第三章 我只是想推翻它罷了

　　“蘇教授，我們之所以播放這段視頻是想問(wèn)問(wèn)您，假設(shè)千萬(wàn)年過(guò)后，人類(lèi)是否會(huì)對(duì)自己的始祖保持著敬畏之心？在情感方面，兩者之間又有沒(méi)有什么聯(lián)絡(luò)？”

　　“還有，如果在那個(gè)時(shí)代出現(xiàn)了這樣的情況，他們?cè)趧?dòng)手之前會(huì)不會(huì)思考他們即將毆打的是我們?nèi)祟?lèi)的始祖？”

　　“敬畏之心？”

　　“情感？”

　　蘇晨氣極反笑，抬起頭玩味的掃了眼眼前的楚薇，然后淡然的說(shuō)道：

　　“我在這里可以很明確的告訴你們，不會(huì)！”

　　“人類(lèi)與人類(lèi)之間說(shuō)小一點(diǎn)，時(shí)常都會(huì)發(fā)生爭(zhēng)斗，說(shuō)大一點(diǎn)，甚至是經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，更何況面對(duì)一群動(dòng)物？”

　　“就像視頻中的那種情況，是個(gè)人遇到都會(huì)激發(fā)自己求生的本能，根本不存在你口中的什么敬畏之心與情感聯(lián)絡(luò)。”

　　聽(tīng)到臺(tái)上蘇晨如此講話(huà)，講臺(tái)下頓時(shí)發(fā)出一陣嘩然。

　　“蘇教授今天這是怎么了？為什么一直將我們的始祖稱(chēng)之為動(dòng)物？難道他不知道這不是大逆不道的嗎？”

　　“這還是我們心目中的那個(gè)蘇教授嗎？他竟然會(huì)如此這樣的話(huà)……”

　　“前段時(shí)間將蘇教授的論文全部看完了，可如今又聽(tīng)到他如此講話(huà)，感覺(jué)這和他的論文內(nèi)容完全矛盾??！”

　　“這不是矛盾！這簡(jiǎn)直就是自己打自己的臉！”

　　教室中的學(xué)生們紛紛不解的看向蘇晨，他們總感覺(jué)今天的蘇教授和以往簡(jiǎn)直判若兩人，現(xiàn)在的這個(gè)蘇教授讓他們感覺(jué)好陌生。

　　一些仰慕蘇晨的人，此時(shí)內(nèi)心也有些動(dòng)搖起來(lái)。

　　這……真的是往日的那個(gè)蘇教授嗎？

　　“對(duì)于楚小姐剛剛提出來(lái)的這個(gè)問(wèn)題，我還有話(huà)想說(shuō)?！?p>　　“楚小姐提出的這個(gè)問(wèn)題，本身就不成立！我們?nèi)祟?lèi)和一群猴子之間有什么必要產(chǎn)生情感聯(lián)絡(luò)？頂破天了，勉強(qiáng)算的上愛(ài)護(hù)?！?p>　　“因?yàn)槿祟?lèi)與猴子之間不僅跨越了千萬(wàn)年的時(shí)光，還跨越了物種！”

　　就在學(xué)生們用不解的眼神望著蘇晨時(shí)，他再次開(kāi)口說(shuō)話(huà)。

　　此話(huà)一出，整間教室又是一片嘩然。

　　“什么？我的天??！我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧？蘇教授剛剛竟然說(shuō)一群猴子？”

　　“跨越物種？他這是瘋了嗎？”

　　“蘇教授的這番話(huà)實(shí)在是太讓我震撼了！我根本不相信蘇教授能說(shuō)出這樣的話(huà)?！?p>　　教室中的學(xué)生們目瞪口呆的看著臺(tái)上的蘇晨，滿(mǎn)臉不敢置信。

　　自從出土《物種起源》以來(lái)，兩百年的時(shí)間，進(jìn)化論的理論早已深入人心。

　　而蘇晨的這番話(huà)簡(jiǎn)直就是在顛覆他們的世界觀與認(rèn)知！

　　尤其是蘇晨是以一位生物學(xué)教授的身份說(shuō)出這番話(huà)的，而且他專(zhuān)攻的方向還是《物種起源》，他們根本不敢置信這樣的話(huà)居然能從他的嘴里說(shuō)出來(lái)。

　　這帶給他們的沖擊感要遠(yuǎn)比其他普通人帶來(lái)的沖擊感強(qiáng)烈。

　　楚薇的面色一變，連忙開(kāi)口追問(wèn)道：

　　“蘇教授，請(qǐng)問(wèn)你這是在質(zhì)疑進(jìn)化論嗎？你是在反駁猿猴是人類(lèi)始祖的理論嗎？”

