第24章 牽連

　　雖然休斯教授沒(méi)有明說(shuō)，但結(jié)合特羅爾波的出現(xiàn)，亞特也能猜到是什么事情。

　　多半是去看原版壁畫(huà)。

　　拓印版本研究了一個(gè)星期卻沒(méi)有絲毫進(jìn)展，不管特羅爾波是否愿意，為了解決問(wèn)題，只能帶休斯教授去看原版壁畫(huà)。

　　不管拓印的如何相似，和原版肯定會(huì)有區(qū)別。

　　尤其是這種涉及到祭祀儀式的場(chǎng)景。

　　休斯教授知道他對(duì)這種事情唯恐避之不及，干脆就不和他說(shuō)。

　　“進(jìn)來(lái)吧，你自己去拿。”

　　亞特跟著休斯教授進(jìn)屋拿書(shū)。

　　都是他親手整理的，比休斯教授還了解。

　　這個(gè)世界的科技雖然已經(jīng)比較發(fā)達(dá)，但知識(shí)卻被精英階層壟斷，不要說(shuō)像他前世那樣隨時(shí)從網(wǎng)上查閱資料，很多知識(shí)，平民階層根本接觸不到，甚至大部分人都不曾聽(tīng)聞過(guò)！

　　平時(shí)他都是在休斯教授這里閱讀，這次因?yàn)橐鲩T(mén)，休斯教授才讓他把書(shū)帶回去。

　　不過(guò)，卻也叮囑他不要弄丟、不要外傳。

　　亞特一臉慎重地答應(yīng)。

　　這本書(shū)上，密密麻麻寫(xiě)滿了休斯教授的備注，珍貴了何止10倍！

　　不論知識(shí)的分量還是休斯教授的器重，他都應(yīng)認(rèn)真對(duì)待。

　　“對(duì)了，老師，我這里有一把鑰匙。”等休斯教授叮囑完后，他才從口袋中拿出那枚鑰匙。

　　休斯教授第一眼就被鑰匙上的符文紋絡(luò)吸引。

　　接過(guò)鑰匙后，一臉專注地細(xì)細(xì)觀察。

　　似是為了防止自己在不經(jīng)意間自言自語(yǔ)，嘴唇抿得很緊，微微膨脹開(kāi)的胡須證明他此刻的情緒很高。

　　片刻后，拿過(guò)一個(gè)放大鏡。

　　繼續(xù)觀察。

　　亞特已經(jīng)習(xí)慣他如此專注的模樣，坐在一旁翻書(shū)。

　　先粗略瀏覽一遍。

　　“哪里來(lái)的？”十幾分鐘后，休斯教授終于放下放大鏡。

　　不得不佩服他的體質(zhì)，如此專注地低頭十幾分鐘，居然沒(méi)有絲毫不適。

　　要知道，他可是一位……好吧，亞特也不知道他的真實(shí)年齡。

　　不好詢問(wèn)，只知道他的年齡不小。

　　“從老家?guī)н^(guò)來(lái)的，據(jù)說(shuō)可以打開(kāi)任何上鎖的寶箱。”亞特早已想好借口，無(wú)需完美，以休斯教授的性格，不會(huì)在意這東西的來(lái)歷。

　　“試驗(yàn)過(guò)？”休斯教授興致勃勃問(wèn)道。

　　“沒(méi)。”亞特?fù)u頭。

　　“等我下?！毙菟菇淌谄鹕黼x開(kāi)。

　　不一會(huì)兒，抓著一個(gè)上鎖的青銅寶箱回來(lái)。

　　不是很大，約18cm高，不到30cm寬，被他單手抓著。

　　“怎么用？”放到桌上后，拿起鑰匙，看向亞特。

　　“我也不知道，您研究下？”亞特不好意思地揉了揉鼻子。

　　休斯教授無(wú)語(yǔ)。

　　拿著鑰匙，正要往鎖眼里插，忽然又是一頓，問(wèn)道：“鑰匙有幾把？”

　　“我這里就只有一把，不過(guò)老家那邊還有?！?p>　　“這把就用了？”

　　“嗯。”

