030防御意境
我哪知道誰(shuí)會(huì)獲勝啊?!
我特么眼前除了火,還是火,里面什么個(gè)情況,啥也看不見(jiàn)啊。
江莫語(yǔ)覺(jué)得,這個(gè)趙三元絕對(duì)是在針對(duì)自己,凈給自己出難題搞事情。
本來(lái)江莫語(yǔ)實(shí)在不想回答什么,可是趙三元這么一問(wèn),把周?chē)说淖⒁饬Χ技辛诉^(guò)來(lái)。
魏誠(chéng)面帶笑意說(shuō)道。
“我覺(jué)得啊,唐雄肯定會(huì)獲勝,兩人的戰(zhàn)斗雖然焦灼,但這只是暫時(shí)的。”
“唐雄的焚天六變使用得極為熟練,并且隨著戰(zhàn)斗的進(jìn)行,還在持續(xù)的鞏固和完善陣法,陣法的威力此時(shí)已經(jīng)發(fā)揮到了七層,若是繼續(xù)打下去,等唐雄將陣法威力發(fā)揮到九層之時(shí),沈沖就不好應(yīng)付了。”
“此言差矣。”
黃英馬上給出了不同的見(jiàn)解。
“從剛才戰(zhàn)斗開(kāi)始,一直到現(xiàn)在,沈沖雖然屬于被攻擊的一方,貌似處于下風(fēng),但事實(shí)情況或許并非如此?!?p> “你們注意看沈沖身體周?chē)哪切┙鹕芰孔o(hù)盾,這可不是靈氣護(hù)盾,也不是法器或者術(shù)法,而是意境,防御類(lèi)意境,這可不簡(jiǎn)單啊?!?p> 黃英此話一處,就像是拋出了一個(gè)勁爆消息一般,所有人都立即將目光投向陣法中的沈沖。
趙三元感嘆道:“哎呀,真是意境,還是黃師妹你觀察仔細(xì)啊,我還以為這是什么特殊的功法?!?p> 另一個(gè)教習(xí)也附和道:“是啊,居然是防御類(lèi)意境,而且這意境的凝實(shí)程度還很高,難怪在陣法中這么久,也還沒(méi)有受傷。”
意境,是修士在修煉過(guò)程中,對(duì)于自己的修煉之道的感悟,所延伸出來(lái)的一種類(lèi)似血脈神通的能力。
意境不分修為高低,從筑基期到渡劫期都有可能隨時(shí)領(lǐng)悟出意境,并且可以同時(shí)存在很多種。
意境的作用就是能夠?qū)π奘康哪硞€(gè)能力,或者是某個(gè)法術(shù)有增幅效果,至于效果高低和附加的效果是什么,就因人而異了。
這就像是玩游戲忽然隨即獲得了某個(gè)BUFF技能一樣,意境就是給自己疊BUFF。
“這個(gè)意境名為勇氣。”
江莫語(yǔ)此時(shí)忽然開(kāi)口,再次成為話題中心。
因?yàn)樗呀?jīng)知道,其他人談?wù)摰倪@個(gè)意境,其實(shí)就是蓋倫的技能。
身體周?chē)卸芘茽畹哪芰孔o(hù)盾,這不是蓋倫的W嘛,技能的名字就叫勇氣。
在蓋倫手辦的說(shuō)明中,蓋倫的技能都被系統(tǒng)仙俠化了,而這個(gè)W技能,便是被仙俠成了意境。
剛才趙三元非要問(wèn)江莫語(yǔ)對(duì)戰(zhàn)斗的看法,要是一直保持沉默啥也不說(shuō),江莫語(yǔ)也覺(jué)得不合適。
現(xiàn)在終于有能夠插上話的地方了,那必須的抓住機(jī)會(huì),不能讓其他人察覺(jué)到,自己完全看不到戰(zhàn)斗情況吧。
意境的名稱(chēng),就是看領(lǐng)悟的人,在領(lǐng)悟之時(shí)所感受到的東西。
比如在練劍之時(shí)感悟到了水流,就可以叫流水劍意,感悟到了海浪,就可以叫疊浪劍意。
而蓋倫的這個(gè)W技能,便是要獲得傳承的人,擁有足夠的勇氣,才可以被感悟到。
江莫語(yǔ)不知道,沈沖就是在剛剛跟著他穿過(guò)萬(wàn)峰斬仙陣之后,經(jīng)歷幾百次生死考驗(yàn),還堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái),這才感悟到的蓋倫手辦中的勇氣意境,正好就在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中拿來(lái)練練手。
“此意境的修煉之法,乃是我?guī)兹涨安艂魇谟谏驔_的,與沈沖所修煉的道極為匹配,沒(méi)想到短短數(shù)日,他居然已經(jīng)小有所成,沒(méi)有讓我失望?!?p> 江莫語(yǔ)要做的,就是往自己臉上貼金。
怎么能光讓自己的小弟出風(fēng)頭呢?必須要讓其他人覺(jué)得我牛嗶才行啊。
再說(shuō)了,手辦確實(shí)是自己給的,江莫語(yǔ)說(shuō)是自己傳授的修煉之法,也并沒(méi)有錯(cuò)。
