從一放假就打算來寫這樣一篇日志，來提高自我的修為能力。以此來反省自己的失誤，從而做到時(shí)刻提醒自己，學(xué)會(huì)克制，學(xué)會(huì)修心，學(xué)會(huì)以靜制動(dòng)……
可遺憾的是，總覺得腦子里空空的，不知道該些什么。說實(shí)話我不想給自己過多的壓力，因?yàn)槟菢右苍S會(huì)收獲很多，但是我可能就不會(huì)快樂了！人生在世，時(shí)間一天天就不知不覺過去了，這一晃我都快工作二十年了。這二十年里有得也有失，但是畢竟收獲多一些，尤其讓我欣慰的就是可最讓我糾結(jié)的就是我能不能給予孩子們快樂和幸福，能不能給予他們“真正”想要的東西，能不能給他們的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)？說實(shí)話，以前我也思考過，但是從來沒有像今年（2013年9月教一年級(jí)以來）這樣深思過。
教一年級(jí)以來，我從方方面面要求自己，但是依然沒有達(dá)到我想要的效果，雖說家長朋友們絕大部分都很滿意，但是我感覺自己還有太多太多的不足，最主要的就是缺乏耐心和恒心！面對(duì)情況特殊的孩子和家長我的心還是“靜”不下來，做不到沉著、冷靜，這一點(diǎn)我會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，從而讓自己做到“三不”：不著急、不上火、不生氣！
我跟這62個(gè)孩子在一起才僅僅是開始，我會(huì)盡我所能去引導(dǎo)、教育，以這62個(gè)學(xué)生為“點(diǎn)”，形成62個(gè)不同形體的面，可能是三角形，可能是四邊形，也可能是五邊形甚至是多邊形，再以這些“面”形成不同的體。讓這些“體”，也就是我面對(duì)的孩子家庭以及家庭成員與其親戚、朋友形成的一個(gè)連鎖效應(yīng)。那樣一來，我相信我們的孩子會(huì)是幸福的，我們的家庭會(huì)是幸福的、和諧的，我們的學(xué)校也會(huì)是和諧一片，師生之間也會(huì)是其樂融融的，我們所處的小區(qū)乃至整個(gè)社會(huì)都會(huì)呈現(xiàn)美好的畫面?。?！這是我所希望的，也是我努力想做到的，但是具體怎么樣，又會(huì)怎么樣，這些我都不知道，我只能說我會(huì)盡自己最大的努力去做，請(qǐng)各位家長朋友監(jiān)督我，讓我們團(tuán)結(jié)起來，全力以赴，為孩子努力，為孩子加油?。?！
2014-02-15