比試剛剛結(jié)束，彭機(jī)便快步的趕到了報(bào)到處。這里人山人海，但彭機(jī)還是老老實(shí)實(shí)的站在了隊(duì)尾。
現(xiàn)在，彭機(jī)靜靜地等待著報(bào)到處職工的呼喚。十幾分鐘前的爭端和戰(zhàn)斗，依然讓他意猶未盡，他依然不理解，黑暗神到底是什么?為什么擁有者又要倍受歧視?自己又是否是黑暗神的擁有者?他沉默了一一從來沒有如此安靜過!
沉默中，彭機(jī)恍惚的聽見，有人在呼喚他的名字。等他反應(yīng)過來時(shí)，現(xiàn)場已傳來了大聲的呼喊:
“彭機(jī)，在嗎!”
在”彭機(jī)慌張的回答道。說著，他緩緩抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場的人已經(jīng)將目光全部投向了他!
于是，彭機(jī)便在另眼相看中，走到了報(bào)道處的方桌前，鄭重的完成了入學(xué)程序。
少許時(shí)間后，彭機(jī)便闊步邁進(jìn)了教學(xué)樓，眼前是一座女子雕像，雕像的頭頂上是一頂鑲滿鉆石的王冠，身上是華麗的禮服，底部的石臺上刻著如此銘文:
“王朝皇室二公主白仙蒂，于動(dòng)畫480年建立此校。有幸進(jìn)入此校的學(xué)生，請留步，深深對公主的仁愛表示感謝?！?p> 白仙蒂是怎么樣的人？這所學(xué)校又究竟經(jīng)歷了什么？彭機(jī)有些疑惑，他開始四處張望。
雕塑的旁邊，還有一位同學(xué)。他目光呆滯，半張臉都是鼻涕。彭機(jī)便走到他的面前，詢問起這所學(xué)校的過往。
從交流中得知，這位滿臉都是鼻涕的同學(xué)名為朱呆，是從新盡海市轉(zhuǎn)來的高材生，曾經(jīng)聽說過這座望子成龍學(xué)院。
據(jù)說這所學(xué)校的建立，牽扯到一場利益斗爭:現(xiàn)任帝國皇帝白雪四世是先皇大連天七世的次子，為了得到皇位，曾脅迫先皇廢長立幼。白雪四世繼位后，大臣認(rèn)為他得國不正，他們發(fā)動(dòng)一次又一次的國人暴動(dòng)，沒有一次成功。最后，他們準(zhǔn)備以牙還牙，他們將不被看重的二公主白仙蒂扶持起來。后來，為了給白仙蒂創(chuàng)造仁愛的人設(shè)，在這里建立了這所學(xué)校。
朱呆還說，這所學(xué)校甚至沒有固定的教室和課堂。學(xué)生可以自主學(xué)習(xí)，從而積累學(xué)分，學(xué)分可以根據(jù)一定比例換成金錢，學(xué)生真正做到了經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。學(xué)習(xí)剩下余的時(shí)間，這里的學(xué)生也可以更多的體驗(yàn)社會(huì)生活，既快樂又能有額外收入，小日子可滋潤了。
聽朱呆這么一吹，彭機(jī)開始喜歡上這里了。但他依舊有些疑惑，朱呆是怎么知道這么多的？
彭機(jī)將朱呆帶到一個(gè)角落，不解的對朱呆問道。
朱呆猶豫了一下，他害怕彭機(jī)會(huì)嘲笑他，他想說一句“無可奉告”以此蒙混過關(guān)；接著，他抬起了頭，卻看到了彭機(jī)真摯的眼神，一會(huì)，他終于鼓起勇氣回答了彭機(jī)的疑惑：
朱呆是新盡海人，家里窮，偶然聽說這所學(xué)校里的學(xué)生也能掙錢，便來到了這里。他來之前可是做足了功課，現(xiàn)在他對這所學(xué)校了如指掌。
由于在這里，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，二人一直討論到傍晚時(shí)分，剛才回到自己的住所。彭機(jī)剛回到房間，并看到桌子上有一張泛黃的紙條，上面用潦草的字跡寫著：
“我乃高金智，明天一早，隨我出發(fā)，去北林子！”
北林子是哪里？去那里為了干什么？彭機(jī)從來沒有聽說過，只想著，第二天就都知道了。但現(xiàn)在，他充滿困意，當(dāng)務(wù)之急自然是好好的睡一覺。