許愿池對(duì)同學(xué)喊道：＂前面的蹲下好嗎？＂
她因?yàn)閯?dòng)作太慢，如今只能站在最外圍，一堆同學(xué)擋在她的前面。
她連李歡的書桌，都看不到。
莊曉萱同樣被前方問問題的同學(xué)，擋住了視線，她站在許愿池旁邊，對(duì)前方高聲說道：＂這樣后面的人看不到吧。＂
李歡聽到了兩個(gè)好友的聲音，往四周一看，心想：＂這么多人。＂
她起身，低聲說道：＂讓一讓，讓一讓。＂
她抬手請(qǐng)身邊同學(xué)，稍稍退開，徑自走向講臺(tái)。
想提問的同學(xué)，也跟在她身后。
她站上講臺(tái)，轉(zhuǎn)身站定。
站在這比地板略高的講臺(tái)上，她原來應(yīng)該是有些緊張的。
但放眼望去，眼前的臉孔，都是再熟悉不過的同學(xué)，而且此刻氣氛融洽，令她非常安心，自然也沒了怯意。
她轉(zhuǎn)向不遠(yuǎn)處的毛易居：＂老師，我用黑板好嗎？＂
毛易居對(duì)這個(gè)愛徒，甚是喜歡，他一臉慈愛，回應(yīng)她：＂隨你。＂
他心想：＂這孩子，有老師的樣子了。＂
毛易居身邊，還有幾個(gè)學(xué)生等著問數(shù)學(xué)，他向其他學(xué)生喊道：＂排列組合的在我這啊。＂
李歡拿起粉筆，在黑板上，寫起推導(dǎo)式子。
粉筆敲擊黑板，唰唰聲響不斷，開始奏起知識(shí)的樂章。
她站在講臺(tái)前，為同學(xué)們解惑。
一幫同學(xué)站在臺(tái)下，抄著筆記，聽她做數(shù)學(xué)推導(dǎo)。
在這個(gè)一流學(xué)府，同學(xué)間相處，大多是友善融洽。
師生關(guān)系，也有如好朋友一般，溫馨和樂。
尤其是李歡這種資優(yōu)生，老師們更是愛惜有加，所有要求，都是全力配合。
毛易居告訴學(xué)生。
?。⑽易约焊Z貝爾獎(jiǎng)無緣，但是，如果能教出一個(gè)得到諾貝爾獎(jiǎng)的杰出人才，那我就能說：［我是諾貝爾獎(jiǎng)得主的老師啦。］＂
他呵呵笑：＂同學(xué)們，加油吧。＂
他常常這樣期許學(xué)生。
張貴櫻從沒想過讓孫女跳級(jí)。
?。⑽蚁Ｍ芨挲g的女孩一起學(xué)習(xí)，一起成長，跳級(jí)？不用吧，什么年齡，就該做什么事。＂
她認(rèn)為那樣只會(huì)給孫女增添壓力，她希望孩子樂在學(xué)習(xí)。
在李歡國二那年，童秀麗保險(xiǎn)公司的女同事，四十五歲的簡瑞，有一個(gè)成績非常優(yōu)異，企圖心很強(qiáng)的女兒。
在國三那年，她告訴母親：＂媽媽，我想考科學(xué)實(shí)驗(yàn)班。＂
于是，簡瑞陪著女兒，在很短的時(shí)間內(nèi)，密集的參加許多考試與競(jìng)賽。
這期間，母女倆，都承受了極大的精神壓力。
幸而，終于如愿進(jìn)入了科學(xué)實(shí)驗(yàn)班。
那段時(shí)間，所有親朋好友，都為簡瑞一家高興。
?。⒖忌峡茖W(xué)班啦，唉喲。聽說那個(gè)很難考耶，連老師都不一定考得上。＂
所有公司同事，見到她，總是先來一段贊美與祝福。
?。⒑脙?yōu)秀的孩子啊。＂
那段時(shí)間，童秀麗每次見到簡瑞一副以女兒為榮的樣子，笑到嘴角幾乎開到耳朵，她心里總是偷偷羨慕著。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)班，是存在于像李歡就讀的這種第一流學(xué)府里，另外再加開的，具有特色的一個(gè)班級(jí)。
