07 真實(shí)世界有什么好
逸洋帶著滿滿疑惑回到公寓，他一度想打開秀秀房門潛入屋里尋找可疑事物來(lái)證明昨晚的事?？上М?dāng)站在秀秀門口手里拿著忠哥小叔留下的小筆記，筆記本是有記錄秀秀樓層門鎖的密碼，但內(nèi)心開始被個(gè)人道德觀糾結(jié)著。
此時(shí)他內(nèi)心糾結(jié)在道德與尋找真相之間，最終還是鼓起勇氣啟動(dòng)門鎖的電子界面。那界面出現(xiàn)數(shù)字按鍵，在小心翼翼地輸入六個(gè)號(hào)碼房門自動(dòng)解鎖。
拉開門的瞬間一股微風(fēng)吹出，令他心跳格外加速。他望去屋內(nèi)擺設(shè)和昨晚進(jìn)屋時(shí)一模一樣。他半個(gè)身軀輕輕踏入屋內(nèi)的當(dāng)下，門外卻聽見有把聲音。
“新來(lái)的，你干嘛？”鄭萍剛下樓。
“啊，鄭萍，你...這時(shí)候怎么在家？”
“昨晚喝多了，今天沒上班，你干嘛鬼鬼祟祟？你該不會(huì)想對(duì)秀秀做不軌的行為？你這變態(tài)！”
鄭萍自動(dòng)腦補(bǔ)一把將他給抓出秀秀的家門口，再來(lái)個(gè)過肩摔將他摔下樓梯。
他來(lái)不及解釋，也不知該如何解釋，潛入租客的家的行為就是一項(xiàng)罪行。
打滾了好幾圈，他癱倒在公寓入口處還未回過神來(lái)之際鄭萍已來(lái)到她面前，雙手扣住他衣領(lǐng)將他抬起繼續(xù)問：“說！鬼鬼祟祟在秀秀屋里干嘛？想偷竊嗎？”
“不是，我沒有...我只是...”
“只是什么？”
“我...我不知該如何說起?！?p> “你這變態(tài)男！現(xiàn)在跟我去警局一趟！我看你好好向警察交代！”
情急之間被鄭萍又拉又拖，他急忙說：“我昨晚在天臺(tái)吹風(fēng)，突然啊打雷然后見到天空飄浮五位黑衣人，他們使用雷電將我們的太陽(yáng)能設(shè)備給燒毀，他們想殺我，秀秀及時(shí)出現(xiàn)救了我。他們和秀秀搏斗，不，他們里頭最小的和秀秀搏斗其余四人在圍觀，是懸浮在空中圍觀！秀秀竟然有超能力隔空移物和那人對(duì)抗。之后我偷襲那人救了秀秀，但又被秀秀一掌打昏，今早醒來(lái)發(fā)現(xiàn)一切都沒發(fā)生過。太陽(yáng)能設(shè)備沒損壞，天臺(tái)沒被雷擊打的痕跡，我擔(dān)心是我的幻覺，身體感受又格外真實(shí)，我想查看秀秀到底有沒有超能力才潛入她家里?！?p> “結(jié)果你查到什么？”
“我還沒進(jìn)屋就被你逮到，什么都沒發(fā)現(xiàn)?！币荒樜乃f著都快要哭了。
“給我起來(lái)?！编嵠妓砷_他衣領(lǐng)伸手一把將他拉起。
全身傷痛卻不敢作聲，被鄭萍瞪著許久讓他感到無(wú)比心寒，他弱弱地問：“那你相信我所說的嗎？”
鄭萍回過神后淡定說：“我嚴(yán)重警告你不準(zhǔn)私自踏進(jìn)我們屋內(nèi)，一旦發(fā)現(xiàn)你再犯我將立刻報(bào)警。”
“知道了?？墒俏覄倓傉f的都是真的，我覺得沒有惡意傷害你們，只是昨晚的事情我一直搞不清楚到底是現(xiàn)實(shí)還是幻覺。”
“回去洗個(gè)臉，別想太多?！编嵠嫁D(zhuǎn)身就走。
