天地不在為眾生發(fā)聲，它失語于虛假與荒謬之中————教團(tuán)
這條江實(shí)在太寬了，以至于兩岸的陸地都模糊到讓人懷疑它們的存在。這也難怪，怎么說這塊也是這條江范圍最廣的一片水域，說是湖也不過分。
照現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間，在過一會(huì)兒就可以看到落日了。江上的日落很特別，在空無一物的江面上，落日的背景只有天空與晚霞，配上現(xiàn)在的雪景，別有情調(diào)。
如果不是因?yàn)榇粌鲈诮?，讓人滿是焦慮失了興致，詁計(jì)現(xiàn)在甲板上會(huì)擠滿拍照和觀光的人。
當(dāng)然，還是有那么幾個(gè)心態(tài)異于常人的存在。盡管天寒地凍還被困在江心，仍有那么一份雅興。
一個(gè)興奮的年輕人，拿著筆和速寫本，一邊寫生一邊對天空與江面大呼小叫。
一對老夫妻，雪淋在他們的白頭發(fā)上，仿佛成了一體。
一位衣衫襤褸的男人，他倚著欄桿睡著了，身上己經(jīng)開始積雪。
還有一對父子，兒子差不多十幾歲戴著不和身的大外套和大氈帽，父親徒勞的劃著火柴，嘴里叼著煙。
“平衡態(tài)是高度對稱的無序狀態(tài)，非平衡態(tài)是對稱破缺的有序狀態(tài)。突發(fā)事件的產(chǎn)生，是系統(tǒng)從平衡態(tài)向非平衡態(tài)發(fā)展的過程……這個(gè)字怎么念來著”
“念熵?！备赣H收起了煙，拿起了孩子的書“算了，現(xiàn)在讓你學(xué)這個(gè)果然是太早了?！?p> “為什么都出來玩了還要念書啊?！?p> “首先，不是出來玩的，第二，我壓根就沒想帶你出來”父親說“都說了，爸爸一個(gè)朋友出了點(diǎn)事兒，爸爸要去幫他，過幾天就回來，乖乖在家等我，我現(xiàn)在都不知道你用什么辦法偷偷混上船的…”
“我們還是繼續(xù)溫習(xí)功課吧?！焙⒆于s緊說。
“行吧?！备赣H又翻出一本書?！翱伎寄憬?jīng)濟(jì)學(xué)吧，如果面臨經(jīng)濟(jì)危機(jī)，你作為一個(gè)企業(yè)家該如何應(yīng)對?！?p> “打造壟斷產(chǎn)業(yè)以控制產(chǎn)業(yè)鏈，減少成本并控制惡意競爭?！?p> “冶標(biāo)不冶本?！备赣H說“隨著產(chǎn)業(yè)擴(kuò)張，市場容量同樣無法承受?！?p> “那就擴(kuò)大市場，將產(chǎn)品銷往世界各地?！?p> “你忘了你還要面對來自不同行政區(qū)的問題?！备赣H說“來自本地的競爭對手占據(jù)絕對優(yōu)勢，他們能輕易限制你，更不要提其他沖突與突發(fā)事件?！?p> “即然無法擴(kuò)張，只能由上層干預(yù)，首先限制擴(kuò)張，以工代賑雇傭失業(yè)人士?！?p> “你不要忘了，你是作為企業(yè)家，不是政治家。”父親說“而且此舉風(fēng)險(xiǎn)極大，一旦走向極端，后果無法挽回?！?p> “嗯……”孩子想了一會(huì)兒?！爱a(chǎn)業(yè)升級，沒錯(cuò)，就是產(chǎn)業(yè)升級。對傳統(tǒng)企業(yè)信息化改造，最大程度優(yōu)化企業(yè)模式，建立高附加值，高增長，高效率，低消耗，低風(fēng)險(xiǎn)的現(xiàn)代化企業(yè)?！?p> “將緩慢被動(dòng)的市場，進(jìn)行主動(dòng)觀測，最大程度的規(guī)避傷害?！备赣H表示贊賞“很高明，不過還有更好的方法?！?p> 兒子表示疑惑。
