第十一章 長恨歌

　　晚自習(xí)上，語文老師進(jìn)來。

　　“同學(xué)們，現(xiàn)在小組討論，長恨歌，注釋沒有討論完的討論注釋，全部搞完了的可以討論一下對(duì)于長恨歌，你怎么看待長恨歌；從古至今這首詩歌都廣受稱贊，人人都喜愛的原因有哪些？可以拓展的思考和討論?！?p>　　“你們覺得這篇詩歌好在哪里？”暖暖提出，

　　“讀起來順口”何杰答

　　“里面的句子，有一些聽起來意境很美。比如說‘在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝。天長地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期?！弊右鹫f道。

　　“我覺得美在這首詩的內(nèi)涵。”

　　“內(nèi)涵？什么內(nèi)涵”何杰問我。

　　“你想，長恨歌寫的是唐皇和楊貴妃的愛情故事，流傳至今，人們稱贊和唏噓的也是他們的愛情。如果在道德和倫理方面來說，唐皇就有很多可以批判的地方了。”

　　“我也這么覺得，不過除此，這首詩歌的詞，還有讀起來朗朗上口，也是美的一方面。”暖暖說。

　　討論了許久，語文老師也就是周老師開始說話了。

　　“好了，討論了這么久，有沒有組可以分享一下討論的結(jié)果，怎樣看待長恨歌。組長說的不全的話，組員可以補(bǔ)充。先從這邊開始吧”周導(dǎo)手指向靠近門的那一側(cè)的同學(xué)。

　　“我們一組覺得長恨歌的故事感很強(qiáng)，唐皇和楊貴妃的愛情是凄美的?！壁w悅說道。

　　“凄美，不錯(cuò)。還有嗎？”周老師問

　　“還有就是這首詩歌讀起來很美，朗朗上口的?！?p>　　“讀起來很美，這是作者寫詩的本領(lǐng)比較高強(qiáng)。也是一方面。再有沒有呢”

　　“沒了”趙悅說。

　　“好，下一組同學(xué)?！?p>　　接下來的幾組基本回答的都是相似的，一直到中間的陳欣怡組。

　　“我覺得白居易寫長恨歌是為了稱贊唐皇還有楊貴妃的愛情故事，他們兩人的愛情是凄美的，遺憾的。唐玄宗身為皇帝，卻護(hù)不住心愛的女子。即使是在盛唐時(shí)期，一個(gè)朝代的興亡卻歸咎于一名女子。那名女子何辜。盛世需要美人點(diǎn)綴，亂世卻需要美人頂罪?！?p>　　“很好，你們一組討論的算是比較全面了?！?p>　　“這和我們討論的差不多，我們等會(huì)兒說什么?。俊迸瘑?p>　　“要不我們重復(fù)一下，就說我們和陳欣怡一組討論的差不多?！蓖醴品普f。

　　“也只能這樣了?！迸?。

　　“現(xiàn)在，下一組同學(xué)?！?p>　　顧暖站起，先是說了一下我們組討論的結(jié)果，大概和上一組一樣。然后周老師看向我們一組6個(gè)同學(xué)，問你們也都是這個(gè)想法嗎？其他幾個(gè)都點(diǎn)頭?？聪蛭視r(shí)，我也想點(diǎn)頭的，但我確實(shí)并不是都認(rèn)同陳欣怡說的。

　　“看來這位同學(xué)有別的想法，要不起來說說”周老師問我。

　　都到這份上了，不得不站起。

　　“長恨歌是白居易寫唐皇還有楊貴妃的愛情故事，這首詩歌自出世就受到多人追捧，多被教坊傳唱。在這首詩里，白居易摒棄兩人在道德，倫理方面的批判，只是單純的寫一名男子遇到美人的情不自禁和喜愛。安史之亂，楊玉環(huán)殞命于馬嵬坡。唐皇是傷心難過的。盛世需要美人點(diǎn)綴，亂世需要美人頂罪。這句話，我并不完全認(rèn)同。漢皇重色思傾國，白居易從一開始就確定了整篇文章的悲劇色彩。前一部分反復(fù)的渲染楊玉環(huán)的美貌，唐玄宗的重色，縱欲，行樂。整日沉迷于歌舞酒色之中。這也為后來的安史之亂做了鋪墊。楊玉環(huán)無罪嗎？也許并不無辜。我不是那個(gè)時(shí)代的人，無法判斷。唐玄宗一手將盛唐推向巔峰，卻也走向了毀滅?！?p>　　“很好，能夠表明自己的觀點(diǎn)。現(xiàn)在每個(gè)組都談到了長恨歌是寫愛情故事，是凄美的，的確。我們不去看別的方面，單純的賞析這首詩歌，就是寫男子對(duì)美人的喜愛。有的同學(xué)說對(duì)了，從一開始，這首詩就是悲。然后是生離死別的痛苦，最后是深深的思念。愛悠悠，恨悠悠?！?p>　　……

　　“今天就討論到這里?，F(xiàn)在自習(xí)，寫自己的作業(yè)。具體的我們上課再說?！?