第三十三章 對(duì)峙
“什么情況！”
在場(chǎng)眾人頓時(shí)驚訝無(wú)比，難道這個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)了什么。
聽(tīng)此，陳曼娜停下了腳步。
和其他人一樣，她想看看江楓接下來(lái)會(huì)怎么做。
“保安，你們還在干什么，趕緊把這個(gè)搗亂的學(xué)生趕出去?！?p> 趙志跟聽(tīng)此有點(diǎn)慌了。
聞言，幾人迅速上前。
江楓根本不慌，反而加大嗓門(mén)喊道：“看看，這就是主辦方所說(shuō)的公正。
只許自己提出質(zhì)疑，不許別人說(shuō)。這種活動(dòng)，下次誰(shuí)還敢參加，各位老師、同學(xué)，你們說(shuō)是不是?！?p> 此話一出，眾人紛紛附和。
“就是，你們想干什么?！?p> “人家也沒(méi)干什么，憑什么趕人?！?p> “如果是這樣，我們學(xué)校下次不參加也罷?！?p> 本來(lái)大家都挺同情巫雨瑩，這一鬧，再加上趙志跟的心虛的表現(xiàn)，眾人立即幫其一起質(zhì)疑并威脅起來(lái)。
面對(duì)眾人的憤怒，四名保安那里還敢上前。
趙志跟知道今天恐怕難以善了，干脆豁出去，帶著僥幸心理，嘴硬道：“他一個(gè)連口語(yǔ)都無(wú)法完成的學(xué)生懂什么。
各位難道不相信我的水平，再不行瑪麗娜老師身為外教，難道不比他一個(gè)學(xué)生更有說(shuō)服力?！?p> 聞言，現(xiàn)場(chǎng)總算安靜了一些。
趙志跟見(jiàn)有效果，繼續(xù)說(shuō)道：“我知道大家同情巫雨瑩同學(xué)，我也很惋惜。
但是有錯(cuò)，還是指出來(lái)。
不能因?yàn)橥?，就把公正給拋棄，從而罔顧私情。
你們說(shuō)…是不是?！?p> “這…”
“唉，可惜?！?p> “還是得講證據(jù)啊?！?p> 眾人被說(shuō)得無(wú)言以對(duì)，確實(shí)剛才心急了。
倒是其中一個(gè)老師反應(yīng)了過(guò)來(lái)，立即對(duì)著江楓道：“同學(xué)，你怎么說(shuō)?！?p> 聽(tīng)到這名老師的詢(xún)問(wèn)，大家也反應(yīng)過(guò)來(lái)，提出問(wèn)題的是江楓，最后還是得看他。
一瞬間，場(chǎng)中所有人將目光集中到江楓身上。
而他并不著急。
這就是他想要看到的情況，將舞會(huì)中的所有人拉進(jìn)自己陣營(yíng)，迫使趙志跟不敢亂來(lái)。
這樣他才有底氣和趙志跟對(duì)峙。
見(jiàn)效果達(dá)到后，江楓這才用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)過(guò)去：“趙主任的意思是，只有能流暢說(shuō)出英語(yǔ)，才可以評(píng)價(jià)是嘛?！?p> “那是自然…”
趙志跟習(xí)慣性的回著，但說(shuō)到一半才發(fā)現(xiàn)對(duì)方居然說(shuō)的就是英語(yǔ)，而且還非常流暢。
這導(dǎo)致他話說(shuō)到一半，只能戛然而止。
“靠，這不是會(huì)說(shuō)嗎?！?p> “這逼裝的，那剛才為什么會(huì)被淘汰?！?p> “可能是第一次參加緊張了吧?！?p> “也是，我第一次參加開(kāi)口就說(shuō)了中文，這才被淘汰的?！?p> “…”
大家議論紛紛，見(jiàn)江楓原來(lái)是深藏不露，又提起了希望。
“看走眼了，這小子真能裝?！?p> 趙志跟一陣無(wú)語(yǔ)。
只是眼下大勢(shì)所趨，不給機(jī)會(huì)恐怕引起公憤。
不過(guò)他心中想著，巫雨瑩自己都沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)在那里，他即使英語(yǔ)不錯(cuò)又能怎樣。
想著，他依舊還抱著僥幸心理道：“好，我就給你一次機(jī)會(huì)。
免得你們二中輸?shù)貌幻鞑话?，都是老?duì)手了，知道你們輸?shù)貌桓市??！?p> “繼續(xù)裝，真是不見(jiàn)棺材不落淚?！苯瓧餍闹欣湫?。
“江楓你確定行?！币慌缘年惵茸吡诉^(guò)來(lái)，滿臉疑惑。
這小色鬼水平她知道的一清二楚，自己都找不到證據(jù)，他又怎么會(huì)知道。
另一邊。
