第60章 軍部構(gòu)想

　　“太累了！”

　　馮度將炭木枝丟在桌上，癱靠著椅背，雙手交叉墊在腦袋后面。

　　腦袋放空，雙目無(wú)神。

　　不想動(dòng)了。

　　今天就到這吧。

　　營(yíng)地防御體系，腦子里計(jì)劃起來(lái)簡(jiǎn)單，畫(huà)在羊皮上是真難。

　　涂涂改改，這才搞定一小半。

　　這玩意太硬核了，必須找個(gè)專(zhuān)業(yè)的人幫他干。

　　這樣一想，

　　整個(gè)人頓時(shí)來(lái)了精神。

　　抿著嘴，用牙齒輕咬下嘴唇，開(kāi)始思索營(yíng)地中誰(shuí)能堪當(dāng)此任。

　　兩個(gè)眼珠上下來(lái)回翻動(dòng)。

　　忽然一拍腦袋。

　　“還找什么人，直接當(dāng)作課堂作業(yè)布置下去，不就行了。”

　　越想越發(fā)覺(jué)得這個(gè)主意好。

　　吸收完落羽部落這個(gè)大型部落之后，他便開(kāi)始大刀闊斧進(jìn)行改革。

　　軍隊(duì)可以說(shuō)是變動(dòng)最大的部門(mén)。

　　之前礙于人手不足，不敢搞的一些項(xiàng)目，這次基本都加了進(jìn)來(lái)。

　　馮度大手一揮，直接成立了軍部。

　　下轄作戰(zhàn)科、情報(bào)科、新兵營(yíng)和軍事學(xué)院。

　　軍部直接歸他領(lǐng)導(dǎo)。

　　由新加入的5星智力頂級(jí)人才莫羽擔(dān)任作戰(zhàn)科科長(zhǎng)。

　　孤狼的長(zhǎng)槍隊(duì)，給白羊新組建的盾槍隊(duì)，山羽的投矛隊(duì)，以及青羽的弓箭隊(duì)都隸屬于作戰(zhàn)科。

　　之前大戰(zhàn)幸存的長(zhǎng)矛老兵，全部升級(jí)為伍長(zhǎng)。

　　被他分拆到各個(gè)小隊(duì)。

　　協(xié)助各隊(duì)長(zhǎng)管理士兵，同時(shí)也起到監(jiān)視作用。

　　畢竟這次的士兵全部由新加入的投矛手改編來(lái)的。

　　再加上新任命的兩名隊(duì)長(zhǎng)。

　　雖然有屬性面板可以查看忠誠(chéng)度，但他不可能全都放心。

　　這些新加入的士兵，還需要到新兵營(yíng)接受基礎(chǔ)的軍事訓(xùn)練。

　　暫時(shí)由孤狼負(fù)責(zé)。

　　以后士兵數(shù)量肯定會(huì)越來(lái)愈多，新加入的不可能直接補(bǔ)充到各個(gè)部隊(duì)。

　　士兵良莠不齊，無(wú)法協(xié)同配合，會(huì)造成部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力驟然減弱。

　　關(guān)鍵時(shí)刻，可能會(huì)出大問(wèn)題。

　　必須要進(jìn)行必要的軍事訓(xùn)練。

　　目前各小隊(duì)實(shí)行單雙制。

　　單日在訓(xùn)練場(chǎng)訓(xùn)練，順便保護(hù)營(yíng)地。

　　雙日則前往山林中捕獵。

　　營(yíng)地人口激增，食物的壓力更大了。

　　現(xiàn)在還是養(yǎng)不起職業(yè)士兵，單雙制已經(jīng)是他能想到的最好辦法。

　　最后這個(gè)軍事學(xué)院，他感覺(jué)簡(jiǎn)直是神來(lái)之筆。

　　之前苦于沒(méi)有拿得出手的戰(zhàn)例，而且他也是一直在一邊摸索戰(zhàn)斗，一邊學(xué)習(xí)。

　　這次跟莫羽一合計(jì)，兩人一拍即合。

　　由他倆當(dāng)教官，給這些隊(duì)長(zhǎng)級(jí)別的勇士，普及軍事知，提高軍事素養(yǎng)。

　　說(shuō)起來(lái)，

　　今天應(yīng)該是軍事學(xué)院開(kāi)學(xué)的第一堂課。

　　不知道學(xué)院搭建的怎么樣了。

　　一會(huì)好像還有他的一堂課。

　　正好他也畫(huà)累了，打算去看下進(jìn)度。

　　順便給自己放個(gè)假。

　　營(yíng)地改建才剛剛開(kāi)始，學(xué)院位置暫時(shí)定在訓(xùn)練場(chǎng)旁邊的空地上。

　　說(shuō)是學(xué)院，也就一頂稍微大點(diǎn)的獸皮帳篷。

　　原計(jì)劃是讓建筑隊(duì)搭建，畢竟已經(jīng)有了專(zhuān)門(mén)的建造部門(mén)。

　　不過(guò)被馮度給拒絕了。

　　軍事學(xué)院的第一堂課就是搭建學(xué)院帳篷。

　　這些人如果不死，跟著他一直戰(zhàn)斗下去，以后肯定都是統(tǒng)領(lǐng)一方軍隊(duì)的將領(lǐng)。

　　作為一軍之將，除了行軍打仗，安營(yíng)扎寨也是必須要會(huì)的。

　　歷史上被偷營(yíng)的戰(zhàn)例太多了。

　　如何搭建？扎營(yíng)在哪？

　　也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。

　　走出營(yíng)地大門(mén)，便能看見(jiàn)孤狼等幾個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，在烈日下，正揮汗如雨地搭著帳篷。