李歡就讀的學(xué)校，是參加教育部聯(lián)招，憑著學(xué)生的考試成績與填寫志愿，將分?jǐn)?shù)拔尖的優(yōu)異學(xué)生，招收進(jìn)來的一流學(xué)府。
而科學(xué)實(shí)驗(yàn)班，則是獨(dú)立于聯(lián)招之外，自行對(duì)外招生。
班內(nèi)課程，都是奧林匹亞以上等級(jí)，并且與附近的公立大學(xué)教授們，聯(lián)合栽培學(xué)生，讓還在讀高中的學(xué)生，能按照自己的意愿，到合作的大學(xué)里選讀。
如果成績優(yōu)異，就可以抵免將來上大學(xué)的學(xué)分。
這樣的模式，可以讓天才學(xué)生的學(xué)習(xí)，不至于受限，不管跑多遠(yuǎn)，學(xué)校都盡力幫你做跑道，讓你繼續(xù)向前。
?。⒐舶?，真是了不起。＂童秀麗在公司茶水間遇到簡瑞，當(dāng)然也要來一段溢美之詞。
?。⑽衣犝f科學(xué)班，是天才中的天才，才能考進(jìn)去呢。＂
童秀麗真心祝福與羨慕，心里想著，自己女兒如果也能考進(jìn)科學(xué)班，該有多好。
她開始搜集科學(xué)實(shí)驗(yàn)班的考情資料，但是，還沒來得及跟女兒提起，簡瑞的女兒，就得了憂郁癥。
人外有人，天外有天。
簡瑞的女兒，跟普通生在一起做比較時(shí)，是成績拔尖。
但是跟天才學(xué)生一起學(xué)習(xí)，倒顯得落后。
普通學(xué)生的學(xué)習(xí)，是爬樓梯。
她的學(xué)習(xí)，是搭電梯。
而天才的學(xué)習(xí)，是坐著噴射機(jī)。
于是，她開始熬夜讀書，但是班級(jí)排名，仍然是從后面數(shù)起來，比較快。
成績不如預(yù)期，挫折感就如等比級(jí)數(shù)般，快速增加。
只能搭電梯的體質(zhì)，卻跟著坐上噴射機(jī)，因此還沒到達(dá)目的地，就生病了。
簡瑞的女兒，因?yàn)樨?fù)荷不了，強(qiáng)行塞進(jìn)腦袋的超載知識(shí)，身心都出了狀況。
如同飲食過量，導(dǎo)致消化不良，進(jìn)醫(yī)院，是遲早的事。
因?yàn)楦蝗禾觳乓黄饘W(xué)習(xí)，她終因壓力太大，對(duì)母親哭訴。
＂什么都記不起來，不想去上學(xué)。＂
童秀麗隨時(shí)都在注意簡瑞女兒的事，因此，很快便知道了這狀況，她開始心生警惕。
她告訴婆婆：＂本來的資優(yōu)生，結(jié)果讀到高二上學(xué)期，就沒法念了，休學(xué)在家，現(xiàn)在，比普通生還不如。＂
她開始轉(zhuǎn)念，對(duì)女兒另有一番想法。
?。⑽抑慌瓮茼樌忌虾么髮W(xué)，將來能找個(gè)穩(wěn)定的工作，我就放心了。＂
雖然童秀麗對(duì)女兒，還是常常忍不住管東管西，但已經(jīng)有所節(jié)制。
?。⑽也灰笏ジ思覕D金字塔頂端啦，做個(gè)平凡人，也不錯(cuò)啊。＂
張貴櫻知道兒媳原來的想法，連忙為她鞏固新觀念，她告訴兒媳：＂平凡人有平凡人的幸福呢。＂
于是，童秀麗常常把婆婆這句話，拿來對(duì)自己說，也這樣跟別人說。
對(duì)于科系選擇，童秀麗尊重女兒的意愿。
因?yàn)樗钪信d趣，才容易上升到專業(yè)，進(jìn)而在就業(yè)市場(chǎng)，站穩(wěn)腳步。
張貴櫻告訴兒媳：＂有些人，一輩子都不知道興趣在哪，而且興趣跟專業(yè)，常常是兩回事。＂
有興趣，沒才能，也是枉然。
童秀麗想著，她的女兒很清楚的立定志向，并且有機(jī)會(huì)達(dá)到專業(yè)，她倒是很欣慰。