03知其不可為而為之

　　那邊的菜地種著蘿卜，小白菜和韭菜。看樣子被照顧的很好。

　　“記得要好好照料。沒(méi)辦法，給你太多束脩，但也會(huì)有人給你送袋大米。自給自足還是可以做到的?！?p>　　方長(zhǎng)沒(méi)太在意這些蔬菜。

　　“岳父，什么時(shí)候我能教上孩子們？”

　　方長(zhǎng)真的很期待。他想當(dāng)老師很久了。一直很羨慕老師的威懾力。能把那些事煩她的男同學(xué)和女同學(xué)一起趕走。讓他們安靜下來(lái)。甚至，只要說(shuō)一聲老師來(lái)了，教室里就瞬間安靜，這招總是有用。

　　“你都準(zhǔn)備好了？村里的孩子皮實(shí)的很?！?p>　　“沒(méi)關(guān)系。我小時(shí)也很活潑?！狈介L(zhǎng)笑道。此乃謊言。真實(shí)的想法就是想教訓(xùn)教訓(xùn)熊孩子們。

　　長(zhǎng)這么大，他終于可以名正言順地教訓(xùn)熊孩子，還會(huì)被人叫好。

　　“明天吧。他們束脩要準(zhǔn)備一下，你就先在這里住下吧。”

　　里正仰頭思考了一番道。

　　不知為何，方長(zhǎng)總感覺(jué)村長(zhǎng)說(shuō)這話時(shí)有些怪怪的。但一想來(lái)時(shí)路上遇見(jiàn)的人都很尊敬里正。想必沒(méi)有多少問(wèn)題...吧？

　　里正摸著胡須，繼續(xù)給他帶路。

　　“這是你之前的教書(shū)先生專門定做的桌椅。”

　　方長(zhǎng)有些摸不著頭腦。有好幾張桌子，但是凳子又明顯多出好多。

　　“這些凳子是干嘛用的？”

　　“哼。”里正冷笑一聲?！斑@是給那些認(rèn)為學(xué)習(xí)不苦的人用的。讓他們?cè)囋嚍槭裁磿?huì)在課堂上睡覺(jué)?！?p>　　“呃...”方長(zhǎng)頭上冒出冷汗。上一個(gè)教書(shū)先生講的東西有這么無(wú)聊嗎？

　　里正似乎看出了他的想法。

　　“你之前的教書(shū)先生講的特別好。甚至還出現(xiàn)幾個(gè)過(guò)了鄉(xiāng)試的。但就是有幾個(gè)丟了青云村的臉面的人，認(rèn)為學(xué)習(xí)特別容易。想想也就知道了。真有那么容易還會(huì)出現(xiàn)士農(nóng)工商這個(gè)排序嗎?！?p>　　“岳父，你還知道是士農(nóng)工商?。俊?p>　　“小張講過(guò)。就是你之前的教書(shū)先生。”

　　里正見(jiàn)方長(zhǎng)不明白小張是誰(shuí)，特意解釋了一下。

　　“哦。那...那個(gè)小張沒(méi)跟他們說(shuō)學(xué)習(xí)的重要性嗎？”方長(zhǎng)有些猶豫道。他真不知道稱那個(gè)教書(shū)先生為什么好了。聽(tīng)里正那意思，那個(gè)叫小張的人應(yīng)該很老了。但也只能跟里正一樣稱呼他了。

　　“講了。但那幾個(gè)懶漢子后又恢復(fù)原樣了。要不是小張?zhí)熨x出眾，沒(méi)幾年就高中了，說(shuō)不定他教幾年真能把那些懶漢子扳正?！崩镎上Я艘幌?。但也沒(méi)有多大惋惜。有的只是對(duì)他口中的小張的祝福。

　　方長(zhǎng)靜靜的聽(tīng)著里正的牢騷。這些是他從未經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)辦法表達(dá)出自己的看法。

　　但想必一定是個(gè)很好的人。方長(zhǎng)如此想到。

　　里正帶著他四處的這個(gè)院子里逛。出乎方長(zhǎng)預(yù)料的是。他本以為這個(gè)院子只是兩間屋子。沒(méi)想到，至少四間。這還不算另一邊的柴房和倉(cāng)庫(kù)。

　　“岳父，這里為什么那么大？”

　　里正的動(dòng)作頓了一下。

　　“篤！”拐杖落在石板上的聲音很大。

　　里正肅穆的看著墻壁上的孔子畫(huà)像。

　　“小子，你說(shuō)人最應(yīng)該做什么？”

　　“知其不可為而為之！”

　　“……”

　　“果然不愧是讀書(shū)人。我只知道人不能忘本。忘了本就沒(méi)有根了?！?p>　　村長(zhǎng)轉(zhuǎn)身看著方長(zhǎng)。

　　“小子。你會(huì)忘本嗎？”

