周頌從小在山里長(zhǎng)大，鄉(xiāng)下各方面設(shè)備不完善，因此全靠人力。
這也鍛煉了她康健的體格。跟城市里溫室的花朵相比，她的體力和耐力就強(qiáng)多了。
盡管剛跑了班級(jí)接力賽，對(duì)于長(zhǎng)跑她也耐力充足。
跑第一圈的時(shí)候，她保存體力跟在人后。盡管落在最后一個(gè)，同學(xué)們也都陪著幫她加油，為她鼓舞。
他們知道這個(gè)女孩子已經(jīng)失了很多體力，鼓勵(lì)她盡量堅(jiān)持全程。
跑道上一共二十位同學(xué)，跑完第二圈已經(jīng)陸續(xù)有三兩個(gè)女同學(xué)因?yàn)樯眢w不適放棄了比賽。
周頌面色如常，第三圈她開(kāi)始按照張誠(chéng)年教她的辦法慢慢提速。
從最后一個(gè)擠到了隊(duì)伍中段，此時(shí)她的體力還有所保留，到了最后一圈，她還在提速，排名已經(jīng)擠進(jìn)前頭部隊(duì)了。
旁邊陪跑的同學(xué)深受感染，他們被這個(gè)小女孩身體里蘊(yùn)藏的能量震撼了，那么小小的一個(gè)女孩，卻總能令人刮目相看。
她不僅堅(jiān)持下來(lái)了，還有可能取得名次。
最后周頌沖過(guò)終點(diǎn)線的時(shí)候，是第三名。
第一二名都是校隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員，她的這個(gè)成績(jī)可以說(shuō)是不凡了，為她們班上的排名又添了一個(gè)徽章。
周頌跑完步，還有女同學(xué)提前準(zhǔn)備攙扶她，因?yàn)楹芏嗯芡甑耐瑢W(xué)都是被扶出賽道了。她還在粗喘著氣，說(shuō)不出話，只能揮了揮手，示意自己不用。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的圍著她，如果不是因?yàn)樗齽偱芡觊L(zhǎng)跑，身體條件不允許，估計(jì)要被扔到天上去了。
體隊(duì)老師也看到這顆好苗子了，待周頌氣剛喘勻，體隊(duì)老師特意跑過(guò)來(lái)挖人了。
他熱情的邀請(qǐng)周頌加入校體隊(duì)，校體隊(duì)的同學(xué)們都在藝體班——高一十七班，周頌不好意思的擺手，下次您趕早吧：“不了，我下學(xué)期要去五班?！?p> 體隊(duì)老師沒(méi)看出來(lái)：“小丫頭還有這志向嘞，五班可不好進(jìn)啊?！?p> 溫老師剛剛安慰完落到最后的同學(xué)，多拿了一瓶過(guò)來(lái)給周頌，在廣播站一起工作她看的出這個(gè)女孩很能吃苦。
此時(shí)她再次聽(tīng)見(jiàn)了周頌的豪言壯語(yǔ)，看來(lái)小丫頭不是開(kāi)玩笑的了。
溫老師拍了拍她的肩膀，以資鼓勵(lì)：“同學(xué)，那你可要加油。”
“只要有心，沒(méi)什么不可能的?！睖乩蠋熇^續(xù)補(bǔ)充，她眼角眉梢的細(xì)紋都是溫柔的神情。
剛跑完周頌的腿有些打顫，但張誠(chéng)年不肯她坐下，她只好撐著腿半蹲，保持著這個(gè)奇怪的姿勢(shì)。
受了同學(xué)們一頓褒獎(jiǎng)，周頌渴望的眼神巴巴看向張誠(chéng)年，像是流哈喇子的小狗似的。
站在樹(shù)下的少年，幫她擦著臉上的汗，他粗糙的指尖碰到她的臉頰，都會(huì)在她心里引起一陣戰(zhàn)栗。
張誠(chéng)年終于開(kāi)口了，他敲了敲她得意的腦袋：“一個(gè)矮子跟一群矬子比跑步。”
