“嗯，含金量三個九。”
“老師，三個九是什么意思？”
“99.999。”
“這么高，太厲害了吧！”
“我們做實驗，當然要求高精度，要開始實驗了?！?p> 實驗室內(nèi)的師兄調(diào)整好激光的頻率與功率，按下開關(guān)，預(yù)熱五分鐘后突然傳來“啪”的一聲。
肉眼可見，一道極為細小的激光穿透燒杯中的去離子水，打在金片上，甚至有美麗的火花在金片上綻放。
緊接著，大珠小珠落玉盤，清脆細密的啪啪聲不斷傳來，金片上連續(xù)有花火在燒杯水底綻放。
然而，五分鐘后，火花明顯減弱。
趙臨淵問道，“張老師，激光的功率減弱了嗎？”
張勝嘆息一口氣，“我說過了，這臺激光器是山海市各大學(xué)中第一臺高能激光器，這也意味著她的工作時間已經(jīng)很長，四年了，能量衰減的厲害。”
趙臨淵詫異地說道，“張老師，幾十萬的儀器只能用四年嗎？”
“當然不是！”張勝說道，“能量衰減是因為激光諧振腔、偏振膜、甚至反射鏡等高精密零件老化，需要替換，調(diào)整，但是如何調(diào)整是個問題，請專家來是要花大價錢的，我們盡量自己調(diào)整，但效果嗎，你們也看到了，不夠持久?！?p> “老師，請一次專家多少錢？”
“少則幾千，多則數(shù)萬。問題是專家也無法一次解決，這是個細水長流的支出?！?p> 師兄和師姐開始拆激光器了，張勝帶著趙臨淵繼續(xù)觀看。外殼被拆掉后，露出里面兩個諧振腔，師兄和師姐將諧振腔拿出來，除塵后用校準器校準安裝。將反射鏡片取下來，除塵，后再安裝回去，校準光線路徑。
一層層拆開，校準，除塵，安裝。一切調(diào)整完畢，再次開機，激光能量果然重新開始啪啪，但五分鐘后又罷工了。
“行了，今天就到這吧?！?p> “張老師，我有個想法，應(yīng)該可以提高一些功率?！?p> “喔，你說說看”，張勝本就看好趙臨淵，聽到他的話也想知道這個學(xué)生是不是能夠帶來不一樣的思考。
“去掉反射鏡”，趙臨淵說道，“反射鏡片的時間長了，鏡片有磨損，會降低反射率，鏡片的安裝位置和角度也會影響反射率，這些最終都會降低激光功率，所以，去掉反射鏡片，讓激光直接轟擊到金片上。”
“激光的初始路徑是水平的，如果去掉反射片，怎么樣讓她的路徑變?yōu)樨Q直呢？”
“不需要豎直，換一個大燒杯，將燒杯傾斜放置就可以。當然，需要對燒杯的底部進行特殊處理，產(chǎn)生一個放置金片的凹槽。我覺得，特殊燒杯的成本比反射鏡片要低得多?！?p> “好”，張勝稱贊道，“這個想法很好，我們搞科研，就需要大膽設(shè)想，小心求證。臨淵啊，我更加希望你能來我的實驗室了。”
“張老師，我開學(xué)后才是大三，真的行嗎？”
“我說行就行”，張勝說道，“你的情況我已經(jīng)了解，只要你同意來我這里，我立刻給你發(fā)補助，解決你的后顧之憂?！?p> “我說老張，你也太不地道了”，這時一個聲音從門外響起，一人走進觀察室，原來是隔壁太赫茲實驗室的顧艷，四十多歲的年紀，風(fēng)華正茂，成熟女人的魅力晃得趙臨淵眼睛挪不開。
“臨淵同學(xué)，我們太赫茲實驗室現(xiàn)在承擔(dān)國家級通信課題研究，有沒有興趣？”顧艷開門見山地說道，她剛才在門口已經(jīng)聽到了張勝和趙臨淵的談話。
太赫茲是0.1~10THz的電磁輻射，頻率上位于毫米波和紅外線之間，能量上處于電子和光子之間，既不完全適合用光學(xué)理論來處理，也不完全適合微波的理論來研究。
太赫茲的頻段比現(xiàn)有微波通信要高出l~4個數(shù)量級，這也就意味著它可以承載更大的信息量，簡單來說，利用太赫茲無線網(wǎng)絡(luò)傳輸高清影像資料只在彈指一揮間。而且，太赫茲波束可以在大風(fēng)、沙塵以及濃煙等惡劣的戰(zhàn)場環(huán)境下以極高的帶寬進行定向、高保密甚至明碼軍事通信。
“顧老師，凡事總得有個先來后到吧”，張勝不滿地說道，“你這樣橫刀奪愛可不是君子所為?！?p> “張老師，我當然不是君子，我是女人”，顧艷笑道，“臨淵同學(xué)，我們實驗室的太赫茲通信與華科院合作，你本科畢業(yè)后可以選擇華科院的直博，怎么樣？考慮一下？”
“謝謝顧老師”，趙臨淵想了想，“我可以先在張老師的實驗室學(xué)習(xí)一段時間再去您的實驗室嗎？”
小孩子才做選擇，我全都要，這就是趙臨淵現(xiàn)在的想法，不過時間上得有個先后。
“可以，不過張老師的實驗室可是好進不好出啊”，顧艷說道，張勝的實驗室其實是嚴進嚴出，不僅畢業(yè)不容易，進來也需要大力氣，趙臨淵屬于特殊待遇。