只是在別人聽(tīng)起來(lái),顯然是覺(jué)得,江莫語(yǔ)也有這個(gè)勇氣意境,并且比沈沖的要強(qiáng)很多,要不然何談傳授呢。
江莫語(yǔ)在腦海中打開(kāi)商城的購(gòu)物記錄,調(diào)出德瑪西亞之力蓋倫手辦的說(shuō)明,一邊看一邊講解。
“勇氣意境乃是戰(zhàn)意的一種,領(lǐng)悟者需勇氣過(guò)人,方可發(fā)揮其威力?!?p> “和所有的戰(zhàn)意類(lèi)意境一樣,勇氣意境也可在戰(zhàn)斗中越戰(zhàn)越強(qiáng)?!?p> “既然唐雄還沒(méi)有將陣法威力發(fā)揮到極致,沈沖的勇氣意境,隨著戰(zhàn)斗進(jìn)行,也還有提升的空間,到底孰強(qiáng)孰弱,我們就繼續(xù)看吧?!?p> “不過(guò)既然是戰(zhàn)斗,只要一直打下去,總會(huì)分出勝負(fù),但不管誰(shuí)勝誰(shuí)敗,這兩人都是我學(xué)院的精英人才,其實(shí)力并不是一場(chǎng)戰(zhàn)斗就被否定的。”
“再過(guò)段時(shí)間,我也會(huì)成為學(xué)院的教習(xí),以后我等教書(shū)育人,不能虛假捧殺學(xué)生,更不盲目否定學(xué)生,需要正確挖掘每一個(gè)學(xué)員的優(yōu)點(diǎn)和天賦,因材施教,方出人才。”
聽(tīng)了江莫語(yǔ)這番話,不管是認(rèn)同這個(gè)道理的,還是不認(rèn)同的,礙于江莫語(yǔ)七皇子的身份,也都紛紛表現(xiàn)出贊同之色。
便有教習(xí)不知道是真佩服還是假奉承的說(shuō)。
“七皇子所言甚是,因材施教一詞,直指我們教習(xí)傳功講道的核心理念,在下受教了。”
“是啊,七皇子也很快便也是教習(xí)了,居然已經(jīng)提前就總結(jié)好了如此深刻的教學(xué)理念,實(shí)在是讓我這個(gè)已經(jīng)當(dāng)了百年的教習(xí),深感慚愧和不如也?!?p> 江莫語(yǔ)聽(tīng)到周?chē)司尤婚_(kāi)始吹捧起自己來(lái),雖然不認(rèn)識(shí)這幾個(gè)教習(xí),也不知道對(duì)方這話到底是不是處于真心。
但這都不重要,重要的是,話題就這么被帶過(guò)去了。
江莫語(yǔ)心中暗爽:“我上輩子在單位開(kāi)過(guò)那么多次會(huì)議,雖然我不是領(lǐng)導(dǎo),但領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)廢話的水平還是學(xué)到了一兩分鐘?!?p> “但凡遇到不能正面回答的問(wèn)題,就兩邊夸一下,就是不說(shuō)結(jié)果和結(jié)論,然后把問(wèn)題升華到一個(gè)大道理上來(lái),誰(shuí)還能說(shuō)你不對(duì)呢?!?p> 戰(zhàn)斗還在繼續(xù),大家都安靜的看著,感覺(jué)差不多快要接近尾聲了,就等待結(jié)果了。
魏誠(chéng)忽然皺眉說(shuō)道:“唐雄這孩子,就是太要強(qiáng)了,居然吐精血來(lái)強(qiáng)行催發(fā)陣法威力,只是普通比試而已,傷了元?dú)饪删筒缓昧恕!?p> 趙三元?jiǎng)t是扶了扶自己的八字胡:“現(xiàn)在陣法威力已經(jīng)到了九分,如果不動(dòng)用精血,將威力完全發(fā)揮出來(lái),以沈沖勇氣意境和他本身的體魄防御力,這樣打下去,誰(shuí)也奈何不了誰(shuí)。”
“這樣戰(zhàn)斗變成了靈力的消耗戰(zhàn),而唐雄激發(fā)如此陣法,消耗遠(yuǎn)在沈沖之上,耗下去他必?cái)o(wú)疑?!?p> 江莫語(yǔ)假裝自己很懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,目光看著火焰的方向。
“原來(lái)戰(zhàn)斗到了最后的關(guān)鍵時(shí)刻了啊?!?p> 就在這時(shí),江莫語(yǔ)忽然發(fā)現(xiàn),趙三元這個(gè)老家伙,賊眉鼠眼的瞟了自己一眼,一幅沒(méi)安好心的樣子。
江莫語(yǔ)心中就是一緊。
“這老小子肯定有事!瑪?shù)暗?,這戰(zhàn)斗趕緊打完吧,這地方太危險(xiǎn)了,我要回家?!?