第十二回 醫(yī)者仁心
醫(yī)者有仁心，心正藥自真。
遍行德者事，慈悲濟(jì)世人。
現(xiàn)在我每天就是這樣三點(diǎn)一線的生活著，看似枯燥乏味，其實(shí)，這咱生活卻最能考驗(yàn)一個(gè)人。往往平凡的生活才更能體現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng)，高中的學(xué)習(xí)與生活是枯燥和乏味的，但枯燥與乏味之中，也最能體現(xiàn)出一個(gè)人的意志。
高中的學(xué)業(yè)開(kāi)始越來(lái)越繁重，作業(yè)也越來(lái)越多，老師對(duì)我們學(xué)生的要求也越來(lái)越嚴(yán)格，但這也沒(méi)有阻止我對(duì)中醫(yī)的熱情與學(xué)習(xí)的激情。
這幾天只要放學(xué)一有空余的時(shí)間，我就會(huì)前往診所，向曹老師不斷的請(qǐng)教中醫(yī)里面的知識(shí)，通過(guò)這幾天的相處，我和曹老師之間的感情越來(lái)越濃厚，聊的話題也越來(lái)越多。
曹老師每次看到我來(lái)找他，都會(huì)在空閑的時(shí)間，給我解答我所提出中醫(yī)方面的問(wèn)題，我的中醫(yī)理論水平在不知不覺(jué)中提高了上來(lái)。
之前幾天，曹老師交給我一些中醫(yī)針灸方面的書(shū)籍，書(shū)籍里面的知識(shí)和內(nèi)容，通過(guò)這幾日意識(shí)體離體的學(xué)習(xí)，書(shū)中的內(nèi)容基本都已經(jīng)掌握并記下了。
今天正好星期六，曹老師要在我們學(xué)校的階梯教室授課，上午8點(diǎn)我早早的就來(lái)到了教室，坐在了階梯教室的最前排的位置。
我看到來(lái)階梯教室學(xué)習(xí)中醫(yī)的也就三十幾個(gè)人，只坐了階梯教室差不多的十分之一的位子，今天曹老師也來(lái)的比較早，今天他穿了一身黑色的西服，看上去有一股子老教授的風(fēng)采，當(dāng)曹老師拿著花名冊(cè)一一點(diǎn)過(guò)名后，曹老師站在講臺(tái)上開(kāi)始了今天的第一節(jié)課。
曹老師首先給同學(xué)樣介紹了一下中醫(yī)的發(fā)展和演變史，他講道：“中醫(yī)的望、聞、問(wèn)、切是從戰(zhàn)國(guó)開(kāi)始的。望、聞、問(wèn)、切是中醫(yī)用語(yǔ)，合稱四診。最早源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期扁鵲所著《難經(jīng)》第六十一難。中醫(yī)的望聞問(wèn)切是一種中醫(yī)用語(yǔ)，指觀氣色、聽(tīng)聲息、詢問(wèn)癥狀、摸脈象，合稱四診?！?p> 階梯教室里的學(xué)員都聚精會(huì)神的聽(tīng)著，有的人用本子做著筆記，有的人手里拿著錄音機(jī)在錄音，大多數(shù)人看起來(lái)聽(tīng)的都是一頭霧水的樣子。
曹老師在講臺(tái)上看著下面的眾人，繼續(xù)說(shuō)道：“觀氣色，是指望，通過(guò)觀察患者的眼睛、臉色等癥狀，來(lái)作為病情的初步判斷。比如眼睛比較明亮和清澈，臉色紅潤(rùn)有光澤，一般屬于健康的狀態(tài)，如果眼睛渾濁無(wú)力，面色蒼白，可能提示身體健康出現(xiàn)問(wèn)題。”