張誠(chéng)年說(shuō)的倒也是實(shí)話，不是她太強(qiáng)是隊(duì)友太弱，她是燈芯橋鄉(xiāng)跑的最慢的孩子。
如果大祥哥或芳妮兒在這，估計(jì)跑遍天下無(wú)敵手了。
但作為小電燈泡的周禮絲毫不自覺(jué)，他還很不開(kāi)心：“你憑什么這么說(shuō)我姐?！?p> 周頌瞪他一眼，他就老實(shí)閉嘴了，但還是不開(kāi)心癟著嘴。
張誠(chéng)年看著小男孩，姐弟兩的眉眼和神情有七八分相似，如果周禮臉頰上的肉再少一些，差不多就是小六小時(shí)候的模樣。
周頌跟朋友或同學(xué)在一起時(shí)，周懷明和馮依都會(huì)表示尊重，遠(yuǎn)遠(yuǎn)在一旁不去打擾。
此時(shí)坐在主席臺(tái)一側(cè)的座位上，周懷明忍感慨道：“青春真好啊?！?p> 馮依坐在他的身邊，作為母親她有些不甘，眼眶微紅。
她回想起初見(jiàn)梧桐村口的傻丫頭。滿身都是跳蚤，走路也不穩(wěn)，見(jiàn)了人便癡癡傻笑。
看著傻丫頭，馮依心中悲慟不敢相認(rèn)，她原本篤定，那就是她女兒的樣子。
直到見(jiàn)到小頌了，女兒與從前記憶中兩極的模樣。她一陣淚目，作為母親她缺席了女兒的成長(zhǎng)，如今再回到身邊，已經(jīng)是意氣風(fēng)發(fā)的少年郎。
待差不多了，夫妻兩人攜手走過(guò)去，周懷明開(kāi)口邀請(qǐng)張誠(chéng)年：“晚上我們定了酒店，一起吃個(gè)家宴?！?p> 馮依在一旁補(bǔ)充：“小張一起吧，感謝你對(duì)我們小頌的照顧，女兒常常跟我們講你就跟哥哥一樣?！?p> 張誠(chéng)年也十分禮貌的點(diǎn)頭示意招呼，但他卻婉拒了這份盛情：“謝謝您，但我晚上還有自習(xí)，差不多得趕回學(xué)校了，下次有機(jī)會(huì)吧。”
周懷明也沒(méi)有強(qiáng)行挽留，但還是表示：“學(xué)習(xí)重要，叔叔一道兒開(kāi)車送你。”
周頌站在一旁，皺了眉頭。
等到張誠(chéng)年離開(kāi)后，她以一貫疏離的語(yǔ)氣對(duì)父母開(kāi)口：“晚上我跟同學(xué)們約好了一起聚餐，你們吃吧?！?p> 這是周頌第一次生氣，但她沒(méi)有多余的情緒，只留下冷冷的話便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了：“我從來(lái)沒(méi)跟你們說(shuō)過(guò)的事，希望你們能夠尊重。還有，希望您下次不要叫小張，人家有名字?！?p> 周禮面對(duì)家人之間驟然降至冰點(diǎn)的溫度，還有些二仗和尚摸不著頭。
原本是想借此緩和一家人關(guān)系，夫妻二人特地放下工作來(lái)參加女兒的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
丈夫的眼神里也在責(zé)怪馮依亂說(shuō)話，她有些挫敗心中一陣委屈，想再開(kāi)口挽留時(shí)，女兒已經(jīng)走了。
周禮的心智雖然還分不清對(duì)錯(cuò)，但又一次見(jiàn)證了姐姐在賽場(chǎng)上的風(fēng)姿，懷揣著英雄情節(jié)的小男孩已經(jīng)完全倒戈了。
此時(shí)他姐姐就像他崇拜的奧特曼一樣，神圣不可侵犯。
他人小鬼大的站在一旁頭頭是道：“媽，你下次少說(shuō)話，你這樣我跟姐姐的關(guān)系也很難搞的?！?p> 此后在周禮作文里，出現(xiàn)頻率最高的一個(gè)詞，就是姐姐。比如《我最難忘的一件事》《我的小秘密》《假如我可以變成姐姐》《我愛(ài)我家》......
