欲望淡如水，醫(yī)德大如天。
不執(zhí)名與利，善念存心間。
這天晚上放學，我剛剛走出學校，就被后面的一個熟悉的聲音從后面叫住：“董泫，可以等我一下嗎？我有事找你。”當我回頭看向聲音的來源，正是劉玲。
我回身問道：“哦，什么事？”只見劉玲從她的書包中，拿出一個包裹，我一眼就認出了那個包裹是什么。
這個包裹一拿出來，就給了我一種深沉的感覺，那就是劉玲后爸朱鈺家，祖?zhèn)鞯哪前襻?，這個在不懂的人眼里是一文不值，可是它在懂行的人眼里，可以說是無價之寶啊。
我有些詫異的，問她道：“這不是朱叔叔家祖?zhèn)鞯尼樉膯?？怎么在你這里？你把它拿給我干什么？”
劉玲這時紅著臉對我說道：“這個包裹是我后爸讓我轉交給你的，說這個東西放在我們家里也沒什么用，不如送給你可以物盡其用?！?p> 我聽到這里也是一驚，連連擺手，說道：“這可使不得，這么貴重的東西我可不能收，劉玲你替我謝謝朱叔叔的好意，你還是拿回去吧?！?p> 劉玲紅著臉著急的說道：“我后爸猜到你不會收的，所以，他讓我特別轉告你一下，這些針放在家里埋沒了它們本身的價值，希望你用這些針能夠救治更多的需要幫助的人們，同時，也不要埋沒了朱家祖上的榮光?！边@時的劉玲眼中閃動著希冀的光芒。
聽劉玲這樣一說，我開始有些猶豫了，最后，我還是點頭將這包裹接過，因為我知道，這包針灸只有在我的手中，才能發(fā)揮出它最大的作用與價值，我可以用它來拯救更多人的生命。于是，我對劉玲說道：“替我謝謝朱叔叔，我不會辱沒了朱家先祖這包神針曾經(jīng)的榮光，我一定物盡其用，用它來救治更多需要幫助的人們?！?p> 劉玲看我接過了包裹，臉上泛起了一絲紅暈，低著頭開心的，說道：“我以后叫你阿泫可以嗎？另外哪天你有時間，我母親和后爸還想再見見你，他們想請你吃個便飯?！碑斔f到最后的時候，聲音小的好像蚊子飛過的聲音，也只有我這樣的修行之人才可以聽到了。
我微笑著點頭同意，說道：“沒有問題，等咱們期末考試結束后，我就去看看朱叔叔和阿姨他們?！眲⒘嵋娢掖饝@得很開心，高興的快速跑開了。
這一幕被一些好事的男同學看到后，他們不嫌事大的湊到我的跟前不停的打趣，我也只有跟他們的打鬧中叉開了話題。
而這一切的發(fā)生，劉玲同學好像根本就不想解釋，只是莞爾一笑，轉身便離開了，給人一種不食人間煙火氣的感覺。
第二天，學校只上了半天課，中午放學老師留下了幾名同學值日，同時也一起準備考場。
我們班的陳曉雅同學和我一組值日，走在我前面。我發(fā)現(xiàn)在她的周身有一團非常不好的灰氣籠罩著她，那個灰氣是從她的身后出現(xiàn)的，時隱時現(xiàn)很是詭異。
這時，我開啟了天眼神通，發(fā)現(xiàn)在她身后不遠處，肩頭的斜上方，有一個奇怪的靈體蹲在那里。
當我運用慧眼通看向那個靈體更深一層的空間，我發(fā)現(xiàn)那個靈體居然是一只小動物，就是現(xiàn)在人們在生活中不常見到的狐貍，它的身形就蜷縮在距離陳曉雅不遠的地方。
我馬上意識到，這難道就是狐貍附體嗎？它們附在人體到底有什么目的？不行！我得好好探查一下，不能讓人體被這些亂七八糟的東西所控制，況且她還是我的同學。
當我用神識去試探著查看那個靈體的時候，那個狐貍靈體馬上警惕了起來，向我這邊看了過來。