曹老師喝了口水繼續(xù)道：“聽(tīng)聲息，是指聞，通過(guò)鼻子或耳朵聆聽(tīng)患者身體部位的癥狀，比如聽(tīng)患者的呼吸聲、咳嗽聲等。如果呼吸均勻、沒(méi)有咳嗽等癥狀，可初步排除呼吸道疾病。一旦患者有氣粗聲高、肺部濕啰音、咳嗽等癥狀，可能提示有支氣管或肺部的疾病。詢問(wèn)癥狀：是指問(wèn)，詢問(wèn)患者以往的病史，或者是最近的飲食、睡眠以及排便等情況，判斷患者的基本情況。比如最近睡眠質(zhì)量不佳、食欲低下、大便溏稀等，可能提示有內(nèi)分泌或消化道的問(wèn)題。摸脈象：是指切，中醫(yī)通過(guò)把脈觀察患者的脈搏，可以從脈象看出身體五臟和氣血運(yùn)行的情況，以及病在表或在里。”
當(dāng)曹老師介紹完這些知識(shí)后，讓大家都對(duì)中醫(yī)有了一個(gè)大概的了解，也對(duì)中醫(yī)的看病方式有了一些了解。
這時(shí)曹老師停頓了一下有點(diǎn)神秘的說(shuō)道：“中醫(yī)里面的望是第一位，但是很少有人知道為什么把望做為第一位呢？我下面的話可能會(huì)對(duì)大家的認(rèn)知和觀念造成一些沖擊，大家可以信也可以不信，就當(dāng)故事聽(tīng)吧?！?p> 大家聽(tīng)曹大夫這樣一說(shuō)，反而更聚精會(huì)神起來(lái)。曹老師笑了笑說(shuō)道：“我國(guó)古代的大醫(yī)學(xué)家，比如華佗、扁鵲、李時(shí)珍、孫思邈等你們從醫(yī)書(shū)上面查看都是有特異功能的人，望其實(shí)指的是用人的天目去看有病人的身體！這些大醫(yī)學(xué)家可以用自己的天目，看到病人身上的病灶部位，同時(shí)可以看有病的根本原因是什么造成的，大家想他們厲不厲害？”
我聽(tīng)到這身子不由得一震，旁邊的一些學(xué)員也交頭接耳起來(lái)，曹老師繼續(xù)道：“聽(tīng)到這里大家一定有些吃驚，天目是什么？這個(gè)天目就是醫(yī)學(xué)上認(rèn)為的松果體......”后面曹老師給學(xué)員們講解了松果體的結(jié)構(gòu)和功能。當(dāng)曹老師講解完了天目在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)上的認(rèn)識(shí)之后，在最后有個(gè)學(xué)員提出了問(wèn)題：“曹大夫，你說(shuō)了這么多關(guān)于松果體的功用，那你有嗎？”
曹老師這時(shí)慚愧的一笑道：“我可沒(méi)有這種能力，古代也沒(méi)有幾人有這種能力，現(xiàn)在說(shuō)出來(lái)這個(gè)，很多人會(huì)認(rèn)為是傳說(shuō)或者是笑話，但這些都是在醫(yī)書(shū)中真實(shí)記載下來(lái)的，可惜后人只是繼承了先人的經(jīng)驗(yàn)和藥方，另外有些東西是被現(xiàn)代人所批判的，而我們現(xiàn)代人所批判的卻是中醫(yī)里面最精華的部分?！?p> 我在下面靜靜的聽(tīng)著，知道中國(guó)古代的醫(yī)學(xué)是真的厲害，也很發(fā)達(dá)和先進(jìn)，其實(shí)現(xiàn)代的西醫(yī)再過(guò)多少年也趕不上，雖然這個(gè)天目，我本人就具備著這種能力，但是卻不能叫外人知道。
一天的課程，曹老師只有在中午的時(shí)候休息了兩個(gè)小時(shí)，在曹老師不停的講解中，講臺(tái)上的曹老師看上去有些疲憊，但這并沒(méi)有妨礙他給大家留作業(yè)，他為了讓大家盡快的進(jìn)入學(xué)習(xí)中醫(yī)的狀態(tài)中去，讓大家回去每天背記人體的經(jīng)絡(luò)圖還有湯頭歌訣。
在散場(chǎng)的時(shí)候，我被曹老師叫住，他要我和他一起回藥房診室，他對(duì)我說(shuō)，想要考一考我這幾天的學(xué)習(xí)成果。
我和曹老師一起回到了診室，剛一坐下，曹老師就要開(kāi)始考驗(yàn)我，對(duì)針灸方面知識(shí)的掌握程度。曹老師向我提出了各種關(guān)于針灸的問(wèn)題，我都一一的對(duì)答如流。