有時(shí)候作文寫(xiě)著寫(xiě)著就離題了，完全變成姐姐的英雄人物撰記，語(yǔ)文老師很無(wú)奈把他叫到辦公室。周禮以前寫(xiě)作文總是偷工減料，現(xiàn)在終于把字?jǐn)?shù)滿了，可回回不離姐姐，語(yǔ)文老師勸說(shuō)：“就是.......老師一個(gè)要求，寫(xiě)姐姐可以，能不能不要離題太遠(yuǎn)了?！?p> 周末的時(shí)候，一家人去醫(yī)院看望爺爺。
在消毒水味刺鼻的病房里，老人能醒來(lái)的時(shí)間很少。老人每次思緒清明了，便開(kāi)口找小禮，他抓著孫子的小手能一直講，直到睡過(guò)去。
這個(gè)爺爺很疼他的小孫子，卻不認(rèn)得周頌。有一次周懷明把周頌領(lǐng)到病床前，給老人家介紹，父親說(shuō)：“爸，是小頌啊，小頌回來(lái)了?！?p> 老頭子打量女孩一眼，搖搖頭表示不認(rèn)識(shí)，繼續(xù)拉著小禮的手聊天，叮囑他好好學(xué)習(xí)多吃飯......
周頌從來(lái)不問(wèn)自己的身世。站在病房外的長(zhǎng)廊，周懷明主動(dòng)解釋，說(shuō)這些的時(shí)候他神情很愧疚。
因?yàn)橹軕衙髟谡畽C(jī)關(guān)工作，只能有一個(gè)孩子。
那個(gè)時(shí)候他正處于事業(yè)關(guān)鍵期。老頭子心心念念要個(gè)孫子傳宗接代，于是夫妻二人生下女兒后，便聽(tīng)從老人的意思，把周頌養(yǎng)在外面一棟房子里。
后來(lái)生下了周禮，那兩年風(fēng)聲很緊，老人偷偷安排把周頌送走了。
前段時(shí)間老頭子清醒時(shí)提過(guò)一個(gè)地名，燈芯橋，名叫燈芯橋鄉(xiāng)的村莊有大大小小十幾個(gè)，他和妻子兩人四處輾轉(zhuǎn)，終于在臨溪山腳下找回了周頌。
周頌的表情沒(méi)有多大波動(dòng)，她只微微點(diǎn)頭示意自己在聽(tīng)。
看著周懷明愧疚的神色，周頌開(kāi)口：“您不必跟我解釋，人說(shuō)出的話是經(jīng)過(guò)加工美化后的成果，這些說(shuō)辭如果能讓您安心些，也不失為一種美好的謊言。”
對(duì)于六歲以前的記憶，周頌已經(jīng)模糊了，但她隱隱記得那棟鎖住她的房子。
如果真如父親所言，造成一切的是她爺爺。那鎖在房子里六年的不聞不問(wèn)又算什么呢？
一個(gè)原本健全的孩子，卻長(zhǎng)成了不會(huì)說(shuō)話不會(huì)走路的怪物。
而周禮卻在父母的呵護(hù)下，天真爛漫，活潑可愛(ài)......
兩個(gè)同謀還在企圖把責(zé)任堆在一個(gè)即將離世的老人身上。
可如果不是有幸在燈芯橋有一個(gè)庇身之處，她現(xiàn)在又是什么不人不鬼的樣貌。如果周禮身體健康，他們還會(huì)記得那個(gè)被他們拋棄的女兒?jiǎn)幔?p> 可卻有那么一對(duì)普通的農(nóng)民夫妻，曾不嫌棄她的缺陷，她的笨拙。
對(duì)她悉心呵護(hù)成長(zhǎng)，如今又放手成全。
那或許只是兩個(gè)普通的平凡人，卻是世間最偉大的父母。他們用一雙勤勞的雙手養(yǎng)大了女兒，此后也照亮了她整個(gè)人生的方向。
看著眼前道貌岸然的男人，周頌看到了人性的自私與丑陋。有人破衣?tīng)€衫卻靈魂高潔，有人衣著體面卻內(nèi)心狹隘。
此刻，在職場(chǎng)上雷厲風(fēng)行的男人已無(wú)言以對(duì)，他的私心被她無(wú)情拆穿。
但在短暫的尷尬過(guò)后，他獨(dú)自坐在消防樓梯，點(diǎn)燃一支煙。
男人欣慰的笑了，他的女兒不僅健康聰明，還明辨是非。
他曾經(jīng)狹隘偏頗的思想，被現(xiàn)實(shí)打響了耳光，誰(shuí)說(shuō)女子不如男呢。
周頌在老師和同學(xué)們的面前立下了豪言壯語(yǔ)，因此在學(xué)習(xí)上她更加刻苦。
其實(shí)周頌是一個(gè)很聰明的孩子，成績(jī)之所以普通是因?yàn)槌鞘泻娃r(nóng)村教育資源的巨大懸殊，此刻她真正體會(huì)到了城市和農(nóng)村教育資源的差異化，也更能懂得了爹娘執(zhí)意把她送來(lái)長(zhǎng)沙上學(xué)的良苦用心。
體育課自由活動(dòng)的時(shí)候周頌會(huì)獨(dú)自回到教室學(xué)習(xí)，蔣樂(lè)樂(lè)常常碰到她，次數(shù)多了便忍不住問(wèn)：“怎么不開(kāi)燈？”
周頌才慢慢從書(shū)本里抬起頭，她笑著回答：“教室不開(kāi)燈也很敞亮?！?p> 張芳，這里的教室不開(kāi)燈也很敞亮，這里的女老師很漂亮很溫柔，這里的馬路能同時(shí)駛過(guò)六輛汽車，這里高樓林立大廈高聳，我都看到了......
