而當(dāng)時(shí)發(fā)生在班里面的一件事情，卻是從那根本上徹底的改變了，很多的人對于這位新進(jìn)轉(zhuǎn)來的女同學(xué)所特有的那一種印象。
我記的那是在1997年的國慶假期之后，也就是在林芳笑剛轉(zhuǎn)學(xué)過來沒有多久的時(shí)候；班里面有兩位同學(xué)因?yàn)殛P(guān)系親密，而引起了其他人的關(guān)注；但就是在今天看來本不應(yīng)該去成為評價(jià)一名學(xué)生——“好壞與否”的校園日常生活當(dāng)中的一部分，但是在當(dāng)時(shí)的大環(huán)境之下卻是要被明令與禁止的！
這件事情很快的就傳到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那里，而主管此類事務(wù)的正是那位出了名的“衛(wèi)道士”，也就是那位——德育副校長。
于是，那位副校長就將那兩名同學(xué)都叫了過去，并且是對他們兩個(gè)人在進(jìn)行了一輪又一輪嚴(yán)厲的批評與說教之后，便下令他們兩個(gè)人從此之后不可以再交往下去......
但人家那兩位同學(xué)本來就是問心與無愧的，更是沒有做出什么不恰當(dāng)?shù)男袨閬恚?p> 所以也就無法接受于那位副校長的“訓(xùn)令”！
就這樣，談話不歡而散，但這件事情卻是并沒有就此而結(jié)束。
我記的沒有過多久，因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，年級里便組織了一次動(dòng)員講話。也就是在那次動(dòng)員大會(huì)上，這位德育副校長竟然是將那場大會(huì)的主題從“升學(xué)”而轉(zhuǎn)向到了“早戀”！更加令人所沒有想到的卻是，他的這一番講話竟然是將那會(huì)場里原本就安靜與祥和的氣氛，而迅速的推入到了那一片又一片的議論之聲當(dāng)中。
但那位校領(lǐng)導(dǎo)就是在那種場合之下，在進(jìn)行著一輪又一輪的施壓與說教。而正當(dāng)他洋洋得意的坐在那主席臺(tái)之上而繼續(xù)著他那一套說辭的時(shí)候；令人所意想不到的卻是，這位向來是以嚴(yán)厲而著稱的校領(lǐng)導(dǎo)，竟然是會(huì)遭遇到一位新進(jìn)轉(zhuǎn)來的女同學(xué)的連番“打臉”！
而就是在全場的師生們都在認(rèn)真的聆聽著，來自于那位德育副校長的嚴(yán)辭與訓(xùn)令的時(shí)候，當(dāng)事的那兩名同學(xué)也不敢站起來為自己進(jìn)行辯護(hù)之際......
林芳笑卻是在那一群旁觀者當(dāng)中勇敢的站了出來，并且是以她那清亮而又高雅的聲音，而打斷了那位校領(lǐng)導(dǎo)的講話。
而她分明是在講道，她并不認(rèn)為與她同班的那兩位同學(xué)是在早戀；即便就是在早戀，只要是沒有影響到學(xué)習(xí)與成長，就不應(yīng)當(dāng)以他的這種方式來訓(xùn)教與管束；更何況作為學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)，他所能夠聽到的也根本就不是什么事實(shí)......
所以，林芳笑在當(dāng)時(shí)的情況之下便認(rèn)為校領(lǐng)導(dǎo)在這件事情上屬于是犯了——“認(rèn)定事實(shí)上的錯(cuò)誤”；方式更是不可取的，應(yīng)當(dāng)當(dāng)場向受到傷害的那兩名同學(xué)來進(jìn)行道歉。
但是那位副校長哪里肯就此“認(rèn)輸”，他還是擺出了他那一副威嚴(yán)來壓制那林芳笑；但是他的這一套威嚴(yán)非但是沒有壓住那林芳笑，反而是一次又一次的被這位初來乍到的女同學(xué)給駁倒了。
而現(xiàn)場的氣氛已經(jīng)是尷尬到了極點(diǎn)，但是我作為他們的班主任，是既感受到了欣慰卻又不乏有擔(dān)心。但是為了能夠保全住那位校領(lǐng)導(dǎo)的顏面，我所能夠做到的，也就只有帶著林芳笑他們迅速的離開了那座會(huì)場而已。
好在，這位新晉轉(zhuǎn)來的女同學(xué)還是能夠充分的理解到，我作為他們的班主任所面臨到的尷尬的處境的。
但就是在我們正要走出于那座會(huì)場的一瞬之間，令人所意想不到的事情開始發(fā)生了——先是遭受到了誤解的那兩名同學(xué)，緊接著便是越來越多的人，開始從自己的座位上站了起來，而選擇與我們師徒四人一道的離開了那座，令人是既感受到了壓抑又體會(huì)到了窒息了的沉悶的會(huì)場.......