我發(fā)出一個詢問的意念，發(fā)向那只狐貍靈體，大意是，你們附在人體有什么目的？為什么選擇她？
那個狐貍靈體回給我的意思是：這個不用你管，她有所求，我給她想要的，這個不是錯吧。況且我還是她的保家仙，我在保護著她呢。
我接收到這個信息的時候，眉頭緊鎖，心想：保家仙？什么保家仙，它給人體帶來了滿身的灰氣，根本不是什么好東西。當我想進一步了解詳情的時候，前面的陳曉雅停住了腳步。
當時陳曉雅在前面走，我為了更進一步的查明原因，免不了跟在她的身后，就這樣走了一段距離，她好像發(fā)現(xiàn)有人在她身后跟蹤，馬上警覺的回頭向我看來。
看到是我在跟著她時，她臉上頓時有怒氣涌現(xiàn)，回身向我走來，大聲的質問我道：“你跟著我干什么？你想干啥？說！”
我被她問的有些不知所措，沒有辦法去跟她解釋跟蹤她的原因，就這樣我被她問的楞在了那里。
我只能支吾道：“我懂點中醫(yī)，這幾天你有感覺身體哪里不舒服嗎？比如有時易怒，做奇怪的夢，或者失眠什么的?！?p> 她被我也說的一楞，明顯有了一些猶豫，但是很快恢復了過來，嘴里強硬的說道：“沒有！你真有病！別跟著我了，再跟著我告訴老師收拾你！”
她都說到了這里，我也不好再跟著她了，也只能先觀察一下，也沒有辦法，她不可能理解我的好心的。
下午自己一個人待在家里也沒什么事，索性去曹老師那里看看，有什么需要幫忙的。
想到就出發(fā)，當我來到了診室，發(fā)現(xiàn)今天下午看診的人并不是太多，曹老師看我過來，也有些驚訝，問道：“小泫來啦，下午不用上課嗎？”
我輕松的回道：“明天期末考試，今天下午放假半天，在家里自己也沒事干，書本也看不進去，就過來看看老師，有什么需要我?guī)兔Φ??！?p> 曹老師聽我說這些，心中很是欣慰，內(nèi)心也不免有一些小驕傲，因為自己的這個弟子現(xiàn)在越來越成熟了，可以獨當一面了。不過嘴上卻說道：“明天就要期末考試了你還來這里，不回家好好復習一下功課嗎？”
我則是無所謂的聳聳肩，說道：“功課沒什么好看的了，基本就那點內(nèi)容，我已經(jīng)成竹在胸了，放心吧老師?！辈芾蠋煵恢每煞竦膿u了搖頭。
今天下午陪著曹老師看了幾個病人，看病的效果不錯，現(xiàn)在這個藥房因為我的加入，在我們當?shù)匾呀?jīng)是很有名氣的醫(yī)館了。
晚上還是平時放學的那個時間回到了家，老媽早就準備好了飯菜等著我回來，我在藥房診室坐診的事情他們早就已經(jīng)聽我說起過了，他們也并沒有反對我這樣做，畢竟有句古話叫“藝多不壓身”。
晚上回到房間，還是進行每天的必修課打坐。當我要進入禪定狀態(tài)時，心中突然想起了白天陳曉雅身后的那只狐貍，心想也不知道她受到那個靈體的影響沒有。
我搖了搖頭排除心中的雜念，心想等這次考試結束了再說，之后便一心進入禪定狀態(tài)。
在定中，眼前又一次出現(xiàn)了奇特的景象，這種景象更像是一種信息流，慢慢的在我腦海中形成一個復雜的知識結構，這個知識結構的形成，讓我一下明白了附體更多的危害。
