35.黃金周
4月28日，是星期一。
之所以要著重提到日期，是因為從明天開始，就是黃金周了。
整個學校都充滿了浮躁的氣息，每個人都無心學習。
沿著校門口的上坡道走進教學樓，穿過長長的走廊，在盡頭處拐彎，來到了鞋柜。
打開鞋柜的拉門，不出意外地，發(fā)現(xiàn)了一大堆情書。
或許她們中有人試圖在黃金周前表白成功，然后在接下來的一周里一同去旅游。
但這除了給他提供草紙外，毫無作用。
把五顏六色的信封疊在一起，摞成整齊的方形，用一根繩子綁好，塞進書包。
拉上拉鏈，跨上明顯沉了不少的書包，走進教室。
老師還沒有來，所以教室里分外的熱鬧，學生們三五成群的聚在一張張桌子旁。
按照生物教材的說法，這叫集群分布。
荷井幸一來到自己座位坐好，把書包豎直立在地上，斜靠著桌子腿。
用手托著腮幫子，在后排靠窗的地方，看著窗外的飛機云。
松下浩吉屁顛屁顛的湊了過來。
“黃金周打算去哪？”他用手撐著桌子，俯著身子問他。
“你就說你想和高木同學一起去就得了，”荷井幸一轉過頭，翻了一個白眼，“還假惺惺的問我干什么？”
“嘿嘿，”他撓了撓頭，“總得問一下你的意見吧？”
“好了，我沒有意見，”他一只手托腮看云，另一只手沖著他擺了擺，“快走吧，別打擾我學習。”
“不愧是學霸，黃金周還這么卷?！?p> 荷井幸一看著他走遠，從口袋里掏出手機，發(fā)了一條line。
單身主義者：黃金周去哪？
帥氣の松下君：誒，你不是在學習呢嗎？
單身主義者：沒和你說話！
惠子醬：是高野山哦！
單身主義者：收到，不過高野山在哪？
惠子醬：【圖片】
荷井幸一點開瞅了一眼，發(fā)現(xiàn)是一張地圖。
單身主義者：我看不懂地圖。
帥氣の松下君：沒關系，到時候咱們兩個一起去。
單身主義者：OK
收起手機，拿出語文課本，裝模作樣地把書打開。——其實是在看手機。
“吱呀~”
開門聲突然響起，隨后是高跟鞋敲擊地面的“啪嗒”聲。
教室里陡然安靜。
“都吵吵嚷嚷的的干什么？以為明天是黃金周，今天就可以放松了嗎？”
永井綾子很有氣勢的站在講臺上，一手把教案按在講桌上，一手叉著腰。
講臺下的同學們瞬間噤聲。
“你們看看荷井同學，現(xiàn)在還在學習，”她用教鞭把講臺敲得“梆梆”響”，“人家為什么是年級第一，不就是因為努力嗎？”
荷井幸一把視線從手機上移開，茫然地抬起頭。
誒，有人叫我嗎？
“老師，他把書拿反了?！庇醒奂獾耐瑢W開口道。
趁著其他人目光轉過來之前，荷井幸一偷偷摸摸的把書翻了過來。
居然會犯這么低級的錯誤，實在是太不應該了。
永井綾子微不可察的點了點頭，然后開口訓斥道：
“明明是你看錯了，書哪有拿反？”
“他，他剛才偷偷換了?！?p> “好了，好了，肯定是你看錯了，坐下吧?！?p> 不等他繼續(xù)反駁，永井綾子就開始講課。
“今天我們來講芥川龍之介的《地獄變》?！庇谰c子轉過身，在黑板上寫下“地獄變”這三個字。
用的是中文。
“大家都知道芥川文學獎吧?！庇谰c子說著很老套的開場白。
“不-知-道！”下面有人起哄似的喊了一句，還拉長了聲音。
“出去站著?！庇谰c子面無表情的訓斥了一句，然后繼續(xù)講課。
每天都有這樣的奇葩，大家都習慣了。
“芥川龍之介是近代著名的文學家，語言風格潔凈洗練……”
荷井幸一沒有聽這些近乎廢話的東西，而是直接翻開課本，把小說看了一遍。
大概就是一個叫做良秀的畫師，為了追求真實的美，不惜犧牲自己的女兒，最后在完成“地獄屏風圖”后自殺。
為了所謂的藝術，殺害一個青春天真的女孩子，實在讓人費解。
不知道他在追求什么美。
對此不感興趣的荷井幸一，看了一節(jié)課的黑絲大腿。
中午去書法部活動室，用lv4的書法寫了一篇蘭亭集序，交給學姐。
池田夏希把這幅書法端起來看了好久，最后得出結論：“簡直就像書法家的作品一樣?！?p> “那能賣錢嗎？”他現(xiàn)在好奇這件事。
“藝術怎么能和錢相提并論，你太庸俗了！”池田夏希有些生氣地拍了拍桌子。
“好好好，我庸俗，”他小雞啄米似的點頭，“所以這幅畫到底能賣多少錢？”
“俗人！”池田夏希嘟囔了這么一句，端起書法又看了一眼，“嗯……，大概在80萬円左右？”
“這么多？”荷井幸一有些吃驚。
“但這是不能隨便賣的啊，”池田夏希把書法掛在墻上，“書法家的作品怎么可以隨便買賣呢？”
“那我寫個什么意思？”荷井幸一還是覺得這東西賣了好。
“你這么庸俗，是怎么寫出這樣一手好字的？”
“就隨便寫寫咯?！彼砬殡S意，仿佛在說“這沒什么大不了的”。
池田夏希氣的想摔筆。
“算了，”她頭疼的扶額，“你如果真的想賣的話，就賣給我吧?！?p> “能賣多少錢？”這是他最關心的問題。
“嗯…………”她用手托著下巴，做出沉思狀，“回頭我讓家里估一下價?！?p> “可不要給的太低啊?！迸滤?，荷井幸一補充道。
“知道了，俗人?！背靥锵南]好氣的回了一句。
在書法部活動室睡了午覺，下午上課前五分鐘，轉身開門，去了教室。
第一節(jié)課是化學課，老師在黑板上寫了一黑板的化學方程式。
只寫了等號左面的反應物，等號右面什么也沒寫。
“放假之前，我要考察大家最近的學習情況?！被瘜W老師放下粉筆，用擦黑板的抹布擦了擦手。
“松下浩吉同學，你先來。”他取出一根完整的，沒有用過的粉筆，“將前十的方程式補充完整?！?p> 上學期全科不及格，這個月沒學過習的松下浩吉，嚇得直接愣在原地。