“我接受你的一切?！?p> 讓這句話作為開頭，引出下文吧。
《憶過往》
一組又一組的排線
毫無規(guī)律地“疊放”在一起
那是小學(xué)三年級(jí)的我因傷請(qǐng)假在家
心情復(fù)雜時(shí)
畫在紙上的“藝術(shù)品”
至今連我自己都看不懂。
被燙到腳而不能到學(xué)校上課
空了一個(gè)月的我的座位
那段時(shí)間離我越來越遠(yuǎn)了
但是那因燙傷請(qǐng)假在家的一個(gè)月
我所形成的獨(dú)立思考的能力
卻是神的賞賜
獨(dú)立思考的效用與影響
至今仍然能在我的身上清楚的看到
——對(duì)世俗的不滿、
對(duì)所遇到所有事情的思考。
總之，從那段時(shí)間之后
我以懷疑審視的眼
看待這個(gè)世界
并且對(duì)一切知識(shí)與見識(shí)
也是思考過后才決定是否要接收。
從那以后
我的思想大概就已經(jīng)初步獨(dú)立了。