附體除了折騰被附體之人外，最大的表象就是使人“癡呆”，也就是我們所說的腦子轉的慢，不靈光，并且讓你目光呆滯，思想分流有阻礙，思考事情不能專注，對待文化層面懶惰不學習，總是停留在幻想之中，與人交談永遠都是變幻莫測的夢中世界，什么仙佛，什么鬼怪，什么以故的人等等，看上去顛三倒四的。
人思想的癡呆有助于附體在人內(nèi)心的地位，現(xiàn)在非常多的癔病患者，為什么真心想求治的人特別少，就是它們把你思想禁錮了，讓你變的癡呆不相信別人，不然它們怎么會在人身上吸食人的三寶呢？文化的淺薄，宗教歷史的不認知等等，都是附體本身讓你達到的這個效果，唯一目的就是駕馭人的一切。
我們?nèi)松淼娜龑毷钦嫒龑?，是修行的至寶，附體無非是想得到我們?nèi)松砣龑殻阅闶鞘裁礃拥娜?，其實并不重要?p> 精寶，乃人身之元氣，精耗而壽損，所以附體的人每天都很累，為什么累，因為精被吸附。
氣寶，是人避卻眾邪惡鬼的根氣，如果此氣消耗，必然會面色無神氣，沒有光彩，這就是為什么人只要被附體，任何牛鬼蛇神都可以附體與人，因為人的精氣在消耗，必然失去了保護人自身的保護罩。
神寶，也就是思想都有意識，沒有了思想就沒有了主觀意識，這個人沒有精神，就如同行尸走肉，思想都被附體所支配，真是可笑可憐之極。
而且，在這個知識架構之中，我發(fā)現(xiàn)了一個有點可怕的事實，那就是有許多人在有意的利用附體來達到自己不可告人的目的，其實，最后損害的不只是別人的利益，更加損害了自己身上許多珍貴的東西。當附體真正離開的那天，對被附體之人來說，是很可怕的，因為人體的精、氣、神都被它們提煉走，人輕則成為植物人，重則死亡。
打坐的時間總是過的很快，對于別人漫長的一夜，我感覺則是匆匆而過，昨天晚上的打坐讓我徹底理清了這個附體的所有關鍵問題，當清晨的陽光再次照射進我的房間中時，我精神抖擻的睜開了雙眼。
考試周從今天開始了，期末考試要考三天時間，共九個科目，今天上午進行的是語文和生物。
這次考試比以往的監(jiān)考都要嚴格的多，每個考場配了三名監(jiān)考老師，可以說是全方位無死角的把我們監(jiān)控了起來，搞得同學們也緊張了起來。
不過這對我沒什么影響，畢竟現(xiàn)在我的心境比之從前有了很大的進步，第一科語文考試我奮筆疾書，因為我發(fā)現(xiàn)這些題目對我來說都很簡單，只是在作文部分用了較多的時間，最后我提前三十分鐘交的卷子，監(jiān)考老師都用很詫異的看著我。
我悠哉的走出教室的時候，下一個交卷的就是劉玲，我回頭看了她一眼，向她眨了眨眼睛，她捂著嘴，似笑非笑的看著我，跟在我后面，和我一起走出了教室。
我們兩個在樓道走廊相視一笑，并肩向教學樓外走去，邊走邊彼此詢問著對方考試情況，當我們站在空曠的教學樓外的時候，考試結束前30分鐘的提醒鈴聲，這個時候在整座教學樓間響起，我也明顯感覺到了一種緊張的氣氛正在蔓延。
現(xiàn)在時間還尚早，索性我們在樓下散起了步。我詢問著劉玲這些日子的學習和生活的情況，同時，悄悄的用天目觀察了一下她的身體狀況，以前在她體內(nèi)的那一絲絲灰氣，也已經(jīng)消失不見了，她現(xiàn)在沒有了任何問題，看到這個結果，我還是很開心的，可以說她是我名義上的第一個病人吧。
化學考試比上一場的物理要簡單一點，主要就是記住化學方程式，正在大家都緊張答題的時候，坐在第一排第一桌的陳曉雅同學，突然，在沒有任何征兆的情況下，倒地抽搐了起來。