　　身為一個(gè)從業(yè)數(shù)十年的老牌資深記者，她的直覺(jué)告訴她，接下來(lái)的這些問(wèn)題和回答至關(guān)重要。

　　同時(shí)，她也敏銳的覺(jué)察到，今天的這堂訪談?wù)n將會(huì)在整個(gè)大夏國(guó)內(nèi)……

　　不！

　　甚至是整個(gè)世界引發(fā)不小的轟動(dòng)！

　　“質(zhì)疑倒是談不上，我只是想推翻它罷了！”

　　蘇晨一臉平靜的掃了眼臺(tái)下，發(fā)現(xiàn)教室中的所有人都帶著難以置信的目光看著自己，似乎是在震驚他剛剛說(shuō)的一切。

　　“因?yàn)檫M(jìn)化論本來(lái)就是一個(gè)偽命題！”

　　“它存在著很多的漏洞，稱(chēng)呼它為演化論或許更好，更準(zhǔn)確，而且這種演化論也并能體現(xiàn)在所有的物種身上?！?p>　　蘇晨沒(méi)有管他人的目光，自己既然下定決心要給大夏國(guó)的所有人都好好上一課，接下來(lái)的一切都在他的預(yù)料之中。

　　甚至連最壞的打算他都做好了。

　　他神色如常，自顧自的說(shuō)著，語(yǔ)氣極其的平淡。

　　但他平淡的語(yǔ)氣落在眾人的耳中卻是那般的刺耳，甚至有不少人被他的話(huà)震驚到瞠目結(jié)舌。

　　“這都什么年代了？竟然還有傻逼質(zhì)疑進(jìn)化論？甚至還要妄圖推翻它？而且還是一個(gè)生物教授？！這你敢信？”

　　“給你們講個(gè)笑話(huà)：青北最年輕的生物學(xué)教授想要推翻進(jìn)化論?！?p>　　“這就是你們?nèi)巳顺绨莸慕淌冢窟@就是你們口中的明星教授？”

　　“真是笑死我了，進(jìn)化論是全球科學(xué)家們公認(rèn)的事實(shí)，就憑你也想推翻它？是覺(jué)得自己年紀(jì)輕輕就任命教授，覺(jué)得自己很牛逼了？”

　　“這就是典型的膨脹了，真覺(jué)得自己就是神！”

　　“我現(xiàn)在很懷疑他是怎么當(dāng)上教授的？靠幾篇論文嗎？自己推翻自己的言論，真是可笑??！建議嚴(yán)查他是如何當(dāng)上教授的！”

　　網(wǎng)絡(luò)直播間里，聽(tīng)到蘇晨要推翻進(jìn)化論的話(huà)之后，無(wú)數(shù)鍵盤(pán)俠們紛紛開(kāi)始回懟，言辭十分的激烈。

　　甚至有的人已經(jīng)開(kāi)始發(fā)一些帶有侮辱性的言論。

　　“大家先別著急開(kāi)噴啊！蘇教授說(shuō)不定發(fā)現(xiàn)了新的東西，正在研究中，我們要相信他，他會(huì)給出一個(gè)合理的解釋?！?p>　　“就是！科學(xué)最需要的就是大膽假設(shè)，小心求證！蘇教授一向十分的嚴(yán)謹(jǐn)，他今天說(shuō)出這話(huà)，肯定是有著他的道理。”

　　“我們要相信蘇教授，相信他會(huì)給我們一個(gè)合理的解釋?zhuān)　?p>　　“給他時(shí)間讓他把話(huà)講完再?lài)姲?！?p>　　也有不少蘇晨的粉絲站在他的一方，為他說(shuō)話(huà)。

　　雖然他們的內(nèi)心都是極其不認(rèn)可蘇晨的言論，但他們依舊選擇相信蘇晨，相信他說(shuō)出這些話(huà)，肯定有著他的用意在里面。

　　“蘇教授，我希望您能收回您之前說(shuō)的話(huà)！”

　　突然，教室中一位學(xué)生拍案而起，對(duì)著蘇晨說(shuō)道：

　　“進(jìn)化論是全球生物學(xué)家公認(rèn)的事實(shí)！甚至有無(wú)數(shù)前輩付出一生的心血去給大家研究求證，不能因?yàn)槟膸拙湓?huà)就要推翻它，全盤(pán)否認(rèn)！”

　　此話(huà)一出，教室中里面附和聲不斷的響起。

　　“是??！蘇教授，您要為您說(shuō)出的話(huà)負(fù)責(zé)?。∧惨獮榍啾必?fù)責(zé)?。　?p>　　“蘇教授，我很想問(wèn)您一句，如果進(jìn)化論是個(gè)偽命題，或者在您口中是個(gè)錯(cuò)誤的理論，那我很想問(wèn)問(wèn)您，我們?nèi)祟?lèi)是從何而來(lái)的？難不成是憑空出現(xiàn)的嗎？”

　　“請(qǐng)您給我們一個(gè)合理的解釋?zhuān)〗o大家一個(gè)合理的解釋?zhuān)√K教授！”