“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，遠(yuǎn)古時(shí)期的動(dòng)植物化為的燃料，永遠(yuǎn)比不上構(gòu)成萬物之物的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，人工永遠(yuǎn)比不上自動(dòng)化流水線?！备赣H說“所謂危機(jī)，不過是歷史階段性產(chǎn)物，只要文明進(jìn)一步發(fā)展，危機(jī)也終會(huì)成為歷史?！?p> 兒子望著父親，表情似懂非懂。
“只可惜我們身在一個(gè)特殊的年代，一個(gè)特殊的世界，文明的發(fā)展只能依靠求索先人的遺產(chǎn)?！?p> “啊，這個(gè)我知道?！焙⒆诱f“我們老師說這叫，科技全靠考古。”
“所以說你要好好念書，等你出人頭地，讓這個(gè)世界像個(gè)樣子?！备赣H望向江面“或許我讓你學(xué)習(xí)太多課本之外的知識讓你很疲憊，但這些都是有必要的。你們的老師…他是個(gè)好人，但在那樣的教育體系下，你在學(xué)校能學(xué)會(huì)的只有怎么考試?！?p> 兒子顯得有些心不在焉，與父親一同望向江面。
為了考試而學(xué)習(xí)，不考的一慮不學(xué)，多么荒唐。學(xué)習(xí)的意義似乎不再是知識的積累與運(yùn)用，而是成為去解開那些刻意讓人解不開的題，為了分出學(xué)生的高下而設(shè)計(jì)的又偏又難的題，這就是應(yīng)試教育。父親把孩子送去念書，主要是希望讓他在學(xué)習(xí)知識并知世明理。應(yīng)試，不過是無數(shù)種教育方式的一種，而且絕對不是上程的。所以，至于孩子是否擅長考試，他并不在乎。在父親看來，名為成績的分?jǐn)?shù)也只能證明孩子是否擅長考試而已。
“或許送你去學(xué)校并不是個(gè)正確的選擇?！?p> “爹，有兩個(gè)人在冰上走誒?！?p> 父親順著兒子所指的方向看去，果然在冰封的江面上發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人影。
這多少讓人有些難以至信，雖說江面已經(jīng)被凍結(jié)，但沒有人會(huì)愿意在上面行走，更別說從岸邊走過來了。
那兩個(gè)人發(fā)現(xiàn)了被凍在江上的船，開始朝著船招手。當(dāng)他們走的更近時(shí)，父親不由得警惕起來，那二人都帶了武器，一個(gè)背著一把大弩，一個(gè)背著一根極粗的棍子。
“你快回船艙，把門關(guān)好。”父親邊對孩子說，邊把手伸進(jìn)口袋“我來對付他們…最多十分鐘?！?p> 十分鐘之后。
“我們大老遠(yuǎn)的來接你，你就這么歡迎我們的？”阿浩捂著紅腫的半邊臉“你是真敢下死手啊，我的通緝令可寫明白了只要活的。你就是圖我賞金你也一分拿不到。”
“行了行了，你小點(diǎn)聲。”父親示意阿浩收聲，環(huán)視了一周空無一人的船上餐廳后才放松警惕?！霸谶@種情況下，面對兩個(gè)有武器的人，做出這種判斷無可厚非?！?p> “你變了，我的朋友?！卑⒑谱斑€記得你以前，在不知道對方底細(xì)的情況下，呆頭呆腦的拉著那群敵對方的傭兵在防空洞里喝了一晚上酒，那個(gè)時(shí)候你怎么沒做出這種判斷。”
“時(shí)間會(huì)改變一個(gè)人，現(xiàn)在的我自然也容不下當(dāng)年的我。”