　　休斯教授得到他的同意后，終于下手。

　　沒(méi)有任何特效，鑰匙平平淡淡地插入鎖眼中。

　　休斯教授輕輕一扭。

　　“咔噠！”一聲輕響，鎖被打開(kāi)。

　　不過(guò)，休斯教授手中的鑰匙也隨之消失。

　　在鎖被打開(kāi)的瞬間，好似被一股無(wú)形之力從這世界上抹去！

　　因?yàn)槎荚谕粫r(shí)間發(fā)生，驚喜、錯(cuò)愕、遺憾等多種情緒幾乎同時(shí)出現(xiàn)在休斯教授臉上。

　　“一次性用品嗎？”片刻后，他才嘀咕一句。

　　最終還是喜悅占了上風(fēng)。

　　考古時(shí)偶爾會(huì)遇到一些無(wú)法打開(kāi)的箱子之類，而且大都不能用暴力破解，這時(shí)，一把這樣的鑰匙堪稱神器。

　　“你家里還有多少把？”這才是最重要的問(wèn)題。

　　“不知道，我沒(méi)問(wèn)過(guò)?！眮喬卣f(shuō)道，“等回去后，我讓家里人給我寄過(guò)來(lái)，不過(guò)時(shí)間可能有些長(zhǎng)。”

　　“我用50金盾一把的價(jià)格買下來(lái)，怎么樣？”休斯教授主動(dòng)報(bào)價(jià)。

　　鑰匙雖然效果神奇，但前提是要有寶箱，而且還不知道適用范圍，是不是真的任何寶箱都可以。

　　“可以?！敝辽賮喬睾軡M意。

　　賣給休斯教授是50金盾，相當(dāng)于一個(gè)穩(wěn)定的出售渠道。

　　另外，他還可以單獨(dú)出售給某些需要的人，屆時(shí)就不是這個(gè)價(jià)格了。

　　“老師，麻煩您幫我保密。”不想讓人知道鑰匙是從自己這里流出。

　　“知道！”休斯教授早已了解他的性格，一點(diǎn)都不奇怪他這個(gè)要求。

　　如果他不提這點(diǎn)，反倒會(huì)奇怪。

　　“這是50金盾，剛才這把鑰匙的錢(qián)。”休斯教授轉(zhuǎn)身從屋中取出1張面值50金盾的金券，遞給他。

　　“我最近手頭有點(diǎn)緊，就不和您客氣了，下次多送您一把鑰匙?！眮喬匦ξ舆^(guò)。

　　“不用，鑰匙是我用的，就由我付錢(qián)?！毙菟菇淌诓豢险妓谋阋恕?p>　　“老師大氣！”亞特喊道。

　　“再說(shuō)兩句聽(tīng)聽(tīng)?！毙菟菇淌诜堑珱](méi)有矜持，反倒頗覺(jué)新鮮地讓他繼續(xù)。

　　亞特抽了抽嘴角。

　　“對(duì)了！”休斯教授忽然神色一正，叮囑他道：“特羅爾波的事情，有人不希望他成功，我這里拒絕了，你最近小心點(diǎn)。”

　　亞特呆住。

　　他已經(jīng)很努力地在回避這件事，卻沒(méi)想到還是沒(méi)躲過(guò)！

　　“什么人？您的意思是會(huì)對(duì)我出手？”急忙問(wèn)道。

　　“另外一位貴族，可能會(huì)用你來(lái)脅迫我。”休斯教授解釋道，“如果遇到特殊情況你就直接投降，不會(huì)有生命危險(xiǎn)。”

　　“如果我反抗傷了人呢？”亞特眼中閃爍著異樣的光芒。

　　之所以那么慫，就是因?yàn)椴幌矚g把自己的命運(yùn)交給別人掌控！

　　“別逞強(qiáng)！”休斯教授一板臉。

　　明明那么謹(jǐn)慎的一個(gè)人，關(guān)鍵時(shí)刻反倒變了性子。

　　“那如果我被抓了，會(huì)不會(huì)對(duì)您造成影響？”亞特抓了抓頭發(fā)。

　　“我有了借口，就可以退出?！毙菟菇淌诨卮鸬馈?p>　　“那我盡量保證不被抓到。”亞特笑著說(shuō)道。

　　“也不一定就會(huì)牽連到你，這只是我的猜測(cè)，不過(guò)就像你說(shuō)的，小心無(wú)大錯(cuò)。”休斯教授寬慰他道。

　　幾分鐘后，亞特先行離開(kāi)。

　　并沒(méi)因?yàn)樾菟菇淌诘膶捨慷判模鶕?jù)墨菲定律，如果事情有變壞的可能，不管這種可能性有多小，它總會(huì)發(fā)生。

　　休斯教授說(shuō)有了借口就可以退出，可是如果特羅爾波不同意呢？

　　必須早做準(zhǔn)備。

　　要不要找個(gè)地方躲一段時(shí)間？

　　能不直接沖突，還是不要沖突比較好，現(xiàn)在的他還很弱。