張勝哈哈一笑，“別聽顧老師危言聳聽，我的實驗室也沒那么嚴苛，不過是要求SCI 3.0以上而已，不難辦到。”
SCI 3.0，已經(jīng)可以滿足博士畢業(yè)要求，遠遠高過普通碩士研究生的畢業(yè)標準，張勝對學(xué)生的嚴格要求可見一斑。
趙臨淵不是很在乎，不管是普通期刊，還是影響因子3.0以上的核心期刊，對他來說差別并不大，“我會努力的，張老師，如果我滿足了SCI 3.0以上，是不是就可以去顧老師的實驗室？”
“好”，張勝說實話并不懷疑趙臨淵能夠滿足條件，但至少也得是兩年以后，“如果你能在兩年以內(nèi)滿足這個條件，我就同意你去顧老師的實驗室，而且，你也仍然是激光實驗室的學(xué)生?！?p> “臨淵同學(xué)，你好像很有信心”，女人的直覺，顧艷覺得趙臨淵不像是隨便說說。
“其實，大三和大四的課程我已經(jīng)自學(xué)完了”，趙臨淵平靜地說出讓人震驚的話，“我想把兩個實驗室的項目當成我接下來兩年的學(xué)習(xí)內(nèi)容。”
“你說大三和大四的課程已經(jīng)自學(xué)完了？”張勝不敢相信，“包括電動力學(xué)和熱力學(xué)嗎？”
“包括?！?p> “那你說一下什么是墑增？”張勝考校道。
熱力學(xué)可不僅僅是高中學(xué)過的熱量的概念，包括很多復(fù)雜的知識點，即使有老師的講解，每年也有不少同學(xué)在掛科的邊緣徘徊。
“熵是系統(tǒng)的熱力學(xué)參量，它代表了系統(tǒng)中不可用的能量。熵增過程是一個自發(fā)的由有序向無序發(fā)展的過程，熵增加，系統(tǒng)的總能量不變，但其中可用部分減少。墑增原理表示：孤立系統(tǒng)的熵不會減少，也就是說，對于孤立系統(tǒng)，從有序向無序的轉(zhuǎn)變是不可逆的過程?！?p> 見趙臨淵順利回答了張勝的問題，顧艷對趙臨淵更加感興趣了，“臨淵同學(xué)，那你覺得太赫茲通信的缺陷是什么？”
趙臨淵腦海中閃過太赫茲的概念，隨即回答，“與4G信號相比，5G信號衰減快，與5G信號相比，太赫茲信號在空氣中傳播時衰減會更嚴重，傳輸距離會更短。”
“很好”，顧艷開心地說道，“這些可不是物理學(xué)的知識，你怎么知道的？”
“通信的基礎(chǔ)是電磁波，這些基本原理電動力學(xué)中都有。”
張勝和顧艷對視一眼，兩人都被趙臨淵震撼了，畢竟他們二人之前也做不到自學(xué)物理天書的程度。
“顧老師，您覺得呢？”
“如果臨淵同學(xué)能夠滿足你的要求，我們實驗室隨時歡迎臨淵同學(xué)”，兩年的SCI 3.0，足以說明趙臨淵的科研天賦，顧艷當然愿意吸收趙臨淵到實驗室。
“好”，張勝說道，“臨淵，我和顧老師的意見你已經(jīng)知道了，你覺得怎么樣？”
“謝謝兩位老師愿意給我機會”，趙臨淵說道，“我會好好努力的。”
“好，你先回去吧，明天到實驗室來報到”，張勝攆人了，難得有和顧老師單獨聊天的機會，必須好好珍惜。
與兩位老師再見后，趙臨淵離開實驗樓。之所以答應(yīng)兩位老師，一方面是因為大三和大四的課程已經(jīng)學(xué)完，另一方面是因為科研需要平臺，比如激光器、TEM等昂貴的儀器，不是當下的自己可以購買的。
第二天，上課時間，趙臨淵悶頭看書，《激光器的原理與構(gòu)造》。
激光的產(chǎn)生依靠的是電子在不同能級之間躍遷時釋放出光子，利用諧振腔不斷產(chǎn)生相同頻率和方向的光子。
但是，當前激光器的功率依然較低，趙臨淵的腦海中有一種新型諧振腔，利用實驗室的平臺，趙臨淵有信心可以將這種新型諧振腔研制出來，屆時激光功率將可以翻倍。
大學(xué)更看重學(xué)生的自律，老師們不會像中學(xué)老師一般把學(xué)生們當孩子管理，上課不聽講，考試掛科害的是自己，自己的人生要學(xué)會自己負責(zé)。
對于趙臨淵這種上課看書不聽講的，老師一般也不會在意。
放學(xué)后，趙臨淵立刻到實驗室報道，向張老師申請他的研究方向，“諧振腔的改進與激光功率的提高”。
“這個方向偏基礎(chǔ)，基礎(chǔ)研究不是那么容易的”，張勝提醒道，“你確定想要研究這個嗎？”
“張老師，上次看過釔鋁石榴石激光器后我就有了這個想法，我想研究提高激光器的功率”，趙臨淵說道。
“可以，那臺激光器以后就由你負責(zé)維護”，張勝對學(xué)生采用的是放養(yǎng)加支持的態(tài)度。只要大方向沒有問題，他鼓勵學(xué)生們有新想法，也因為這個原因，他的很多學(xué)生都在某一方面成為小專家。