“怎么你也和老白說一樣的話。”阿浩一副受夠了的表情“不過你變的確實(shí)挺多的，我看看昂，穿的更體面了，還戴了副眼鏡，頭發(fā)剪短了，大胡子也不留了，連兒子都有了。證上名字也改了，叫瑯黑了是吧?！?p> “你什么時(shí)候拿走的?！爆樅谝话褗Z回自己的證件。
“叫黑郎不很好么?！卑⒑圃俅挝孀〖t腫的臉“不過本事是一點(diǎn)沒退步，直接扯下欄桿砸我臉上?！?p> 在他們說話的時(shí)候，小六全程站在餐廳的窗戶邊，對著江與雪發(fā)呆，落日的余輝照了進(jìn)來，把一切的影子拉的老長。但這陽光似乎沒有一點(diǎn)溫度，沒有燈光的船內(nèi)如同黑暗的冰窟。
“我說，就不能把暖氣打開么?！卑⒑拼蛑哙?。
“誰也不知道還會(huì)困多久，船上的資源能省一點(diǎn)是一點(diǎn)。不過好在食物和水是足夠的。”瑯黑站了起來“還是去我房間里吧，一會(huì)天黑了更冷?！?p> 瑯黑正打算領(lǐng)路，回頭一看，阿浩正拿著菜單對廚房里比劃著。
“這個(gè)，還有這個(gè)，烤餅要最大的，做好了麻煩送房間里來。對，全記那位先生賬上，在你們休息的時(shí)候打攪真是不好意思，但我真的一天沒吃了?！?p> “沒有的事?！鳖^發(fā)花白的廚師說“反正閑著也是閑著，干點(diǎn)活掙點(diǎn)錢也好?！?p> 片刻之后，瑯黑看了看扁了許多的錢包，看著狼吞虎咽的阿浩，無奈的合上錢包。
“這燉肉夾餅里頭真的好吃，這湯汁鮮的哩?！卑⒑谱炖锶麧M了食物“你們吃啊，不吃我一個(gè)人吃光了哦?！?p> 小六正翻著書桌上散落的課本，隨意的回答著好奇的孩子一個(gè)又一個(gè)的問題，身后背著的轉(zhuǎn)經(jīng)筒也在孩子的撥弄下旋轉(zhuǎn)著，發(fā)出低沉的聲音。
瑯黑看了看他們二人，又看了看阿浩?！澳阆劝褨|西咽下去在說話?！爆樅谡f“你還沒告訴我，老白和天一他們?yōu)槭裁礇]在這兒呢?！?p> “哦，天一他對付追兵去了，晚點(diǎn)會(huì)到，老白在路上碰上熟人，跟他們?nèi)マk點(diǎn)事?！?p> “熟人？你們走哪條路來的?！?p> “就山上那條路嘍。”
“嘖，那只有他們了?！爆樅跀Q起眉頭“我應(yīng)該跟他說過少和那些會(huì)說話的樹打交道?！?p> “得了吧，不過是群樹精，你住的地方不也很多么，也沒見你多大反應(yīng)?！?p> “他們是樹人，不是樹精。這二者有很大的不同?！?p> 阿浩一邊使勁咽下烤餅，一邊發(fā)出含糊的聲音。
“樹精是指擁有靈智的植物，而樹人是空白史之前物種大分化事件中誕生的新物種，他們本質(zhì)上是人類，與我們有共同的祖先，這種事連小孩子都懂?！?p> “你這么說我就懂了，我們空山城那兒最早就是地底人建的，他們也是那些學(xué)者說的什么，不同種類的人?！卑⒑普f“不過你為什么會(huì)對樹人那么反感呢？”
“正是因?yàn)樗麄儽举|(zhì)上是人類，我才會(huì)反感他們。”瑯黑說“你我都清楚，人類，我們的同胞，能做出怎么樣傷天害理的事。更別提樹人這種從極端環(huán)境下進(jìn)化而來的半生物半植物的詭異人類。比起他們，我更愿意和會(huì)說話的植物一同生活，哪怕它們是其他人眼中的妖怪?！?p> “哦，對了，老白他有交代，如果你說這種話，就這樣應(yīng)對?！卑⒑迫〕鲂”咀??！翱磥磉€是你無法接受時(shí)代的變化我的朋友，你是否想過這是一種歧視，就如同被野獸養(yǎng)育的你曾一度歧視并不認(rèn)同自己是人類一樣?！?p> “隨他怎么說，我就是不喜歡那些長葉子的人，他們的存在毫無道理?！爆樅谡f“還有，讓他別拿我的出身作文章?！?p> “怎么感覺你們兩個(gè)在隔空吵架，你看看老白后面寫的，他好像知道你會(huì)說什么一樣。”阿浩翻了翻本子“那啥，小六，你帶老黑兒子先出去走會(huì)兒，老白和他爸要吵會(huì)架?！?p> 等到房間只剩下他們二人后。