當(dāng)我回答完曹老師最后一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，他整個(gè)人都石化了，瞪大了眼睛，盯著我看了半天才緩過(guò)神來(lái)，輕輕揉了揉自己的額頭，說(shuō)道：“怪物！我果然沒(méi)看錯(cuò)你，對(duì)于你學(xué)習(xí)的速度和理解能力我現(xiàn)在已經(jīng)多少有些免疫力了，可你的學(xué)習(xí)速度還是太恐怖了，既然你把理論都已經(jīng)掌握了，我也信守我的承諾，從今天開(kāi)始我傳授你針灸之法！”
聽(tīng)到老師要傳授我針灸之法，我興奮的點(diǎn)著頭，眼睛里露出渴望的神情。
這時(shí)曹老師從診室門旁邊一個(gè)柜子里面拿出來(lái)一個(gè)針灸包，打開(kāi)包裹里面有各式各樣的長(zhǎng)短不一的針，說(shuō)道：“想學(xué)針灸，要先被扎，你自己體會(huì)一下進(jìn)針的感覺(jué)。也要記住下針要訣：這針?lè)ㄐC(jī)口訣多，手法雖多亦不過(guò)，切穴持針溫口內(nèi)，進(jìn)針循攝退針搓，指捻瀉氣針留豆，搖令穴大撥如梭?，F(xiàn)在我們大多應(yīng)用的是楊氏的下針八法?！?p> 說(shuō)話間，只見(jiàn)曹老師抽出一根不長(zhǎng)不短的針，用酒精棉消毒后，抓起我的左手，同時(shí)在我的左手合谷穴消過(guò)毒后，不待我反應(yīng)，抬手就向我的合谷穴扎了一針。
這時(shí)我的左手合谷穴處傳來(lái)了酸、麻、脹、痛的感覺(jué)，隨著曹老師的繼續(xù)入針過(guò)程，這種感覺(jué)越來(lái)越明顯，最后我皺著眉喊道：“老師可以啦，要受不了啦！”曹老師這才停下來(lái)。
曹老師半開(kāi)玩笑的說(shuō)道：“怎么樣？感受如何？是不是很酸酸爽爽的感覺(jué)呀！”“老師，把針撤了吧，不行了?！辈芾蠋煵](méi)有給我撤針，而是給將我左手放在桌子上面，利用合谷穴的針給我講解起下針八法來(lái)。
揣、爪、搓、彈、搖、捫、循、捻這幾種手法在我的合谷穴一一演示了一遍，老師讓我親身更快速的感受到下針之妙，讓我對(duì)針灸這種治療手段有了更深入的了解。
曹老師看我大體已經(jīng)記住了這八種手法后，又從柜子里面拿出巴掌大一個(gè)帶人體經(jīng)絡(luò)穴位的橡膠小人模型，對(duì)我說(shuō)道：“一會(huì)兒我把你手上的針起出來(lái)，你按照剛才我的方法拿針扎模型上的合谷穴試試，感受一下下針和進(jìn)針的這幾種手法?！?p> 我接過(guò)模型，曹老師把我左手合谷穴處的針起出，我按照剛才曹老師的樣子練習(xí)了起來(lái)，曹老師在一旁看著我練習(xí)，時(shí)不時(shí)的糾正著我錯(cuò)誤的動(dòng)作與手法，一次，二次，三次......我也不知道扎了多少針，每一次從入針開(kāi)始到出針都一絲不茍，最后練到右手的大拇指、食指、中指都快要抽筋了才停下來(lái)。
曹老師點(diǎn)頭道：“嗯不錯(cuò)，有點(diǎn)意思了，你先緩一緩，過(guò)會(huì)兒自己扎下自己試試，要想學(xué)習(xí)針灸扎自己是第一步，你要克服這個(gè)心理障礙才行?！?p> 我一聽(tīng)什么？還要自己扎自己，這怎么下得去手啊。曹老師卻說(shuō)這是一個(gè)學(xué)習(xí)針灸的醫(yī)者的必經(jīng)之路，自己都不敢下手，將來(lái)遇到病人你怎么扎。我想想也是，自己都手軟，給別人下針手就會(huì)更手軟，手一軟取穴和進(jìn)針就不準(zhǔn)確了。
