一年真是太快啦，不知不覺又到頭啦！
這一年里，我經(jīng)歷了冰火兩重天的日子，一個讓我萬分不舍，但又不得不面對；另一個把弄得渾身疲憊不堪，但是看著孩子們一天一天長大，也就覺得無所謂啦！為什么這樣說呢？上半年自己帶了四年的孩子們即將離我而去，我真是萬分的不舍?。】墒窃俨簧?，也要離開，所以我就盡我所能把我能預想到的一切可能發(fā)生的事情全部運用“溝通”的形式跟孩子談了又談！為了讓孩子真得能體會當老師的心，我采用能采用的一切辦法來引領(lǐng)孩子，就是為了讓他們能順利度過小學階段最后的半年，也能順利的適應未來的初中生活?？梢哉f很不錯，孩子們的狀態(tài)很平靜，真得沒有特別張狂特別不靠譜的舉動，就連早戀問題也只是心里暗暗的喜歡，從來沒有去表白過，也沒有為此影響過生活和學習。下半年接了一個新的班級，不僅僅是新的，還是全新的，讓我這個近十年來沒有交過一年級的老師發(fā)自內(nèi)心的發(fā)憷！其實做好了充分的準備，但是真得面對這一群孩子時，我還真有點不知所措!不過不管怎么樣，總算是熬過來了，雖說是困難重重，但是只要按部就班的照著自己設定地路子去走，也不斷地根據(jù)孩子們的變化及時改變并補充自己的教育教學方案，半年走下來，我還是比較滿意的?。?！
過去的就過去吧，我也就不多說什么了！但是我給孩子們以及他們的家長們寫的信，會讓他們明白作為老師的我是一個怎么樣的老師？其實老師這個工作就是良心活，我只是想讓自己不被孩子和他們的家長罵罷了！從來沒有想過為此得到一些什么，因為我只是在做我應該做的事情！?。?p> 現(xiàn)在的就多說兩句，首先在第一次家長會上提出“尊師重教”，目的就是讓家長懂得尊重我們這些教師，尤其是在孩子面前哪怕是演戲也要表演的特逼真！為的就是在以后的教育教學中不給自己帶來阻力?。?！當然我必然會用自己的一言一行贏得家長的尊重和認可，但是尊重是建立在彼此尊重的基礎之上的，所以我克制自己做到：尊重每一位家長，不管他是什么樣的，也不管他的社會地位如何，只要他（她）是我的學生家長我就尊重?。?！其次就是在開學不到一個月的時間之后又給家長朋友寫了《寫給家長朋友的第一封信-----理解萬歲》，目的就是希望得到家長的理解，因為我就是一個普通的不能再普通的小學教師，我也不是圣人，更不是修為多么高的人，所以我也有做錯的時候，也有言語不得當?shù)臅r候，也有不開心的時候......再次就是利用日志形式給家長朋友一個方向，盡自己最大的努力，不讓他們走錯路走彎路！累嗎？累，但是都是為了自己以后的教育教學更加順暢做準備的，現(xiàn)在累了以后就不累了！最后就是盡自己所能去引領(lǐng)我的孩子們，讓他們越來越懂事，越來越明白：學習是自己的事情，自己應該為此付出努力?。?！
這半年以來，自己也有不開心，不滿意的時候，但是都一一化解了！最值得一說得就是我們班家長一次告狀不行還進行第二次告狀，讓我這個從來沒有被告過狀的老師感到很不開心，但是就因為雙校長的一句話（在這里謝謝領(lǐng)導的認可），那位家長主動找到我，并和我進行了溝通，從而為以后的工作順利開展鋪平了道路，也就有了那位家長給我寫來的一封《表揚信》，當然還有第二天又送來的《給學校的建議》。相信是我的誠信和耐心，更有對他家孩子的關(guān)愛之心，讓我贏得了這位家長的理解、尊重和支持！目前家長特別配合，在這里謝謝這位家長磨練了我的耐性，更謝謝這位家長讓我今后做事會更加得考慮周全，盡可能做到不給他人帶來不解和麻煩!!!
最后就是說一說我最大的感悟，那就是其實一切都可以解決，只要我們站在尊重和理解的基礎上去與其“溝通”，那一切就會大事化小小事化了，最后不了了之?。?！這個絕對不是消極的行為，而是告訴大家：世上沒有什么事情解決不了，就看我們的心胸有多寬廣多能承受事兒啦！
2013-12-28