“等下，鄭萍，你的重機(jī)呢？”
“昨晚留在餐廳，喝多了同事把我送回來(lái)。我現(xiàn)在就去取車，你給我好自為之別再讓我發(fā)現(xiàn)你再次闖入。”
“那你昨晚回來(lái)時(shí)有看見什么異常嗎？”
“沒，我醉得很，同事送我回來(lái)?！?p> “那你對(duì)我昨晚所說的事情一點(diǎn)都不好奇嗎？”
“有什么好奇？太陽(yáng)能設(shè)備好端端的，不想聽你胡扯?！?p> 一臉茫然的逸洋搖頭表示設(shè)備依然完善無(wú)缺。
“那你還有什么問題？”鄭萍只在意太陽(yáng)能設(shè)備，沒了電供這里就和隔壁廢棄的公寓沒兩樣。
逸洋搖頭失落地不想再多說。
“快回去休息?！编嵠紱]停下腳步走出公寓外，留下一臉憂愁的逸洋。
***
上了計(jì)程車，鄭萍簡(jiǎn)訊給秀秀：“下班回家后記得更換門鎖密碼，還有檢查家里有沒有東西不翼而飛。”
秀秀回：“怎么啦？”
鄭萍發(fā)：“新來(lái)變態(tài)男偷偷潛入你家?！?p> 秀秀回：“屋里沒東西，我不怕?！?p> 鄭萍發(fā)：“他不是玩家?！?p> 秀秀回：“我知道。”
鄭萍發(fā)：“教授派來(lái)的人很可疑?！?p> 秀秀回：“你忘了我挺會(huì)玩?！?p> 鄭萍發(fā)：“昨晚五人身份已測(cè)查清楚？是反道者？”
秀秀回：“小貓技術(shù)不足一提?！?p> 鄭萍發(fā)：“來(lái)者不善，必有內(nèi)情。你的能量恢復(fù)了沒？”
秀秀回：“一碗海鮮面湯，我還能打十個(gè)。只是天下無(wú)人知曉最終的代碼，就如無(wú)人知曉我心門的密碼?！?p> 鄭萍發(fā)：“那人該不會(huì)是創(chuàng)始者？”
秀秀回：“創(chuàng)始者已歸西五百年，他目測(cè)不到三十?！?p> 鄭萍發(fā)：“一日無(wú)代碼，我們將一直活在虛擬世界。他就算五百歲，虛擬世界也會(huì)讓他擁有一張俊俏臉孔。”
秀秀回：“在這呆久了都忘了真實(shí)世界的模樣?！?p> 鄭萍發(fā)：“讓我告訴你真實(shí)的世界僅存丑陋邪惡和貪念背叛。至少那里曾有善良美好，真誠(chéng)無(wú)邪?！?p> ***
逸洋回到房里，打開堆積塵埃的筆電發(fā)現(xiàn)是一臺(tái)黃教授用來(lái)研究人腦神經(jīng)的系統(tǒng)。他登入系統(tǒng)基本了解操作后，便收到由教授郵寄過來(lái)的文檔。他需要為教授重新編寫一份PPT，好讓教授能在發(fā)表會(huì)呈現(xiàn)研究方案。
“人腦神經(jīng)在電波影響下會(huì)產(chǎn)生幻覺？”
他翻閱六百多面的電子文檔，開始逐步了解最近教授所研究的新項(xiàng)目。
“難道我隔壁電房發(fā)出的電波影響我睡眠質(zhì)量？”
他放下工作，上床躺平想試試看入眠，反正現(xiàn)在是下午兩點(diǎn)，來(lái)場(chǎng)午覺還挺快活。再說，公寓沒人打擾，用電量變少，所產(chǎn)生電波也變小。來(lái)個(gè)午覺，看看是否大腦會(huì)被電波影響。