想到這我拿起針，深吸口氣定了定神，也學(xué)著曹老師的步驟，先用酒精給針頭和我自己下針的部位消了毒，這時(shí)我將精神集中到了左手合谷穴，天眼神通自然開(kāi)啟，看向了我的合谷穴位置，那里正是經(jīng)絡(luò)的交匯處，找準(zhǔn)了部位。
嗨！我雖然有點(diǎn)緊張，但還是將針準(zhǔn)確的扎入了我的合谷穴，可能是剛才練習(xí)的緣故，并沒(méi)有不適之感，按照之前的手法，針緩緩進(jìn)入皮膚，隨著針的深入，酸、麻、脹、的感覺(jué)又來(lái)了。
老師看著我的表情，知道我這次成功了，笑著道：“挺好小子，第一次就找穴位這么準(zhǔn)，果然有天賦，你現(xiàn)在好好感受一下這個(gè)下針入針的過(guò)程，這就是你將來(lái)扎在病人身上的感受。”
我按照曹老師的吩咐，仔細(xì)用心感覺(jué)著我自己入針的過(guò)程，酸、麻、脹、的這個(gè)過(guò)程是隨著入針的深淺有所不同的，感受了一會(huì)兒，我將針又從身體里取出。
就這樣我反復(fù)不停的練習(xí)著，扎了足足有五六次之多，曹老師則一直站在我的旁邊看著我給自己下針的過(guò)程，不時(shí)沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴中說(shuō)著“不錯(cuò)，不錯(cuò)，就是這樣，恩，恩！好！……”
最后當(dāng)我取出針后，曹老師用很是欣賞的目光看著我，同時(shí)將剛才桌子上的那包針灸包贈(zèng)送給了我，叮囑讓我回去后多加練習(xí)，只有熟能生巧，中醫(yī)針灸可沒(méi)有任何捷徑可以走，只能自己一步一個(gè)腳印的走下去。
我接過(guò)針灸包，內(nèi)心感受到了曹老師對(duì)我真心的喜愛(ài)。他又叮囑我，針灸并不能包治百病，針灸只有可以疏通經(jīng)絡(luò)、扶正祛邪、調(diào)和陰陽(yáng)的作用。治療要辨證施治，針灸與湯藥結(jié)合才能夠事半功倍！
當(dāng)晚上我從曹老師那里離開(kāi)時(shí)，曹老師的診所也快要關(guān)門了，我自己一個(gè)人走在皓月當(dāng)空的街道，內(nèi)心無(wú)比高興與欣慰，因?yàn)檫@幾天我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我知道中醫(yī)的大門已經(jīng)被我緩緩打開(kāi)了，剩下的就是自己如何去探索、學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)了。
晚上到家，將老師給我的針灸包攤開(kāi)，撫摸著這幾十個(gè)大大小小的針，就像是在撫摸自己心愛(ài)的玩具一樣愛(ài)不釋手。
我手里把玩著這些針，打開(kāi)了針灸的一些書(shū)籍，認(rèn)真的閱讀了起來(lái)，其中有一本我無(wú)意打開(kāi)的書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容卻提起了我的興趣。
書(shū)里面有一段話是這樣說(shuō)的：欲補(bǔ)之時(shí)，氣出針入，氣入針出。欲瀉之時(shí)，氣入入針，氣出出針。呼而不過(guò)三口，是外隨三焦之陽(yáng)。吸而不過(guò)五口，是內(nèi)迎五臟之陰。先呼而后吸者，為陽(yáng)中之陰;先吸而后呼者，為陰中之陽(yáng);乃各隨其病氣，陰陽(yáng)寒熱而用之，是為活法，不可誤用也。我放下書(shū)本，仔細(xì)品味著這句話的意思，這不就是以氣御針嗎？這本書(shū)里面說(shuō)的真氣，是什么呢？是不是就是指人體的能量？