這突如其來的變故，把監(jiān)考老師和同學們都嚇了一跳，監(jiān)考老師第一個反應了過來，趕忙上前，將陳曉雅扶了起來。
這時陳曉雅還是處在昏迷狀態(tài)，身體還在不停的抖動，監(jiān)考老師急的滿頭大汗，有的同學快速跑去了醫(yī)務室，教室里頓時亂作一團。
一名監(jiān)考老師在維持著考場秩序，我在后面開啟天眼神通，發(fā)現(xiàn)陳曉雅的癥狀就是她背后那個狐貍樣子的靈體在搞鬼。
我心想也管不了許多了，從書包中馬上取出了那包劉玲贈給我的那套神針，快速的跑到陳曉雅身邊。
我吩咐兩名女同學扶好陳曉雅，我快速的將神針攤平于地面上，這時我將她的右手抓起，我左手大拇指和食指成爪形，將體內(nèi)的能量調(diào)動道了左手兩根手指上面，然后快速的向她右手中指的根部捏去。
當我的手指捏住她的中指根部的時候，陳曉雅的身體馬上停止了抽搐，這時我用天目發(fā)現(xiàn)，她背后的那個靈體已經(jīng)被我束縛住了，她的身體開始不停的扭動，想要掙脫開我的束縛。
我心中冷笑，我左手并沒有放開她的中指，如果這時放開的話那個靈體就跑了。
我又吩咐一名女同學，將我的針灸包遞到我的面前，從中抽出一根神針，頭腦里這時默念了一遍“鬼門十三針”的口訣：百邪顛狂所為病，針有十三穴須認，凡針之體先鬼宮，次針鬼信無不應。一一從頭逐一求，男從左起女從右，一針人中鬼宮停，左邊下針右出針，第二手大指甲下，名鬼信刺三分深，三針足大指甲下，名曰鬼壘入二分，四針掌后大陵穴，入針五分為鬼心，五針申脈為鬼路，火針三下七锃锃，第六卻尋大椎上，入發(fā)一寸名鬼枕，七刺耳垂下五分，名曰鬼牀針要溫，八針承漿名鬼市，從左出右君須記，九針勞宮為鬼窟，十針上星名鬼堂，十一陰下縫三壯，女玉門頭為鬼藏，十二曲池名鬼臣，火針仍要七锃锃，十三舌頭當舌中，此穴須名是鬼封，手足兩邊相對刺，若逢狐穴只單通，此是先師真妙訣，狂猖惡鬼走無蹤。
我分別在陳曉雅的人中穴、少商穴、隱白穴、大陵穴等穴位處下針，同時，我也調(diào)動出了體內(nèi)的能量，沿著入針的位置進入到了陳曉雅的經(jīng)絡之中。
約莫過了三五分鐘的時間，陳曉雅身體的扭動也停止了，這時我用天目觀察發(fā)現(xiàn)，她背后的那個狐貍靈體，已經(jīng)相當?shù)奈也徽窳?，就這樣的狀態(tài)再過一會兒，陳曉雅背后的那個狐貍附體，就會被我從她的體內(nèi)徹底的驅離或者是讓它的靈魂徹底的消散。
我向那個靈體發(fā)出意念：現(xiàn)在你還不離開話，再過一會兒你想要離開都不可能了，最后只能是魂飛魄散的下場。得到的回復是：請上仙饒命，我之所以附體，是因為她小的時候，自己在外面玩，用石頭砸過我的孩子，我為了報復所以才附她的體，這么多年來，我只是偶爾出來鬧一鬧，并沒有想傷害她的性命。請上仙高抬貴手，我以后再也不敢來了，放過我吧！
我對那個靈體說道：我可以放過你，但你以后都不可以出現(xiàn)再來害人，如果你再讓我發(fā)現(xiàn)的話，決不輕饒！
那個靈體再三向我保證后，我將左手松開，瞬間那個狐貍靈體逃遁而去，徹底的消失不見了。
