38.汪星悅夜行記（上）
【這半天在校內(nèi)的所見所聞讓我感受到了夏希羽對浦江交大的影響。雖然暫時不太大，但這恐怕只是一個開始。
——汪星悅，1980.5】
由于小說中的魔導(dǎo)工業(yè)理論涉及到了不少與現(xiàn)實(shí)世界中的理化知識相近的內(nèi)容，尤其是電子學(xué)的內(nèi)容，因此汪星悅不得不前往圖書館查閱有關(guān)專著。
恰巧的是，當(dāng)晚開始，浦江交大圖書館里，以數(shù)學(xué)系的李超婷為首的幾個數(shù)學(xué)系學(xué)生與二十多個科技外語系學(xué)生一同圍在幾個書架前，夜以繼日地啃著夏希羽迄今為止被國內(nèi)外各個期刊收錄的全部論文。
其中有三位同學(xué)在讀懂了第一篇論文（1980年1月發(fā)表，一作：夏希羽，二作兼通作：扎德教授）后，他們看到的是一層可悲的厚障壁。
“這篇論文的形成根本無法復(fù)刻……我看了兩天就只能看懂這一點(diǎn)?！?p> 李超婷對這句話有些困惑：“王禮，你這話怎么說？”
“我之前拿其中的幾段話去問老師，老師說這些內(nèi)容明顯超過了研究生的水平。然后我把作者的名字告訴了他，老師說肯定不是那個美國教授寫的，這句話有中國人的痕跡……然后我再告訴他，確實(shí)是中國人，而且不是我們學(xué)校數(shù)學(xué)系的老師?！?p> “然后呢？”
“然后，那個工農(nóng)兵大學(xué)生出身的老師失手把期刊‘咚’的一聲掉在了地上。其他老師都走上前來問個究竟，然后這事就在老師之中傳開了，從我們機(jī)電系，到老羅你們所在的數(shù)學(xué)系?！?p> 眾人沉默。
“其他老師的反應(yīng)呢？”
“我聽樓副教授說，他們材料工程系發(fā)過英語論文的活人不超過一只手。而且每次發(fā)一篇論文至少要大改和小改各一次，而且都只是世界四流的入門期刊。三流的，也就是SCI3區(qū)的論文，只有樓副教授本人發(fā)過一篇?！?p> 眾人再次沉默，這時忽然有一位女同學(xué)問了一個問題：“大改和小改是什么？還有，英文論文也不一定是好的……”
人群一角的李超婷立刻回答道：“我找史仲老師他們問過了，他們給出的統(tǒng)一答復(fù)是：在不討論學(xué)術(shù)之外的因素的情況下，用英語寫論文可以讓國際同行了解你的研究。英語世界的人不太可能去讀其他語言的文獻(xiàn)，但我們需要去讀英語文獻(xiàn)，去發(fā)英語論文。
“簡單來說，跟著老大哥走的俄語時代結(jié)束了，老師們也都以把論文寫到國外的正規(guī)英語期刊為榮，哪怕是四流期刊甚至不入流的非SCI也可以，只要是正規(guī)的外國期刊就好?！?p> “英語這么重要……那你們班的夏希羽是怎么做到的呢？”
全場沒有人知道該怎么回答這位并不來自數(shù)學(xué)系的女生提出的這個問題。
“他入學(xué)時英語就是全系第二，數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)全系第三，這也是他唯一能讓人留下印象的地方了。數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)在她前面的，只有我們班的支書和高數(shù)班的班長童曉伊，英語排在他前面的只有童曉伊?，F(xiàn)在這兩個人恰好不在學(xué)校?！?p> 李超婷回憶著夏希羽上學(xué)期的表現(xiàn)，對他做出了這番總結(jié)。
這時，賀曉音勸慰大家道：“他們?nèi)齻€人肯定是坐在一起搞研究吧？至于男女關(guān)系？不可能的……除非對女生完全不感興趣的夏希羽一個人和這全系最強(qiáng)的兩位同時談戀愛?！?p> 李超婷點(diǎn)點(diǎn)頭：“確實(shí)，尤其是符雨霄。她家里還有三個弟弟妹妹，以及她的父母和爺爺奶奶要養(yǎng)。如果不是家里有城市戶口，恐怕只能去讀師范了。”
一位李超婷的室友感嘆道：“支書她……唉，就算真的是和夏希羽一起搞研究我也不意外的，畢竟她是全班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的一個?！?p> 正當(dāng)眾人輕聲聊著的時候，汪星悅從他們的東側(cè)走過。
“嗯……這次不打擾他們了，畢竟他們在討論學(xué)習(xí)有關(guān)的事。”
汪星悅一邊這樣想著，一邊前往自己想要的圖書區(qū)找書。
最終，她在科普讀物區(qū)里找到了《晶體管開關(guān)電路》。
“就是你了……魔導(dǎo)科技內(nèi)容的那部分恐怕有這本書中的一些知識。希羽說《黎明之劍》是寫給所有人的童話……一點(diǎn)都不像。戰(zhàn)爭、科技、社會、天災(zāi)……無論哪個都不是給小孩子看的?；蛟S幾十年后，國內(nèi)的義務(wù)教育開始像外國一樣普及的那會，可以有一些小孩子看得懂。但現(xiàn)在不行?！?p> 汪星悅在簡單翻閱了《晶體管開關(guān)電路》以及《晶體管收音機(jī)》后，最終確定了這一想法。