想到這我拿起一根針，同時(shí)調(diào)動(dòng)體內(nèi)的能量，用意念控制著一股能量向手部流來(lái)，這時(shí)我用天眼神通觀察起體內(nèi)的能量流，向手部流動(dòng)過(guò)來(lái)的過(guò)程，當(dāng)手部充滿了我的能量后，我又有意的將這股能量引導(dǎo)入了我手中的針上。
這時(shí)這個(gè)小小的針在手里并沒(méi)有任何異常，還是靜靜的躺在我的手心里面，我用天目看到這根小小的針頭上面被我的能量所充斥著光華流轉(zhuǎn)，璀璨奪目。
當(dāng)我再一次有意將能量加大的時(shí)候，這時(shí)異變發(fā)生了，只見(jiàn)隨著我手中能量不斷注入到針里面，這個(gè)針本身開(kāi)始了慢慢的顫抖，隨著我能量再一次加大的注入，這根針在我的手心處緩緩起來(lái)飄在了空中，這使我都有些吃驚了。
當(dāng)我有意將導(dǎo)入針體的能量中斷輸入的時(shí)候，這根針并沒(méi)有像我想象的那樣掉落下來(lái)，還是在空中懸浮著，只是高度有所下降而已，我又看了一下書(shū)中的介紹，現(xiàn)在這根針的狀態(tài)和書(shū)中描寫(xiě)的狀態(tài)基本上是一樣的，我推測(cè)，這個(gè)能量可能就是中醫(yī)里所說(shuō)的真氣吧？
我嘗試著按照書(shū)中所描述的過(guò)程，閉上了雙眼，將身體中的能量再一次調(diào)動(dòng)了起來(lái)，由自己的天目位置，將一股能量從天目處再次注入進(jìn)了這根針中，我這時(shí)感受到了與這根針建立起了一種無(wú)形的聯(lián)系，在我能量的控制下，這根針可以飛到我想讓這根針出現(xiàn)的位置，我仔細(xì)感受了一下這個(gè)控制距離，差不多有五十多米的樣子。
我將針收回手中，手中抓著這根針，想到，如果我將這針中注入的能量，利用針本身的這個(gè)載具，將它再打入人體會(huì)是個(gè)什么情況呢？會(huì)不會(huì)治療效果更加提高呢？
想到這，我將能量注入針中，將這根針扎入我的左手合谷穴，現(xiàn)在的手法已經(jīng)比第一次熟練了許多，但是這一次入針的過(guò)程，因?yàn)橛心芰苛骶奂诹擞沂?，明顯與沒(méi)有能量流經(jīng)過(guò)感覺(jué)不一樣，就是酸、麻、脹、痛的感覺(jué)更加明顯了，可是效果卻和平時(shí)沒(méi)有能量的注入大不相同，而且通過(guò)我天目的觀察發(fā)現(xiàn)，這種有能量的注入會(huì)使經(jīng)絡(luò)的運(yùn)行速度加快很多倍。看來(lái)我的這種方法可行，應(yīng)該可以加快治療速度與治療效果。
將針撤出后，在左手又試驗(yàn)了幾個(gè)別的穴位，感受一次比一次強(qiáng)烈，能量的注入過(guò)程也越來(lái)越流暢，穴位找的也越來(lái)越準(zhǔn)確，可以不夸張的說(shuō)，由于有天目的輔助，找穴位和能量的注入的準(zhǔn)確度是沒(méi)有任何問(wèn)題了，剩下的就是手法上進(jìn)一步熟練了。
在這本書(shū)的最后，特別指出了做為一名醫(yī)者應(yīng)該具備的品質(zhì)。要想將這門真氣御針的手法學(xué)會(huì)，首先就是要做一名修德的醫(yī)者，所謂醫(yī)者仁心，就是行醫(yī)者要仁慈、誠(chéng)摯、嚴(yán)謹(jǐn)、公正和有節(jié)操，這就是中醫(yī)歷史上行醫(yī)者所必須具備的品質(zhì)。
也就是說(shuō)做為一名醫(yī)者，要與人為善，常懷著一顆慈悲的心腸，這樣才能真正的慢慢達(dá)到以氣御針的目的。
將針收好后放回包中，合上了書(shū)本，活動(dòng)了一下自己發(fā)麻的右手，我開(kāi)始了每天的必修功課。
我盤腿坐在了床上，準(zhǔn)備開(kāi)始今天的禪定修煉，腦海中想著醫(yī)者仁心這四個(gè)字，時(shí)間不長(zhǎng)便進(jìn)入了物我兩忘的境界。