又過了差不多兩三分鐘的時間，陳曉雅長長的呼出了一口氣悠悠轉醒。扶著她的兩名女同學高興的叫出了聲：“老師！快看!曉雅醒了！”我看她已經(jīng)醒了過來，逐一將她身上的神針起出。
周圍的的幾名同學，還有監(jiān)考老師都被我露出的這手醫(yī)術驚的目瞪口呆，誰都沒有想到我會有如此神奇的醫(yī)術，還是針灸之術，同學們都看到了，可以說是針到病除。
我看著陳曉雅同學，當她慢慢恢復意識后，對她說道：“這幾天你注意不要著涼，現(xiàn)在的你身子骨非常虛弱，回頭讓你父母給你買一盒“安宮丸”服下，你就可以徹底痊愈了?！?p> 這時，學校的醫(yī)護室的人員才姍姍來遲，當醫(yī)護人員發(fā)現(xiàn)陳曉雅已經(jīng)恢復過來，給她做了簡單的檢查后，監(jiān)考老師叫上幾名女同學將她攙扶進了醫(yī)護室，讓她去那里休息。
班主任知道這件事后，也是第一時間趕到了教室，第一時間通知了她的家長，她的家長一會兒就趕過來接她。
監(jiān)考老師看到這里，將我們又都轟回了座位，因為考試還沒有結束。做在我前面的劉玲同學，將這一切看在眼中，當我們二人目光相對的時候，她紅著臉沖我點頭笑了一下，馬上回過頭繼續(xù)答題。
我則是老神在在的，收起神針繼續(xù)做起題來，經(jīng)過了剛才這個小插曲，對我的考試沒有什么太大的影響，在考試結束前又提前完成了試卷。
當考試結束的鈴聲響起后，班里的幾個同學一窩蜂的把我圍在了中間，有的說你的針灸從哪學的，有的夸我你救人下針動作好帥，居然還有同學半開玩笑說到，想拜我為師的，我聽到這些話翻了翻白眼，分開同學們，叉開話題和他們打鬧了起來。
我對同學們打趣說道：“你們別起哄啊，我這什么醫(yī)術，歪打正著罷了，想學的話得收你們學費，嘿嘿嘿?！?p> 同學們異口同聲的發(fā)出一個聲音“切！”之后我和同學們打鬧成一團。
正這個時候，班主任從門外進來，她將我叫了出去，說是陳曉雅的家長想要見一見我，我跟在班主任身后，來到了醫(yī)務室。
進到醫(yī)務室，陳曉雅坐在醫(yī)務室的座位上，身旁站著一名身材高挑，體型豐滿的中年婦人，旁邊站著一名戴著墨鏡的西服中年男人，嘴上有點小黑胡子，身高少說也有1米8，從他們的穿著打扮，就可以判斷出他們都不是一般人。
陳曉雅看我進來，對身邊的兩個人介紹道：“爸、媽這就是我同學董泫，剛才就是他救的我?！?p> 陳曉雅父母看我進來后，上下打量了一下我，她父親面帶微笑的對我說道：“謝謝你董泫同學，剛才聽小雅說起救她的過程，沒想到你年紀輕輕就有如此醫(yī)術，真是后生可畏啊，我該怎么感謝你呢？”
我淡然的擺了擺手回絕道：“叔叔阿姨，感謝就不用了，都是同學，回去后讓她多休息盡量別出門，另外給她買一盒“安宮丸”，過兩三天就沒事了。”
陳曉雅的父母不住的向我道謝，我看這里也沒我什么事了，就要轉身離開，這時陳曉雅的聲音從后面響起，她對我說道：“董泫，今天謝謝你，之前是我不對，請你原諒我…”
聽她說出這些話，我回頭沖她一笑，說道：“哈哈，我也沒往心里去，你好好養(yǎng)病吧，回頭見！”說完話，我轉身擺手離開了醫(yī)護室。
當我從醫(yī)護室出來，其實內(nèi)心是有點小驕傲的，看來我的醫(yī)術真的沒有白學，內(nèi)心也舒暢無比，我更加堅定了我的選擇。
