從十月份我們開始讀書以來，我確確實實看到了孩子的進(jìn)步，但是女生的進(jìn)步相對大一些，而男生就差了不少。原因是多種多樣的，最關(guān)鍵的就是我們的男生的家長要不就是太“慣”孩子，要不就是“不聞不問”，順其自然讓孩子發(fā)展。其實任何事情都需要把握“度”，對孩子不聞不問、無所謂，這樣的家長不是合格的家長；對孩子照顧有加，什么都照顧得無微不至也不是好家長，因為你把孩子的思想禁錮了，他什么都不需要說，都不需要做，你什么都替他想了，做了！?。∨膯栴}相對少一些，但是由于個別家長不把“閱讀”這件事當(dāng)一回事，他下意識的認(rèn)為“讀書沒有用？孩子只要把作業(yè)做完就行了?！边€有的就是覺得“孩子哪有那么多時間看書啊？”其實時間是有的，可是你的孩子“磨嘰”耽誤了時間，你的孩子“玩游戲、看電視”耽誤了時間，你的孩子“不會安排生活”耽誤了時間，你的孩子“不聽指揮，為所欲為”耽誤了時間，你的孩子“不愿干，懶得干”耽誤了時間……時間是“擠”出來的，是作為家長的你通過與孩子溝通、引領(lǐng)“找”出來的。只要你是個有心的家長，你就一定能通過“我的日志”悟到些什么，也一定會克制自己去做些什么。
今天進(jìn)行了“讀書交流”，孩子們的表現(xiàn)真是太讓我欣慰了?。?！孩子們積極發(fā)言，認(rèn)真傾聽，并能及時回答問題，雖說依然有些學(xué)生不會聽講，但是大部分學(xué)生已經(jīng)在“傾聽思考”了。我相信不久的將來，你的孩子會越來越棒！?。≌埣议L創(chuàng)造機(jī)會，做出我愿意聽你講的表情，把孩子的“表達(dá)欲望”激發(fā)出來?。。∪绻⒆痈阌薪涣?，有互動，愿意和你溝通，我們的孩子就不會成為一個壞孩子?。?！也許他不會是一個優(yōu)秀的孩子，但是絕對會是一個懂得“真善美”的孩子?。。?p> 引導(dǎo)孩子把你喜歡的故事內(nèi)容講給家長聽，可以只講一個故事或者說一個情節(jié)，總之只要孩子表達(dá)清楚了，作為家長就要贊美！如果孩子講述的很清楚，很有條理，而且還加入了自己的觀點，那你一定要伸出大拇指贊美，給一個擁抱。這是一次培養(yǎng)孩子“我要表達(dá)”的機(jī)會，作為家長的你一定要抓住機(jī)會?。。?！為了讓孩子記錄下自己讀了哪些書？我特意讓孩子們進(jìn)行了積累，在積累本上按照我給出的格式（不明白的看上傳的積累照片）進(jìn)行積累，好詞不少于15行，好句不少于10個。這樣做的目的就是加強(qiáng)好詞的運用，加深對好句的感受，從而提高自己的語文能力。作為家長的你，可以根據(jù)孩子的積累情況給出評價?。。∪绻⒆诱娴梅e累了一些有價值的好詞和一些確實很優(yōu)美很有思想的句子，你就一定要大加贊美；如果積累的不是很好，那些好詞根本就不是什么好詞，句子有的根本就不是一句完整的句子，也不是有什么修辭手法的句子，那你就教給孩子積累，并鼓勵孩子繼續(xù)努力，總之就像寫“批語”那樣寫在積累之后，讓我能及時了解到你作為家長的態(tài)度。
從今天起（2014年11月12日），我們的“讀書交流”就算開始了！??！今天是第一次，以后還會有第二次、第三次......，下一次進(jìn)行我會提前通知，如果你有時間，可以參與到我們的活動中來，相信你會驚訝，也一定會為自己的孩子鼓掌?。?！好孩子是“引導(dǎo)教育”出來的，只要你做到了，你的孩子怎么可能不優(yōu)秀呢？
這個讀書活動進(jìn)行到現(xiàn)在，有的孩子不按照老師的要求去做，我也不能過分強(qiáng)制，只能循序漸進(jìn)的不斷激勵，不斷誘導(dǎo)，讓孩子不斷地進(jìn)步，從而慢慢地把孩子帶進(jìn)“閱讀”中?。?！注意：這本書“出版社”上面的名字是誰的，這本書就是誰的。如果你家的孩子把書弄丟了那就要重新再買一本！?。?p> 你的孩子能否進(jìn)入“閱讀”需要你的配合，你的理解，那些沒有讀書興趣的孩子家長，你一定要加把勁啊?。?！
2014-11-12