當(dāng)我的身體真正進(jìn)入到了一種空靈的狀態(tài)時(shí)，我的天目再一次看到了一些圖像，我有些不明白怎么會(huì)有畫(huà)面產(chǎn)生，但也沒(méi)有刻意去回避，而是靜靜的觀察了起來(lái)。
我看到這是中國(guó)清朝西南地區(qū)一個(gè)美麗的城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)子里有一位當(dāng)?shù)赜忻闹嗅t(yī)大夫，姓許名伯仁，夫人在幾年前過(guò)世，只留下一個(gè)8歲的兒子與他相依為命，此人醫(yī)術(shù)高明而且道德高尚。窮苦人家找他看病沒(méi)錢的，不但免費(fèi)醫(yī)治還贈(zèng)送錢財(cái)接濟(jì)生活，嘴中常掛著一句口頭禪“窮人看病，富人花錢。”可謂積德行善一世。
這一日的夜晚，急促的敲門聲傳來(lái)，門口是一個(gè)青年人，說(shuō)明來(lái)意是請(qǐng)?jiān)S大夫到四十里外的村子給他老父親看病，許大夫不敢耽擱，急忙收拾好，提著藥箱子緊隨他上路了。
許大夫診病到很晚，開(kāi)好了藥，已經(jīng)是深夜。主家本打算留許大夫住一晚明早上路回家，但是許大夫考慮家中還有年幼的孩子沒(méi)人照顧，也只能夜晚出門趕路了。
背著藥箱子，穿行在林間小路上，周圍寂靜無(wú)聲。正趕路間，發(fā)現(xiàn)前面道路上躺著一個(gè)男子，身上背著一個(gè)沉甸甸的包裹。許大夫來(lái)到近前，探了探那人的鼻息，發(fā)現(xiàn)此人還有口氣，得趕快救人！
于是，許大夫?qū)⒋巳吮橙朊芰?，?duì)其救治起來(lái)。功夫不大那人悠悠轉(zhuǎn)醒，看有人將自己救下，也是感激不盡。原來(lái)此人叫楊興，河南商丘人氏，經(jīng)商路過(guò)此地，不過(guò)這幾日感染了疾病，晚上不巧走到這里暈死過(guò)去，幸好遇到了許大夫相救。
許大夫出于醫(yī)者仁心，將楊興接到了自己家中。又過(guò)了幾日，許大夫?qū)钆d說(shuō)道：“實(shí)不相瞞，你這病恐我治不了，你還是早做打算吧。”
楊興拉住許大夫的手說(shuō)道：“許大夫你對(duì)我已經(jīng)有救命之恩，如果我死在這里，希望將我的骨灰能夠帶回家鄉(xiāng)，我那包裹里面有紋銀一千兩，就全當(dāng)酬勞了?！?p> 可是許大夫堅(jiān)決不受，楊興也沒(méi)有辦法。第二天，許大夫進(jìn)屋后，發(fā)現(xiàn)楊興已于昨夜晚間過(guò)世。
許大夫?qū)钆d入殮完畢，拿著那1000兩銀子的包裹，心想：此為楊興之物，得還給他的家人，我不能要這不義之財(cái)。打定主意，將自己年幼的孩子托付給了鄰居，許大夫便雇了輛大車，拉著楊興的棺木踏上了去往商丘的路途。
歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦來(lái)到了商丘，這一日來(lái)到了楊興家，楊家的宅院很大，向府上管家說(shuō)明了來(lái)意后，楊府上下一時(shí)間轟動(dòng)非常。楊興的父親親自將許伯仁大夫迎進(jìn)府邸，同時(shí)將自己孩兒的尸身重新入斂完畢。
之后楊府上下將許伯仁奉為上賓，楊府上下對(duì)許大夫都尊敬無(wú)比，均稱贊許大夫醫(yī)者仁心，是個(gè)有大德的醫(yī)者。
許大夫在楊府停留了幾日，將一千兩銀子交還給了楊府，之后就要返回家鄉(xiāng)。楊興父親不但感謝許大夫的仁德，還佩服他的人品，能夠不遠(yuǎn)千里將楊興的尸骨送回來(lái)，要換了別人可能早就將尸骨扔哪了，錢財(cái)私藏了。