下午考完試，我沒有馬上回家，而是去到了診室那里，幫助曹老師一起看著病人，現(xiàn)在基本上是曹老師在看病的時候，我在一旁打下手，我們師徒之間的配合越來越默契了，一般曹老師不用說出需要什么東西，我就已經(jīng)提前給他準備好了，就是曹老師一個眼神，我也很快就明白是什么意思，正因為如此，也使得曹老師看病的效率明顯提高了。
一般有需要針灸的病人，都改由我這個當徒弟去扎了，因為曹老師對我的針灸之術已經(jīng)是非常的有信心了。
正當我們在看著病人的時候，在診室門外進來三個人，其中有一個人我和曹老師見過，就是那天來診室的那名上了年紀的婦人。
只見他們?nèi)艘贿M來，還沒等我和曹老師反應過來，其中一個上歲數(shù)的男人，一把抓住了曹老師的手，雙手不停的顫抖，激動的對曹老師說：“曹大夫，您真是神醫(yī)啊，您救了我孫子的命，也救了我們一家的命??！今天我們一家子過來是專門來感謝您的！”
說著話這人身后的一名年輕的男子，從一個包裹里面取出了一面錦旗，上面赫然寫著幾個大字“妙手神醫(yī)”，曹老師看到這里不住的搖頭道：“不敢當，不敢當，治病救人是我等行醫(yī)之人的本份，這我可不能收??！”
一家三口和曹老師互相謙讓著，最后還是周圍的人勸曹老師收下這面錦旗，都說：“曹大夫，你就收下人家這一片心意吧，畢竟你也確實當?shù)蒙线@個神醫(yī)，有什么不敢當?shù)??！?p> 沒辦法，曹大夫將這面錦旗收下，將這一家三口親自送出了診室。
我和曹老師送走最后一位看診的病人后，已經(jīng)快到了吃晚飯的時間了，曹老師活動了一下乏累的身體，靠在了座位上。
這時吳大夫在旁邊收起了剛才的那面錦旗，我看到這里對吳大夫道：“吳先生，你怎么把錦旗收起來了，怎么不掛上?。繉α?，老師咱們診室我還沒看過一面錦旗呢？”
吳大夫聽我說這話，沖我輕藐的一笑，鼻子里輕哼了一聲沖我，說道：“小泫子，你說我們診室沒有錦旗？等會兒讓你看看！”
說著話，他走到了診室一個鐵皮柜子處，從身上拿出鑰匙，打開了柜子。
當柜子打開的瞬間，我被眼前的一幕驚呆了，從那鐵皮柜子里面滑落出來了像小山一樣的錦旗，整個柜子都被各式各樣的錦旗填滿了，我震驚的看著眼前這一切。
吳大夫看我發(fā)呆，不無得間的笑了笑道：“看見沒小老弟，不是沒有錦旗，是咱們診室的墻上掛不下啦！索性就都不掛了！”
我這時看向曹老師，曹老師表現(xiàn)的倒是很淡然的樣子，對我說道：“這些個錦旗只是代表了醫(yī)患和家屬對你的感激的表達，咱們醫(yī)者不能把這些東西天天掛在外面，天天顯示，而忽視了自身醫(yī)術的提高和醫(yī)德的修養(yǎng)，這對病人與自己都不好，小泫，你說是不是?。俊?p> 我聽曹老師這樣一說，心中不免對曹老師更加的尊敬，他不愧是一位有擔當有責任的好醫(yī)者，我遇到這樣的一位中醫(yī)老師也是我的榮幸。
同時，我也在反思我剛才的想法，醫(yī)術高這不是一種顯示，而是一種關鍵時候可以治病救人的技能，看來今后我不光在醫(yī)術上下些功夫，真正要下功夫的地方是自己的醫(yī)德啊。
我也更加佩服曹老師這個人了，就這樣我和曹老師在診室這種特殊的環(huán)境里面，建立了牢不可破的師徒感情。