燕京大學法學院，404教室。
學生們陷入短暫的沉思，細細琢磨鄭逸說的案例。
車教授露出神秘笑容，說道：“大家可以回憶回憶剛才鄭逸舉的例子，是否有什么獨特之處，假設你就是張三，你去爬山的情況下，隨機遇到一一位登山的人，你撿起一根木棍將其推入山崖，確定登山的人已經(jīng)死亡，于是乎你將木棍拿回家燒掉了。
各位同學，你們應該已經(jīng)清楚知道案件的始末。我可以很肯定的跟你們說，鄭逸...
燕京大學法學院，404教室。
學生們陷入短暫的沉思，細細琢磨鄭逸說的案例。
車教授露出神秘笑容，說道：“大家可以回憶回憶剛才鄭逸舉的例子，是否有什么獨特之處，假設你就是張三，你去爬山的情況下，隨機遇到一一位登山的人，你撿起一根木棍將其推入山崖，確定登山的人已經(jīng)死亡，于是乎你將木棍拿回家燒掉了。
各位同學，你們應該已經(jīng)清楚知道案件的始末。我可以很肯定的跟你們說，鄭逸...