于是，楊父吩咐家人從賬房里取出五千兩紋銀做為感謝，許大夫堅(jiān)決不要，不住的推脫，之后便匆匆告辭離開(kāi)了。
回到家鄉(xiāng)，許大夫依舊本著治病救人的理念，醫(yī)治著百姓。這一日又是晚間，聽(tīng)得有人在門外呼喚，許大夫開(kāi)門看見(jiàn)門外站著一位穿著破舊衣服的老婦人，身后是一輛老舊的馬車。婦人上前說(shuō)道：“請(qǐng)問(wèn)您是許大夫嗎？我們是從外地路過(guò)此地的，我家小姐這幾日因?yàn)橼s路，在路上患了重病，想請(qǐng)您給診治一二?！?p> 于是許大夫?qū)⑺麄冋?qǐng)進(jìn)屋中，進(jìn)屋要看病的是一位亭亭玉立的姑娘，不過(guò)穿著多少就有些破舊了。
許大夫給她診治后，那個(gè)婦人說(shuō)天色已晚，現(xiàn)在走也不太方便，要求留宿在許家。許大夫也只好同意，將他們讓進(jìn)西跨院。
許大夫在自己屋里剛躺下不長(zhǎng)時(shí)間，就聽(tīng)門外有人說(shuō)道：“許大夫可以開(kāi)門讓我進(jìn)去嗎？我是剛才那個(gè)姑娘?！痹S大夫疑惑，在屋里說(shuō)道：“天色太晚了，姑娘還是回自己房中休息吧，有事明日再說(shuō)，你走吧我是不會(huì)開(kāi)門的?！敝宦?tīng)屋外的姑娘道：“小女子感謝許大夫的診治之恩，無(wú)以為報(bào)，想要以身相許，不知道許大夫同意嗎？”
許大夫聽(tīng)到這里，更加厲聲說(shuō)道：“姑娘你別這么說(shuō)，你沒(méi)錢我分文不要，也不用以身相許啊，如果那樣我許某成什么人啦？”就這樣姑娘怎么叫許大夫也不開(kāi)門，那個(gè)姑娘也只好做罷離開(kāi)。
第二天早上，許大夫起床后發(fā)現(xiàn)昨晚的兩人不知何時(shí)已經(jīng)離開(kāi)，也就放下心思不再尋找。
正這時(shí)，門外有人敲門，許大夫打開(kāi)門一看，不是別人敲門的正是剛分別不長(zhǎng)時(shí)間，那個(gè)楊興的父親。
身后還跟著昨晚的那位姑娘，原來(lái)昨晚的姑娘叫楊紅，是楊興的親妹妹，許大夫千里送親，楊父很是感動(dòng)，又通過(guò)那幾日的相處，很是敬佩許先生的人品，于是，有了想要將女兒楊紅許配給許大夫的想法，可是楊紅并不同意，非要試探一下許伯仁的人品，這才有了前面的事情，這一試，楊紅可謂是稱心如意。
楊父對(duì)許大夫說(shuō)道：“只要許大夫同意這門親事，我身后十輛馬車?yán)^(guò)來(lái)的都是女兒的嫁妝，里面無(wú)數(shù)的金銀珠寶，享用不盡?！逼鸪踉S大夫并不同意，但是楊父在當(dāng)?shù)氐乇?、學(xué)政等的撮合下，最后許大夫也同意娶楊紅為妻。
我看到這里，這個(gè)故事是個(gè)圓滿的結(jié)局，皆大歡喜，雖然事情很普通，但是許伯仁的仁義與厚道，是一般人達(dá)不到的，他吃多大虧都沒(méi)有怨言，還一如既往的初心不改，確實(shí)很了不起！
也正因?yàn)樗绱巳屎?，才有了后面的善?bào)，看來(lái)一切因果姻緣也是早有定數(shù)，果報(bào)真實(shí)不虛啊。
這真是：
醫(yī)者仁心惠萬(wàn)家，千里送親眾人夸。
常修醫(yī)德滿天下，自有綠葉綻紅花。
我從禪定狀態(tài)中蘇醒過(guò)來(lái)，睜開(kāi)了雙眼，用心體會(huì)著這個(gè)故事，和這個(gè)故事中的主人公所經(jīng)歷的事情。
今晚的我又多了一個(gè)人生的體檢，雖然我看到了另外一個(gè)人的人生經(jīng)歷，可是在這個(gè)人的人生里面，卻讓我看到和明白了什么才是真正的醫(yī)者仁心，和醫(yī)者仁心所代表的具體的內(nèi)涵和它的意義所在，同時(shí)，這也給我今后的修煉起到了一個(gè)借鑒的作用。