　　“我？我只知道，我不想做無(wú)根浮萍?！?p>　　一雙看破世俗的眼睛倒映出那懷瑾握瑜身影。

　　“是嗎，那就好?！崩镎站o了拿著龍頭拐杖的手。平靜地說(shuō)了一句。隨后步履從容的向院外走去。

　　“女婿，不用你送了。還是安心的為明天村里的孩子備課吧。青云村的孩子還是很淘的?！?p>　　方長(zhǎng)注視村長(zhǎng)消失在門口。走到門口，把大門徹底敞開(kāi)。

　　然后走到學(xué)堂后小院的石桌旁坐下。

　　“系統(tǒng)說(shuō)說(shuō)教人能獲得多少善惡值?！?p>　　【好壞由你決定，但教就能收到善惡值。(*￣rǒ￣)】

　　“哎？系統(tǒng)，你為什么一直都沒(méi)說(shuō)過(guò)假話或者騙我??？畢竟你可以說(shuō)教書(shū)沒(méi)有善惡值的?！?p>　　【你當(dāng)我想啊！系統(tǒng)員工手冊(cè)里就寫了一條，涉及到系統(tǒng)功能的絕對(duì)不能對(duì)宿主說(shuō)假話。(;｀O′)o】

　　“那要不是系統(tǒng)功能呢?！?p>　　【出售商品的價(jià)格必須物超所值。至少也要對(duì)宿主當(dāng)前的處境有益。而且不能用引導(dǎo)、威脅、利誘等各種手段讓宿主購(gòu)買。(╥╯^╰╥)】

　　好家伙啊?？磥?lái)要不是有這么一條規(guī)定。你們系統(tǒng)全都是奸商。方長(zhǎng)面無(wú)表情的從系統(tǒng)空間取出茶水邊喝邊想著。

　　“那像我買的這些呢？畢竟比起你的那些商品，動(dòng)不動(dòng)就幾百上千的，是不是太少了點(diǎn)？”

　　【與系統(tǒng)主題不符的商品價(jià)格不能調(diào)高。我是修仙系統(tǒng)。你那些可以在古代的文娛系統(tǒng)里提高價(jià)格。甚至有可能在功德，皇帝之類的系統(tǒng)里提高。唯獨(dú)在我這個(gè)修仙系統(tǒng)里，是絕對(duì)不能提高的，因?yàn)槟阗I的這些東西都無(wú)助于修仙。哪怕你說(shuō)這玩意兒能讓人心靜如水，那也是副產(chǎn)品而已。沒(méi)辦法以這種理由提高價(jià)格。（╯‵□′）╯︵┴─┴】

　　好慘，又好想笑。方長(zhǎng)冷靜地抿了一口茶。這是他防止形象崩塌的本能。

　　“你不能脫離嗎？”

　　【脫離個(gè)毛啊。除了完成上面派發(fā)的最終目標(biāo)，我是這輩子都不能脫離你的。而且你居然還有屏蔽我的權(quán)利！這哪個(gè)傻【嗶】想出來(lái)的。(╬◣д◢)】

　　“哦，我知道了。普通弓箭的制作方法需要多少善惡值？”

　　【1點(diǎn)，話說(shuō)這時(shí)候你不應(yīng)該疑惑地問(wèn)，我的最終目標(biāo)是什么嗎？(′△｀)？！】

　　“反正我也完成不了。就不問(wèn)了。”方長(zhǎng)淡淡的抿了一口茶道。發(fā)現(xiàn)茶沒(méi)了，還給自己又重新倒了一杯。

　　【……】

　　【你能有點(diǎn)兒志氣嗎？你難道就不想妻妾成群?jiǎn)?？你就不想?quán)利在握嗎？你就不可能無(wú)敵于世嗎？(*?????*)?】

　　“兩個(gè)女人等于500只鴨子。更別說(shuō)妻妾成群了。那只會(huì)讓我煩。權(quán)力在握，甩手掌柜都很累。畢竟總有副掌柜決定不了的。無(wú)敵于世？知不知道獨(dú)孤求?。咳思易詈蠹拍闹荒莛B(yǎng)只雕來(lái)玩兒?！?p>　　【那也能保護(hù)自己啊，萬(wàn)一有什么魔修來(lái)把你們的村子給屠了呢？(???)】

　　“你不知道這個(gè)大乾王朝是怎么樣的嗎？”

　　【我只能看到你能看到的東西。你都沒(méi)出過(guò)這個(gè)村，我怎么知道？(╥﹏╥)】

　　“那我給你解釋解釋這個(gè)大乾王朝是怎么回事兒吧。幸好，我和原主記憶也融合了。”