***
一陣風(fēng)吹起，他意識(shí)轉(zhuǎn)換漂浮在空中。眼前出現(xiàn)同樣的場(chǎng)景，一位黑色制服女人漂浮在他面前，背對(duì)著他看著。這扎起馬尾的發(fā)型他認(rèn)出是夢(mèng)里的香兒，然而他卻無(wú)法開口說話。
香兒轉(zhuǎn)身眼神依然盯著手上的筆記本，不久后發(fā)出白光，明顯有新的任務(wù)。她望了逸洋感覺是時(shí)候出發(fā)，一個(gè)使勁倆人開始前往任務(wù)地點(diǎn)。
在那里，他們遇見一場(chǎng)車禍，圍觀人群太多即無(wú)法找出任務(wù)里需帶走的靈魂。
就在這時(shí)候，天空突然下起雨，但他們倆身上依然干爽。香兒察覺人群里有好幾位明顯沒被雨水淋濕，確認(rèn)這幾位就是任務(wù)里需帶走的靈魂。她急忙往下飄去拿出手銬帶走還未緩過來(lái)的靈魂。其他發(fā)現(xiàn)香兒的靈魂立刻逃走，她立刻命令懸浮在空中的逸洋追捕。
東奔西逃也無(wú)法逃過逸洋驚人速度，不足半小時(shí)他順利就將其余靈魂逮捕。當(dāng)他回程時(shí)卻發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)一道靛藍(lán)光，香兒在不遠(yuǎn)處被靛藍(lán)光劈中，瞬間香兒魂飛魄散。
他嘶吼：“香兒！”
天空仿佛有人操控那道光，發(fā)現(xiàn)逸洋的位置后，光窮追著他不放。
為了更快避開光的襲擊，他唯有放棄剛剛逮捕的靈魂逃離現(xiàn)場(chǎng)。
不知過了多久，天空開始放晴，車禍現(xiàn)場(chǎng)也被清理。當(dāng)他回到現(xiàn)場(chǎng)，只發(fā)現(xiàn)屬于香兒的筆記本和一副手銬。他壓抑不住情緒崩潰地放聲大哭：“香兒！你別死！”
意識(shí)一閃而過，他在床上被嚇醒，睜開眼的瞬間冒了一身冷汗。
時(shí)間已是下午三點(diǎn)，他冒冷汗不停回憶剛剛的夢(mèng)境。大道位置，車禍現(xiàn)場(chǎng)車牌號(hào)碼，還有任務(wù)里靈魂的真實(shí)模樣。雖然這夢(mèng)和之前都大同小異，香兒做任務(wù)被靛藍(lán)光給擊斃，但這次他能清晰看見夢(mèng)境里的四周。
“難道教授說的這真的與電波有關(guān)系？只是微小的電波力就能讓大腦產(chǎn)生幻覺?！?p> 他打開房門走到隔壁，看著那殘舊的電房門早已生銹，清晰聽見里頭的零件不規(guī)律發(fā)出聲響。他試圖想打開電房鐵門，門鎖是傳統(tǒng)式鎖頭而他沒鑰匙。他試圖翻閱小筆記本，并沒記錄任何有關(guān)電房門鎖的信息。
封閉式的鐵門，還無(wú)縫隙能讓他偷窺內(nèi)部結(jié)構(gòu)。這里頭一定有不可告人的秘密，或許撬開這門就能知道一切真相。
他上天臺(tái)雜物房尋找撬開電房們的工具，找了一支鐵棒后回到電房敲敲打打了半天還是未能把門撬開一絲半縫。再試了好幾次后，鐵棒都被他扭曲，那道門還是沒半點(diǎn)想打開的跡象。電房?jī)?nèi)依然傳來(lái)煩人的機(jī)械頓挫聲，他狠狠踢門泄恨。
實(shí)在不行還是放棄，回到房?jī)?nèi)繼續(xù)忙教授的PPT檔案。