　　木制的架子已經(jīng)搭建完成。

　　幾人配合著將一張縫合好的巨大獸皮蓋到木架上。

　　獸皮四周再用麻繩拉緊，固定在地上。

　　等他趕到時(shí)，帳篷已經(jīng)基本搭建完成。

　　見(jiàn)首領(lǐng)來(lái)了，莫羽上前輕聲詢(xún)問(wèn)道。

　　“首領(lǐng)，現(xiàn)在要開(kāi)始么？還需要準(zhǔn)備什么嗎？”

　　“不用了，開(kāi)始吧”

　　趕早不如趕巧，馮度索性直接答應(yīng)道。

　　前期的課程都是他親自核定和安排的，都是些基礎(chǔ)的，也不用怎么準(zhǔn)備。

　　莫羽隨即轉(zhuǎn)身命令道：“全體集合，準(zhǔn)備上課。”

　　孤狼等人迅速鉆入帳篷，坐在早已準(zhǔn)備好的大石頭上。

　　臉上帶著激動(dòng)、好奇。

　　這可是族長(zhǎng)親自教授。

　　部落里有此殊榮的也就他們這幾個(gè)人。

　　待幾人都坐好之后，馮度這才踱步走進(jìn)帳篷。

　　看著底下端坐著的幾人，以及露出的期待眼神。

　　心里不由得生出一股自豪。

　　這里面除了呂風(fēng)從一開(kāi)始便是他的屬下。

　　剩下的這些隊(duì)長(zhǎng)，都是他一步一步收服來(lái)的。

　　每個(gè)人都有一項(xiàng)屬性是4星或者4星以上，不少都達(dá)到雙4星屬性。

　　定了定神，這才開(kāi)口說(shuō)道。

　　“首先，恭喜你們。”

　　“能坐在這里的，都是代表你們?cè)趹?zhàn)斗方面有特殊的才能?！?p>　　“有的人非常聰明有智謀，有的人近戰(zhàn)很厲害，有的人擅長(zhǎng)遠(yuǎn)程戰(zhàn)斗，有的人跑的快，有的人觀察細(xì)致...”

　　“不過(guò)?！?p>　　馮度加重了語(yǔ)氣。

　　并沒(méi)有繼續(xù)開(kāi)口。

　　而是突然停頓下來(lái)，視線掃過(guò)因?yàn)樗麆倓偟目洫?jiǎng)，而沾沾自喜，甚至交流眼神的眾人。

　　直到所有人正襟危坐。

　　他才繼續(xù)說(shuō)道。

　　“每個(gè)人擅長(zhǎng)的都不一樣，那誰(shuí)是最厲害的？”

　　“誰(shuí)能保證自己一定能戰(zhàn)勝其他所有人？”

　　“還有各位都是領(lǐng)兵之人，在帶隊(duì)的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)，怎么才能打敗其他小隊(duì)，而自己損失更小？”

　　此時(shí)連莫羽也開(kāi)始沉思。

　　他雖然善于謀略，但是對(duì)于兵種之間的關(guān)系和克制，并沒(méi)有很用心去思考過(guò)。

　　畢竟，

　　之前沒(méi)有哪個(gè)部落，在他的計(jì)謀，以及投矛手的齊射打擊之下，能夠幸存。

　　這次跟首領(lǐng)的戰(zhàn)斗，讓他發(fā)現(xiàn)到不一樣的東西。

　　他最引以為傲的伏擊陣型，也被首領(lǐng)差點(diǎn)突破，要不是山羽等人趕到，牽制住首領(lǐng)。

　　他感覺(jué)伏擊很可能會(huì)失敗。

　　當(dāng)然首領(lǐng)也將是慘勝。

　　“如何利用自己的優(yōu)勢(shì)，或者借助地形、天氣、環(huán)境等因素，讓自己形成優(yōu)勢(shì)，從而能戰(zhàn)勝對(duì)方，或立于不敗之地，便是開(kāi)設(shè)此軍事學(xué)院的意義?！?p>　　“現(xiàn)在開(kāi)始軍事學(xué)院的第一門(mén)課程，地圖。”

　　“作為一個(gè)合格的領(lǐng)兵之人，會(huì)畫(huà)地圖、能看懂地圖是必備的技能?！?p>　　“現(xiàn)在，將剛剛過(guò)去的那一場(chǎng)戰(zhàn)斗，所涉及區(qū)域的地圖，用你自己理解的方式畫(huà)在羊皮上?！?