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日月共天

第四十三章 少年中國說

日月共天 訊越者 1991 2022-09-12 20:25:32

  今天陸鐘是要來縣學講課的,他講課是不定期的,反正去了教室,那個教室肯定會有人。

  來到知院室,知道有人來反映情況,陸鐘就來了。

  而且陸鐘一進來就看到了封御史,不過他要裝作沒猜出來,道:“原來是封大人的仆人。”

  封御史微微一笑,陸鐘就再這里看封御史的小文章,陸鐘一看是文理清晰,明白了。

  市場經濟的風吹進校園了。

  陸鐘對著封御史道:“我這就去處理?!?

  陸鐘走進了教室,剛開始是兩三個人,然后整個教室都滿了,都在給陸鐘賀喜,他們也聽說了陸鐘的夫人有喜的事情。

  他們也算是陸鐘的學生,自然要給老師賀喜。

  禮物擺了一大堆,陸鐘最喜歡是其中的幾朵的野花,黃色的,很好看,其中還有一幅春宮圖,當然陸鐘是后來知道的,當堂看禮物是有點離譜的。

  “同學們,上次我講到什么了?”陸鐘上課從來不帶資料,有什么就講什么。

  “赤壁。”

  “好,我們接著講赤壁,大家有有沒有注意到一個現象,赤壁之戰(zhàn)東吳方面的總司令才只有二十多歲啊,可見自古英雄出少年,諸葛亮舌戰(zhàn)群儒也才二十七歲,可是張昭這些老人拿他沒辦法,可以用得上那句老話叫做:長江后浪推前浪,譬如積薪,還是后來居上...”陸鐘開始鼓吹起少年來,話講得很精彩。

  “...故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年自信則國自信,少年致知則國致知,少年進步則國進步。紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚。乳虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試翼,風塵翕張。奇花初胎,矞矞皇皇。干將發(fā)硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃??v有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長。美哉我少年中國,與天不老!壯哉我中國少年,與國無疆!”

  陸鐘剽竊而來的《少年中國說》那真的是一個重磅炸彈,轟炸了整個課堂,整個教室都是學生在跟著朗誦的聲音。

  一道聲音,兩道聲音,千遍萬遍的和,好像漢武帝在封禪泰山的時候,滿山的萬歲聲。

  只不過過去是皇帝萬歲,現在是少年萬歲了。

  春香一遍念,一邊在心里道:“這才是能夠流傳千年的文章?!?

  封御史是不怎么喜歡這篇文章的,這篇文章的氣魄太大,有違圣人的中庸之道。

  沉迷于過去的人還習慣不了這樣清醒的春風。

  陸鐘接著道:“我們做歷史的時候應該有一種氣魄,什么樣的氣魄呢。那就是‘六經責我開生面’的氣魄,六經都是圣人的文章,但是我們也要有自己的見解,膽子要大一點,要敢自作主張,比如說怎么看焚書坑儒的事情,在我看來‘焚坑事業(yè)要商量’”

  大家明白了陸鐘是要翻案了,只聽陸鐘道:“按照我的看法,始皇帝是沒有焚書的,這些書是項羽那把火給燒了,始皇帝這個焚書準確來說是收書,天下的書是被收到咸陽了,而且李斯說過一句話:‘將非秦國歷史的史書,非博士所掌管的《詩》《書》等諸子百家語,在30天內全部交給官府焚毀。只有醫(yī)藥、卜筮、種樹之書不在其列?!梢姽俑锩孢€是有書的,只不過后來叫項羽一把火給燒了罷了?!?

  陸鐘抬起頭,問了一句:“先秦時候醫(yī)藥、卜筮、種樹之書,現在還有沒有???”

  這句話就是誅心了,文人老說秦始皇焚書,但其實儒家掌權了之后,叫做“非我之書,其心必異”,來了一個盡去之。

  為了不讓這句話產生赫魯曉夫全盤否定帶來的后果,陸鐘也補了一句:“當然這是后世的腐儒干的,儒有君子小人之別,君子之儒,忠君愛國,守正惡邪,務使?jié)杉爱敃r,名留后世.——若夫小人之儒,惟務雕蟲,專工翰墨,青春作賦,皓首窮經;筆下雖有千言,胸中實無一策.且如楊雄以文章名世,而屈身事莽,不免投閣而死,此所謂小人之儒也;雖日賦萬言,亦何取哉!”

  “小人儒皓首窮經,非我盡去,豈不知子夏有言:‘雖小道,必有可觀者焉’”

  “海納百川,有容乃大。壁立千仞,無欲則剛。小人儒心里有一己之私欲,無為國之公心,故心不能容,事不能成?!?

  封御史聽了這一句話,如同當頭遭一棒喝,他也不接著聽了,沒有告辭,揮揮衣袖走了。自己不能容人之美,卻專尋人之惡,不觀大美,專尋小過,也是到了該走的時候了。

  “做歷史一定要記住剛才我說的那些話,太史公為什么做歷史做的好,因為他有一顆“通古今之變究天人之際,成一家之言”的公心,有一個重于鴻毛,還是輕于鴻毛的生死抉擇,同學們,天下興亡,匹夫也是有責的,為了國事公事而死,那么他的死就比泰山還要重,為了自己的一己私利而死,那么他的死是比鴻毛還要輕的...”

  顧炎武,教員的話來回轟炸,這就是一堂愛國主義的大課,最被這個精神所震撼的,一個是陸鐘,一個是春香。

  有些話自己講出來,和聽是不一樣的。陸鐘講出來,他就要為這些話負責。春香則震撼于一種精神的昂揚,這是市面上的文章難以看見的氣勢,如同黃河過了龍門,咆哮著,一瀉千里。

  陸鐘講完之后,看見封御史走了,就自己私下處理了,打聽到畫的來源是柳絮這里。

  陸鐘問道:“為什么畫???”

  “窮?!彼故翘谷?。

  “以后賣給外面的,學校里面就不要賣了?!?

  這玩意還是不在學校里面賣的為好,這些學生要是在校外買,那陸鐘也就沒辦法了,大家都知道教育是三方面的事情嘛。

  學校,社會和家庭。

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