27孟母三遷
“你可還沒(méi)到食天地靈氣的地步。”方長(zhǎng)揉著王翠花的肚子道。
手上運(yùn)用著靈力促進(jìn)王翠花對(duì)食物的吸收。
王翠花只是紅著臉，但沒(méi)有拒絕。她能感受到放在她肚子上的手帶著靈力。
“當(dāng)然，就算達(dá)到了還是多吃飯比較好?！狈介L(zhǎng)毫不留戀地松開(kāi)手。肚子里的食物已經(jīng)消化完了。(夏盛)
“不會(huì)胖嗎？”王翠花擔(dān)心道。突然想到，吃這么多，還徹底消化了是不是會(huì)增同樣多的體重。
“那倒不會(huì)，只是你要是不勤加練習(xí)我給你的功法要不了多久你就會(huì)胖?！狈介L(zhǎng)笑道。
“這樣啊...”
之后王翠花開(kāi)始詢(xún)問(wèn)昨天沒(méi)想到的問(wèn)題，其中有些問(wèn)題惹得方長(zhǎng)哭笑不得。畢竟...“能不能變美？”
方長(zhǎng)只能說(shuō)女人不愧是女人，古今多想要自己變美。
他的回答自然是“能”。其他的答案只會(huì)讓人失望。
終于
“夫子好！”×n
“你好?！狈介L(zhǎng)瞬間轉(zhuǎn)頭笑臉面對(duì)王虎。
讓他懵懵地?fù)现^，被人推了一下才反應(yīng)過(guò)來(lái)進(jìn)屋。
方長(zhǎng)扶住王翠花的肩膀。
“好了，娘子，該學(xué)習(xí)?！?p> 王翠花不情不愿地走進(jìn)屋里，她還有很多問(wèn)題呢。
方長(zhǎng)舒了一口氣后進(jìn)屋。
在黑板上寫(xiě)下“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼?！?p> “今天的字比較難學(xué)，所以你們今天只要學(xué)會(huì)一半就行，但這里蘊(yùn)含的故事值得我說(shuō)一下?！?p> 聽(tīng)到故事，全班都把注意力集中到方長(zhǎng)身上。
方長(zhǎng)整理一下話(huà)語(yǔ)講道：“戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有一個(gè)孩子的母親曾三次搬家，是為了使那個(gè)孩子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一次那個(gè)孩子逃學(xué)，孟母就割斷織機(jī)的布來(lái)教子?！?p> “那為什叫孟母??？”王翠花舉手問(wèn)道。
方長(zhǎng)：“我們管她叫得是孟母，就像我叫方長(zhǎng)你們稱(chēng)我為夫子一樣?！?p> “哦～”×n
“那你們學(xué)習(xí)到什么？”方長(zhǎng)又問(wèn)。
“要有一個(gè)好娘？”王陽(yáng)試探地舉手問(wèn)道。
方長(zhǎng)略有些無(wú)語(yǔ)。他說(shuō)的思考簡(jiǎn)單一些也不是這么簡(jiǎn)單的。
“不是，是...王雷！你跟王順說(shuō)什么呢？”方長(zhǎng)正打算改正王陽(yáng)的想法，忽然注意到王雷和王順以及其他人說(shuō)笑，直接把手里的粉筆掰成兩半，扔到他們兩人頭上。
“站起來(lái)?！?p> 兩人乖乖地站起身，和他們聊天的幾個(gè)以為沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，但照樣像鵪鶉一樣低頭拿筆裝作寫(xiě)字。
“你倆說(shuō)說(shuō)，你們從這個(gè)故事學(xué)到什么，說(shuō)好坐下，說(shuō)不好，呵呵?！狈介L(zhǎng)冷笑道。
讓全體都噤若寒蟬。王陽(yáng)也低頭不敢詢(xún)問(wèn)。
他看還是孩子，特意把態(tài)度溫和，看來(lái)不管用啊。
他不介意說(shuō)話(huà)，但在其他人講話(huà)的時(shí)候隨意說(shuō)話(huà)，還越來(lái)越大聲，真當(dāng)他是泥捏的？
“學(xué)，學(xué)，學(xué)到了應(yīng)該一次搬好家？”王雷小聲道。
方長(zhǎng)沒(méi)說(shuō)話(huà)只是青筋暴跳。又看向王順。
或許是因?yàn)橥趵讻](méi)被挨訓(xùn)，所以他格外自信。
“從中我學(xué)到了爹娘不應(yīng)該用打來(lái)教我們?！?p> 方長(zhǎng)險(xiǎn)些握斷教鞭。這下好了，他總算知道老師的辛苦了。
方長(zhǎng)平靜道?！斑^(guò)來(lái)，拿著沙盤(pán)?！?p> 王雷和王順相互瞅了瞅。隨后自信地端著盤(pán)子走到講臺(tái)上。
“現(xiàn)在離午時(shí)不遠(yuǎn)了，你們就站到午時(shí)就可以了?！?p> “??？可是才剛過(guò)巳時(shí)！”王雷驚道。
“還沒(méi)完，頂著沙盤(pán)，掉一顆沙子下午多站一會(huì)?！狈介L(zhǎng)補(bǔ)充道。
“可...”王雷閉上嘴，他看到王順在死命地給他打眼色。
只好乖乖地站到靠窗的位置面對(duì)著講臺(tái)。
方長(zhǎng)深吸一口氣。也沒(méi)心情問(wèn)了。直接道：“我們能從中學(xué)習(xí)到環(huán)境能夠影響一個(gè)人的學(xué)習(xí)。同時(shí)我們也要體會(huì)到父母的辛勞。你們應(yīng)該知道了，像我說(shuō)的織布其實(shí)做起來(lái)很不容易，但孟母卻下狠心把布裁斷，只是為了告訴孩子學(xué)習(xí)要是中間斷了，那就像那塊布一樣不值錢(qián)?！?p> 方長(zhǎng)盡量用慢速，溫和的語(yǔ)氣講完這段話(huà)，畢竟他看到底下的孩子已經(jīng)有些害怕到聽(tīng)不進(jìn)去。
中途王雷和王順兩人偷偷地靠墻休息他也沒(méi)出聲。才7，8歲，要不是小伙子外加他太生氣站一會(huì)他就會(huì)讓人回去。
總算這節(jié)前段壓抑后段舒緩的了結(jié)束了。