當(dāng)她把自己借閱的兩本書歸還之后，她發(fā)現(xiàn)自己身邊站了兩位老師。
“小汪老師，你這是在看電子學(xué)的書？”
面對其中一位老師的提問，汪星悅給出了自己的解釋：“沒什么，一本科幻小說里涉及到了這樣的劇情。我過來了解了解，現(xiàn)在，我得到我想要的答案了，不耽誤你們借閱?！?p> 說完，汪星悅轉(zhuǎn)身從另一側(cè)離開。
“最近的科幻小說……倪匡的《衛(wèi)斯理》系列？小汪老師喜歡看這個？”
“不知道，那本小說我看過了，不值一提的玩意。而且應(yīng)該和她剛剛翻的東西沒有任何關(guān)系?！?p> “那就奇了怪了，總不可能是哪個老師為了追求她寫了一本科幻小說吧……”
“不至于，汪星悅老師的確長的很不錯，但和鄧麗君那種大明星相比差的可不是一星半點(diǎn)了?！?p> “啊哈哈……也對，李寧德老師，你準(zhǔn)備借什么書你還沒告訴我呢?！?p> 科技英語系講師李寧德點(diǎn)頭道：“我的確是路過，我要的莫泊桑的小說正好要路過你想來的電子學(xué)書區(qū)?！?p> “那我就先去借了?！?p> 接著，兩位老師各自投入了研究之中。
而在他們兩人不遠(yuǎn)處，圖書館的門口，交大圖書館的胡管理員正在清點(diǎn)五月新到的全部期刊。
“嗯？怎么多了十種？我們沒采購啊……來自賓夕法尼亞大學(xué)，薩蒂教授的捐贈？奇了怪了，外國人怎么會給我們送期刊？這玩意可是要用外匯券和指標(biāo)的?！?p> 這時，恰好路過的汪星悅問道：“胡管理員，怎么了？”
“沒什么，小汪老師，就是我們圖書館這個月多了幾本外國的學(xué)術(shù)期刊?！?p> “能給我看看嗎？我或許能猜到發(fā)生了什么?！?p> “沒事，還沒上架，你先借著看?！?p> 汪星悅立刻答應(yīng)下來：“好嘞?！?p> ……
汪星悅根據(jù)自己的猜測翻閱完畢后，得出了結(jié)論：“我的判斷是——我們學(xué)校應(yīng)數(shù)專業(yè)的夏希羽同學(xué)的研究被外國的好多學(xué)者引用了，恐怕是AHP法的創(chuàng)始人薩蒂教授和模糊集理論的創(chuàng)始人扎德教授為了讓夏希羽知道自己的論文被引用的具體情況，才會特地捐贈一批期刊過來的?！?p> 胡管理員感到有些好笑：“為了一個學(xué)生捐書？汪星悅老師，你可不要亂講。”
聽到這里，汪星悅很熟練地從不遠(yuǎn)處的外文過刊區(qū)隨手找出了兩本1980年3月的期刊和一本1980年4月的期刊，并翻到了其中三篇論文的首頁。
隨后她攤開那三本書到對應(yīng)的頁面，對胡管理員問道：“胡管理員，你自己看……你認(rèn)得英語嗎？”
胡管理員立刻回應(yīng)：“我當(dāng)年可是英語系和俄語系兩個專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生。否則我根本看不懂外文期刊。Xiyu Xia？”
“我們學(xué)?？蓻]有叫這個名字的老師。”
胡管理員想了想后點(diǎn)頭：“沒錯，那就是學(xué)生了。他是研究生嗎？”
“我們學(xué)校就那么幾個研究生……他是大一新生……胡管理員，您沒聽別的老師說過？”
“我只是個管理員。當(dāng)年還有點(diǎn)想法，現(xiàn)在我就是個賺點(diǎn)小錢過日子的邊緣人物。偶爾關(guān)注一下國內(nèi)外船舶研究的進(jìn)展……數(shù)學(xué)方面的我不關(guān)心?！?p> 說到這里，胡管理員反問道：“話說你怎么知道這事的？”
汪星悅不愿說出事實(shí)，只得說道：“我也是聽數(shù)學(xué)系的其他老師偶然說到的?！?p> “現(xiàn)在的大學(xué)生越來越厲害了……”
汪星悅果斷地否定了這種說法：“不完全是。目前看來，也就他一個突出而已。我們學(xué)校的圖書館里的期刊并不是全國最多的，在我們浦江交大之上，除了西交大那邊之外，還有清北、中科大這些強(qiáng)勢大學(xué)。他只用這些期刊就能找到一個合適的研究方向，是很可怕的事情。
“如果他能去清北的話，或許會有更大作為。據(jù)我所知，他已經(jīng)被我之前提到的那兩位教授所在的加州大學(xué)伯克利分校和賓夕法尼亞大學(xué)邀請去當(dāng)全額公費(fèi)研究生了……而且是直接給博士畢業(yè)。
“我們學(xué)?？峙铝舨蛔∵@樣的人啊，畢竟他可是同時彌補(bǔ)了國內(nèi)和國外空白的人?！?p> 胡管理員看著眼前的十幾本外文期刊，聽著汪星悅的評價(jià)，一時間若有所思。