見(jiàn)到江楓的舉動(dòng)，巫雨瑩總算穩(wěn)定了些，放開(kāi)了班主任陳曼娜，一臉驚疑的看著這個(gè)最近在學(xué)校風(fēng)頭正勁的男生。
“放心好了?！苯瓧鳚M臉自信道。
說(shuō)罷，他醞釀了一下。
在眾人期待的眼神之中，說(shuō)出了自己的看法。
“剛才趙主任也說(shuō)過(guò)了，巫雨瑩同學(xué)是薯片這個(gè)詞發(fā)音錯(cuò)誤，其實(shí)不對(duì)?！?p> “?。?？”
眾人一愣，剛才不是重復(fù)放了幾次，那里有問(wèn)題。
聞言，趙志跟心里一驚，但還是穩(wěn)住心態(tài)，立即嘲笑過(guò)去：“胡說(shuō)八道，剛才不是回放過(guò)幾次，那里不對(duì)?！?p> 江楓只是淡淡一笑，隨后解釋起來(lái)：“我胡說(shuō)，還是找主任不愿承認(rèn)。
巫雨瑩其實(shí)并沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)樗齽偛耪f(shuō)的是美式英語(yǔ)。
chips是英式。
crisps則是美式。
這兩個(gè)單詞非常的接近，連發(fā)音都差不多，所以才被你拿出來(lái)糊弄大家，混淆視聽(tīng)?！?p> “你…”
聞言，趙志跟頓時(shí)氣急攻心。
最差的結(jié)局還是出現(xiàn)了，這個(gè)小子怎么會(huì)知道的，連很多老師都不知道。
“居然是美式英語(yǔ)?！?p> “好像聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但沒(méi)怎么研究過(guò)?！?p> “是不是真的？”
聽(tīng)聞是美式英語(yǔ)，眾老師恍然大悟。但大家基本沒(méi)學(xué)過(guò)，都不是很清楚。
江楓聽(tīng)到眾人的議論，也大概知道一點(diǎn)情況。
因此繼續(xù)說(shuō)道：“也不怪大家，各位老師學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，還是以英式為主。
這么多年過(guò)去。
隨著美國(guó)的崛起，美式英語(yǔ)漸漸占據(jù)主導(dǎo)，并成為國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。
很多來(lái)自美國(guó)的外教老師開(kāi)始轉(zhuǎn)移到各大國(guó)家開(kāi)始任教。
巫雨瑩顯然請(qǐng)的就是美國(guó)外教老師，所以教的是美式英語(yǔ)。
兩者差別不大，而這個(gè)外教老師只是私人教學(xué)，估計(jì)并沒(méi)有解釋太多。
因此巫雨瑩同學(xué)才會(huì)不知道自己錯(cuò)在哪里。
更讓有心人士利用了這點(diǎn)。
至于瑪麗娜老師同樣來(lái)自美國(guó)，所以交流的時(shí)候，并沒(méi)有感覺(jué)到不適和不對(duì)。
我說(shuō)的對(duì)吧！
瑪麗娜老師！”
“是的，你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。”瑪麗娜見(jiàn)事情已經(jīng)敗露，便很是大方的承認(rèn)。
“不要…可惡！”
聽(tīng)到江楓詢(xún)問(wèn)的時(shí)候，趙志跟就想阻止。
可惜還是晚了，瑪麗娜太老實(shí)了，只是一個(gè)猜測(cè)，立馬就承認(rèn)。
然而瑪麗娜早就看趙志跟不順眼，反正已經(jīng)敗露，干脆再加一把火，把這個(gè)利欲熏心的人打壓下去，還學(xué)校一個(gè)清澈環(huán)境。
想著，她上前故意詢(xún)問(wèn)道：“江楓同學(xué)這么清楚，肯定對(duì)于美式英語(yǔ)也有很深造詣吧?！?p> 江楓當(dāng)然明白對(duì)方的意思。
隨后用剛獲得的能力，非常流暢標(biāo)準(zhǔn)的美式英語(yǔ)和瑪麗娜交流起來(lái)。
那水平，甚至不比瑪麗娜差多少。
讓其一度以為自己是和一個(gè)美國(guó)人在交流。
這下就明朗了！
江楓展現(xiàn)出來(lái)的實(shí)力，以及瑪麗娜的交流時(shí)表現(xiàn)的反應(yīng)，充分說(shuō)明就是趙志跟這個(gè)小人在污蔑人家一個(gè)學(xué)生。
現(xiàn)場(chǎng)眾人隨即憤怒的看向趙志跟。