“說吧，他后面又寫了啥?！?p> “你先別急，我這就念”阿浩說“看來你以經(jīng)成了一個(gè)人類至上主義者，自大的認(rèn)為只有人類才是正確的存在?！?p> “這個(gè)國度是人類費(fèi)盡心血，犧牲無數(shù)代人建造的，這個(gè)國度的一切，都是為了人類更好的生活而存在。而那些樹人，他們阻止人類開發(fā)山林，阻止人類食用植物，他們的存在，已經(jīng)嚴(yán)重危害到了整個(gè)國家，乃至文明?！爆樅谡f“或許那些長葉子的人不過是一群神經(jīng)病用康威細(xì)胞制作的玩笑。”
“算了，我不想讀了，你還是自己看吧”阿浩把本子一丟?！奥犞f來慚愧，但我的工作是當(dāng)統(tǒng)治者的爪牙你也知道，什么空山城的軍人只是說來好聽。真的，好多場仗打起來時(shí)，雙方的人都是你這種思想，真的很可怕?！?p> “……”
“這并不是種族的問題，在上古的時(shí)候，這片大地上的人類只有一種，但仍然紛爭不斷?！卑⒑茋@了口氣“或許，有人類就會(huì)有戰(zhàn)爭，這是人類的悲劇，也是文明的悲劇?！?p> 今日不在有對話
夜深了，所有人都沉沉睡去。只有阿浩睡不著，他坐過道里，在昏暗的燈光下，一遍又一遍調(diào)試著他的弩。
它的弓弦常人難以拉開，力量足以貫穿攻城車的裝甲。
黑色晴空，這把弩在張浩天手中度過了無數(shù)的歲月，弩身上的每一個(gè)零件都己經(jīng)熟悉的如同自己的器官一般。撫摸著這位老友，阿浩陷入回憶。
黑色晴空的歷史比空山城還要長，早在空山城建立之初，黑色晴空與它的第一任持有者就已立下無數(shù)戰(zhàn)功。利箭擊落高天之上的神明，黑色的血液布滿整個(gè)天空，它得名的同時(shí)，一代與天神一同隕命。
第二任持有者，是一位來自大地深處的同祖異族。當(dāng)時(shí)空山城處于特殊時(shí)期，并沒留下太多關(guān)于她的記載，當(dāng)然，她也是戰(zhàn)死。
第三任，阿浩的祖父，空山城倍受尊敬的戰(zhàn)士，如今健在。
按理說，此等責(zé)任不應(yīng)世襲。但整個(gè)空山城都沒有人愿意接過黑色晴空了。
八歲那年，阿浩的雙親因職務(wù)離開空山城，將阿浩交由祖父母照顧。兩年后，祖母去世，阿浩從祖父手中接過黑色晴空，開始了成為一個(gè)戰(zhàn)士的訓(xùn)練。
多年以后，阿浩成為了空山城的一人防線。時(shí)值政權(quán)更替期，他奉命前往被改成臨時(shí)管教所的母校協(xié)助安防。在哪兒，他見到了一個(gè)特別的人。
一個(gè)在集會(huì)時(shí)被抬上操場，仍然呼呼大睡的二貨。
那人給當(dāng)時(shí)的空山城帶來了很多麻煩，當(dāng)然他自己也幫了不少忙。在一切塵埃落定之后，阿浩決定加入白無銘他們，去見一識一下這個(gè)世界。
“雖然不算是一段很好的回憶，至少我不曾后悔?！卑⒑迫∠录?，上面刻有歷代持有者的名字。
“鋝”，“布瑪”，“張柱國”，“張浩天”。
“爺爺…”撫摸著祖父的名字，又想起他的話。
阿浩小學(xué)沒上完就輟學(xué)了，因?yàn)樽娓刚J(rèn)為，想培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的戰(zhàn)士，必須由另一個(gè)優(yōu)秀的戰(zhàn)士親自指導(dǎo)，也就是他自己。
