝星那種人？”

　　趙立生回頭看了一眼最后一排，葉愈與顧仙貝湊得很近，大概是在講題，每次少女露出疑惑的表情，少年都會緊接著出現(xiàn)一種無奈的情緒，那眼神好像在說：“沒關(guān)系，我再講一遍，你要認(rèn)真聽?！?p>　　他于是說：“不像是那種人，可能有點(diǎn)誤會？”

　　張潛八爪魚似的撓著腦袋，“究竟有什么內(nèi)幕啊？好想知道?！?p>　　“誒，要不我們?nèi)枂栵灨山悖克罱峦瑢W(xué)走的很近呢?！?p>　　“說什么呢？”姜月從張前后面冒了出來，順著他們的視線一看，只見葉愈又在教同桌做題，下意識皺了皺眉頭，“剛聽你們說葉愈？他怎么了？”

　　雖然跟顧仙貝不怎么對付，但姜月跟其他同學(xué)的關(guān)系處的還是蠻好。趙立生卻不喜歡她這永遠(yuǎn)趾高氣揚(yáng)的態(tài)度，興致缺缺的把頭別到一邊，裝模作樣地看起了書。

　　張潛是班上的粘合劑，當(dāng)場就小心翼翼的說了：“姜月，我跟你說你可不要告訴別人，葉愈跟那個7班的謝星關(guān)系匪淺！”

　　他說完又重重的點(diǎn)頭，煞有介事的咬緊了牙關(guān)。

　　“謝星？”姜月想了想，知道是那個跑了四千米的同學(xué)，可其他的事情她并不知道，張潛給她科普之后，少女的眉頭越皺越深。

　　“葉愈怎么會跟這種人打交道？”

　　張潛道：“我也不知道，不過——餅干她認(rèn)識一些道上的人，會不會是她介紹給……”

　　趙立生聽到這兒不由的回頭：“你的意思是餅干把新同學(xué)帶壞了？”

　　“不不不，我可沒有這個意思?！睆垵摫凰难凵駠樀?，賤兮兮的湊了上去，“知道你跟餅干比關(guān)系好，但也不用這么草木皆兵吧?！?p>　　趙立生輕哼一聲，“說不定是葉愈自己認(rèn)識的?！?p>　　姜月皺起了小小的眉頭，又往那邊看了一眼——少年一如既往的干凈，神情態(tài)度都是那樣溫柔，怎么可能是謝星那種類型的人。

　　……

　　“咱不學(xué)了好不好？”顧仙貝被物理磨得快哭出來了。

　　葉愈畫受力分析圖的手一頓，眼神里對她有一種寵溺，一種老父親關(guān)愛女兒似的寵溺。

　　“我可以不學(xué)，你必須學(xué)?！?p>　　“……”

　　顧仙貝在桌上長趴不起，好像那個翻不了面的烏龜，伸長了脖子，也沒辦法將自己完整的翻一個面。

　　葉愈輕輕晃著她的肩膀，“做完這題再休息，可以嗎？”

　　少年的聲音溫柔，像春天里吹過耳畔的一絲清風(fēng)，絞起了自己的發(fā)絲，招招手帶來一片清涼。

　　又像遠(yuǎn)山頂上的月亮，黑夜里獨(dú)自放著暖光，懸在頂上為迷途的人照亮回家的方向。

　　顧仙貝慢吞吞的爬起來，從桌肚里拿出了兩根糖，一根給他，一根咬開了放進(jìn)自己嘴里。

　　“首先，我很感謝你能教我做題。但你不能剝奪我的休息時間逼著我學(xué)。其次，我什么時候?qū)W是我的事情，如果我需要會來找你，請你不要把你的學(xué)習(xí)規(guī)劃全部安到我的腦袋上?！?p>　　話剛說完，葉愈就對著糖說了一聲謝謝，然后迷茫的抬起頭，“你剛剛說什么？我沒有聽清?！?p>　　裝聾作啞是吧？

　　顧仙貝氣不打一處來，干脆直接就不學(xué)了，鼓著臉趴在桌子上，似乎打算一睡不起。

　　[還有20分鐘才是靜校時間]

　　[宿主，如果你不想變……]

　　“書給我?！鳖櫹韶惔顾啦≈畜@坐起，咬牙切齒的將剛才不懂的題翻來覆去的看了一遍又一遍。

　　本來5分鐘能弄懂的題，硬是被她拖到了十分鐘。

　　葉愈忍不住拿起筆在題干上點(diǎn)了點(diǎn)，他的手骨節(jié)分明，修長有力，拿筆的姿勢標(biāo)準(zhǔn)不行。

　　“看這里?！?p>　　顧仙貝看了一眼，有些恍然大悟的意思，可又不甘示弱，“我早就看見了。”

　　少年在耳邊輕笑，卻沒有絲毫嘲諷的意味，滿滿的都是對她任性的無奈。

　　在葉愈面前，顧仙貝總覺得自己心中有個柔軟的地方被觸碰，反反復(fù)復(fù)的。

　　下午的課總是讓人昏昏欲睡，一路熬到晚自習(xí)，顧勇又把顧仙貝叫了出去。

　　教室外的陽臺燈光昏暗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的能看見對面高三樓的燈光長亮，里面的孩子們奮筆疾書，為自己的未來鋪路。

　　顧勇看著那邊頗有感悟，“下個學(xué)期我們也搬到高三樓了?！?p>　　出來呼吸了幾口新鮮空氣，顧仙貝長嘆一聲：“老顧，你找我就為說這個？”

　　顧勇拍了拍她的肩膀，“不知道今天早上我說的話你有沒有聽進(jìn)去，但是今天看你狀態(tài)比之前要好，還是要加油，知道嗎？”

　　顧勇這人其實(shí)話挺多的，尤其是對學(xué)生，總有一種感性的情緒在里面。

　　他是真把自己當(dāng)成學(xué)生路上的一盞指明燈，燃燒自己，為他人照亮方向。

　　顧仙貝說好，眼睛卻遙遙的看著遠(yuǎn)方，視線似乎穿透了高三樓，看到了更遠(yuǎn)的地方。

　　翌日，班上來了一位不速之客，他染著黃色頭發(fā)，痞子似的在教室門邊張望。