蔣樂(lè)樂(lè)看過(guò)周頌校服里面的襯衣，她知道周頌是貧苦人家出來(lái)的孩子。平時(shí)吃穿用度一概不跟同學(xué)攀比，也從不跟其他同學(xué)一起說(shuō)三道四，于是那半節(jié)體育課，她會(huì)多買些零食跟周頌分享。
體育課的自由活動(dòng)時(shí)間，只有她們兩人坐在教室，彼此也能做個(gè)伴。
周頌是為了學(xué)習(xí)，蔣樂(lè)樂(lè)是因?yàn)椴缓先骸?p> 上次校運(yùn)會(huì)，班主任選同學(xué)去班級(jí)接力賽，男生很好選，可是女孩兒都不想?yún)⒓?，一個(gè)個(gè)說(shuō)手痛腳痛或姨媽痛。
于是班主任也不耐煩了，他隨便挑了兩個(gè)腿長(zhǎng)體瘦的女生，一個(gè)是周頌，一個(gè)是蔣樂(lè)樂(lè)，理由也十分隨性：“就你們倆吧，體格瘦風(fēng)阻相對(duì)較小?！?p> 蔣樂(lè)樂(lè)不想?yún)⒓樱砂嘀魅我呀?jīng)不耐煩走了。
他覺(jué)得女孩子跑個(gè)步事兒太多。那天蔣樂(lè)樂(lè)跑第二棒，因?yàn)樗俣嚷?，十四班從第一的順風(fēng)成績(jī)掉到了第三的逆風(fēng)成績(jī)，幸好后面接力的兩位隊(duì)友爭(zhēng)氣，力挽狂瀾。
那天大家圍在一起歡呼慶祝，只有她被冷落在人群外面。
大家說(shuō)蔣樂(lè)樂(lè)是故意的，跑個(gè)步跟散步一樣，拖班級(jí)后腿，班里的女生也都不跟她玩了，覺(jué)得蔣樂(lè)樂(lè)這人缺乏班級(jí)榮譽(yù)感。
可是她不是故意的，蔣樂(lè)樂(lè)本意也不想?yún)⒓影嗉?jí)接力。
于是一個(gè)被強(qiáng)行趕鴨子上架的女孩成了最大的替罪羊，體育課熱身跑步的時(shí)候，蔣樂(lè)樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。等結(jié)束訓(xùn)練之后，剩下半節(jié)課她就會(huì)沉默的回到教室。
有一個(gè)女孩已經(jīng)早早的回到了教室，她在跑道上可以灑脫飛揚(yáng)，坐在教室里又安靜認(rèn)真。
蔣樂(lè)樂(lè)想跟她做朋友，但也很少打擾她學(xué)習(xí)。那時(shí)候?qū)W校會(huì)評(píng)班花和?；ǎY樂(lè)樂(lè)覺(jué)得專注的女孩子是最漂亮的。
直到班上分座位的時(shí)候，沒(méi)有人愿意跟蔣樂(lè)樂(lè)坐。
周頌原本已經(jīng)選好了位置，卻再次起身背著書(shū)包，在同學(xué)肆意打量的目光里，緩緩坐在蔣樂(lè)樂(lè)旁邊，教室一片嘩然。
對(duì)于青春期心思敏感的女孩子來(lái)說(shuō)，也許只要那么一點(diǎn)善意，就能化解心里的自卑。
這份勇敢曾經(jīng)保護(hù)了被嘲笑的小六，如今也將傳遞下去溫暖他人。