“學(xué)習(xí)歷史對你相當(dāng)重要。”祖父指著書頁上的年表說。
“可在學(xué)校老師已經(jīng)教過我這些了。”阿浩說
“學(xué)習(xí)歷史可不僅只是會(huì)背年表?！弊娓刚f“我們是花費(fèi)多少心血，付出何等努力建起了這座城市，我們又是基于什么想法發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭。如果你無法從歷史中汲取先祖的經(jīng)驗(yàn)，你的學(xué)習(xí)便毫無意義?！?p> “可為什么當(dāng)個(gè)戰(zhàn)士要學(xué)這些?！卑⒑普f“會(huì)戰(zhàn)斗不就行了么?！?p> “一個(gè)戰(zhàn)士如果沒有與之力量相匹配的知識、文化與獨(dú)立自主的思想是很可怕的事?！弊娓竾?yán)歷的說“你是要成為一個(gè)優(yōu)秀的戰(zhàn)士，而不只是統(tǒng)治者的爪牙?！?p> “可今天是星期天，我想和朋友出去玩。”
“聽話，你也該懂事了?！弊娓刚f“好好學(xué)，晚上爺爺帶你出去吃好的。”
祖父沒當(dāng)過老師，他所傳授的大多是他個(gè)人的思想與經(jīng)驗(yàn)。
“鬼子，這個(gè)字眼是用來形容那些喪盡天良，失去做為人的資格的敵人。而有一國的士兵，它們的非人行為讓它們得到了這個(gè)詞的永久權(quán)?！?p> “關(guān)于上古時(shí)期，那場來自大陸最東部的島國的侵略戰(zhàn)爭，侵略者犯下罄竹難書的罪行。在戰(zhàn)爭結(jié)束后，未曾經(jīng)歷戰(zhàn)爭的每一代人都對那島國的一切抱有無差別的仇恨，他們所仇視的是發(fā)動(dòng)侵略的國家還是那國家的人民。”
“都不是，他們始終是在仇視自己?！?p> “絕大多數(shù)人一生都不會(huì)與異邦人有過多交集，更淡不上仇恨，本質(zhì)上，人不會(huì)無端的仇視任何人。對于所謂歷史的仇恨，如果沒有切身感受，他很難成為現(xiàn)實(shí)情緒的根源?！?p> “像隔壁的老奶奶，一百八十多歲，空山城都沒出過幾次，敵人是什么樣子都不知道，但對她來說，敵人就是敵人。為什么，因?yàn)樵谒壑?，統(tǒng)治者說誰是敵人誰就是敵人?！?p> “銘記歷史教訓(xùn)的目的，是為了我們的當(dāng)下與將來，而不是制造延續(xù)數(shù)代的仇恨?！?p> “就像我愛你和你父親，我希望你們能自立自強(qiáng)，確保你們不再經(jīng)歷我所經(jīng)歷過的痛苦。讓你們也活在我們這一代的仇恨中，讓你們養(yǎng)成為我報(bào)仇的心態(tài)的這種行為。除非我已被仇恨所扭曲，不再具備人性，成了如同敵人一樣的鬼子，我是萬萬做不出來。”
“一些人常常用一種高尚的借口為理由，肆意的向周圍的人發(fā)泄內(nèi)心的不滿。消極與惡劣的情感。如果他們真的想讓敵人付出代價(jià)，完全不會(huì)這么做，也不是將這種恨轉(zhuǎn)向他人?！?p> “幾乎所有這樣的人，除了嘴臭一無是處。他們只會(huì)用最惡毒的語言，攻擊身邊的人，鬼子成功的把那些人也變成了鬼子?！?p> “我們不需要仇恨任何國家或任何人，但并不代表我們會(huì)愿諒，仇恨會(huì)把我們變成更可怕的存在，不仇恨，是因?yàn)槲蚁Ｍ夷芑畹南駛€(gè)人，而不是鬼子?！?p>